Увайсці Рэгістрацыя
-
- Afrikaans
- Toskë
- العربية القياسية
- Български език
- Беларуская мова
- Català
- 官话
- Hrvatski jezik
- Český jazyk
- Dansk
- Nederlands
- English
- Esperanto
- Eesti keel
- Suomen kieli
- Français
- Galego
- Deutsch
- Νέα Ελληνικά
- עברית
- हिन्दी
- Magyar
- Bahasa Indonesia
- Italiano
- 日本語
- Қазақ тілі
- 한국어
- Lingua Latina
- Lietuvių kalba
- Bahasa Melayu
- Norsk Bokmål
- فارسی
- Język polski
- Português
- Limba Română
- Русский язык
- Српски
- Slovenčina
- Español
- Svenska
- Wikang Tagalog
- ภาษาไทย
- Türkçe
- Українська мова
- Tiếng Việt
- Afrikaans
Дапамога
Bad translation?
Please HELP us CORRECT (click the button at the end of each paragraph) & Become VIP!
Аўтар Лука Lampariello .
«Там павінен быць іншы шлях,» сказаў я сабе, не рэкамендуецца.
Я правёў тое, што здавалася, што незлічоная колькасць гадзін праслухоўвання і паўторнага праслухоўвання гукавой дарожкі нямецкай мовы, спрабуючы рабіць, як ён настолькі блізка, наколькі гэта магчыма.
Я мог бы зрабіць гукі, але калі я спрабаваў імітаваць рытм, вышыню і музычнасць нямецкага носьбіта мовы, я ўсё не хапае. Усё стала яшчэ горш, калі я спрабаваў чытаць тэкст ўслых для сябе, без гуку, як reference.I хацелі гучаць як немец, але капіюючы голас на касету прымусіў мяне адчуваць сябе самазванцам. Не так, як носьбіт мовы, але як нехта робіць дрэннае ўражанне аднаго.
Я не хацеў рабіць ўражанне, і капіяваць чужы голас. На мой погляд, я хацеў быць нямецкі роднай, і знайсці свой уласны нямецкі voice.I хацеў казаць, разумець і быць зразуметым, гэтак жа як і любы прыроджаны б нямецкі. Таму я трэніраваўся цяжка, і зрабіў шмат даследаванняў. Аднойчы, я, нарэшце, зразумеў гэта.
Рашэнне было простым. Я толькі неабходна мець тры рэчы: аўдыё, друкаваны тэкст і аловак.
Слухаючы ўважліва, і разметку тэксту, я быў у стане развіць інтуітыўна візуальную сістэму для дэкадавання фанетычных мадэляў любой мовы.
Слухаючы ўважліва, і разметку тэксту, я быў у стане развіць інтуітыўна візуальную сістэму для дэкадавання фанетычных мадэляў любой мовы.
Гэтая сістэма факусуюць перш за ўсё на інтанацыю -The тонкія змены вышыні тону і тоны , якія ўзнікаюць натуральным чынам, калі мы гаворым, незалежна ад мовы , мы гаворым ст.
Гэтыя змены вышыні тону з'яўляюцца ключавой часткай чалавечага зносін. У многіх мовах, яны могуць адрозніваць пытанне ад сцвярджэння, шчаслівага заявы ад разгневаных аднаго і гаворкі роду з прамовы замежніка.
Гэтыя змены вышыні тону з'яўляюцца ключавой часткай чалавечага зносін. У многіх мовах, яны могуць адрозніваць пытанне ад сцвярджэння, шчаслівага заявы ад разгневаных аднаго і гаворкі роду з прамовы замежніка.
Інтанацыя гуляе шырокі спектр тонкіх, але важныя ролі ў кожнай мове гаворыць на планеце сёння.
Чаму ж тады так рэдка разглядаюцца ў моўных навучальных курсах і тэкстах?
Чаму ж тады так рэдка разглядаюцца ў моўных навучальных курсах і тэкстах?
Ёсць шмат прычын для гэтага, але я лічу, што гэта адбываецца галоўным чынам таму, што няма інтуітыўна лёгка і паслядоўная сістэмы для запісу і вывучэння інтанацыйных мадэляў моў.
Для таго, каб даведацца словы, мы пісалі мову і слоўнікі.
Для таго, каб даведацца гукі, мы латинизации іInternational Phonetic Alphabet (IPA) .
Для таго, каб даведацца гукі, мы латинизации і
Для мадэляў інтанацыйных ... нічога. Ці, па меншай меры, нічога інтуітыўным, лёгка і бетон. Ёсць тысячы навуковых прац, якія паказваюць усе віды дыяграм, складаных гукавыя мадэляў і эрудыяваных тлумачэнняў і разваг на фанетычнай тканіны незлічоных моў. Гэта скарбніца для навукоўцаў, але гэта мала ці ніякага практычнага прымянення для большасці тых, хто вывучае мову.
Менавіта таму я распрацаваў сістэму, каб зрабіць інтанацыю даступным для тых, хто вывучае мову, так што ён можа быць вывучаны і толькі што даведаўся, як словы і гукі.
Сёння я хачу навучыць вас асновам гэтай сістэмы, так што вы можаце выкарыстоўваць яго ў сваім уласным навучанні.
Гатовыя? Давайце пачнем.
Сёння я хачу навучыць вас асновам гэтай сістэмы, так што вы можаце выкарыстоўваць яго ў сваім уласным навучанні.
Гатовыя? Давайце пачнем.
падрыхтоўка сябе
Я рэкамендую вывучаць інтанацыю як частка праслухоўвання і чытанне, адной з ключавых і найбольш эфектыўных мерапрыемстваў для набыцця вялікага акцэнту на любой мове.
Для таго, каб зрабіць гэтую працу эфектыўна, вам неабходна:
- Друкаваная копія тэксту або дыялогу ў мэтавым мове.
- Аўдыё гэтага тэксту або дыялогу, як было сказана адным ці некалькімі носьбітамі мовы.
- Сродак для прайгравання гуку, што (як правіла, ваш кампутар, смартфон або mp3-плэер)
- аловак для разметкі тэксту.
- Друкаваная копія тэксту або дыялогу ў мэтавым мове.
- Аўдыё гэтага тэксту або дыялогу, як было сказана адным ці некалькімі носьбітамі мовы.
- Сродак для прайгравання гуку, што (як правіла, ваш кампутар, смартфон або mp3-плэер)
- аловак для разметкі тэксту.
Крок 1: Слухайце кожную фразу двойчы
Давайце ўявім, што вы вывучаеце ангельскую мову, і вы вырашылі практыкаваць інтанацыю дадзенага тэксту.
Ваша задача тут вельмі простая:
Проста чытаць і слухаць увесь тэкст у два разы.
Гэта азначае, што націск на прайграванне аўдыё і наступнае разам, чытаючы словы з вашымі вачыма, як вы чуеце носьбіт мовы, чытаючы словы ўслых.
"October 31 is a night for fun and fright. Children of all ages dress up in costumes. There are little girls who dress up as fairies, princesses, ballerinas and the like. There are little boys who dress up as firefighters, policemen and superheroes. You also have the children who dress up as furry animals or ghoulish ghosts. One thing is certain, no matter what costume you choose, there is sure to be a lot of candy and chocolate involved on Halloween.
I can remember going 'trick or treating' as a child and using a pillow case as my goodie bag. This ensured that I would have plenty of room for the ridiculous amounts of chocolate that I collected. I remember having many stomach aches in the week that followed Halloween. I probably had enough candy to last a month, but I ate it all within a few days. Some parents take their children's candy and will only allow them a certain amount each day. However, my mom wanted to get it over with. She thought it was better to let me eat it all at once than to have to listen to me whine about candy for a whole month.
You might have the impression that Halloween is just for kids, but you would be wrong. Many adults take part in the festivities as well. For example, there are many parties that take place all over the city. Most people dress up in costumes and often there are prizes given for the best ones. Some adults spend months, and a lot of money, coming up with unique and elaborate costumes. I believe that some adults have more fun on Halloween than most children do.
Furthermore, many adults and teenagers like to set off fireworks and firecrackers. There are often wonderful firework displays at parks and schools. Usually they are put on by firefighters to make sure that nobody gets hurt. October 31 is generally not a peaceful night, so if you think you will be going to bed early, you had better think again. Often there are teenagers setting off firecrackers until all hours of the morning."
Падчас праслухоўвання і чытання, пераканайцеся, што вы сядзіце зручна, з тэкстам выкладзенага перад вамі. Становішча вашага цела можа паўплываць як вы засяродзіцца і засвойваць інфармацыю, таму паспрабуйце, каб сядзець падчас чытання, з прамой спіной.
Зрабіце гэта па меншай меры два ці тры разы , перш чым рухацца далей.
I can remember going 'trick or treating' as a child and using a pillow case as my goodie bag. This ensured that I would have plenty of room for the ridiculous amounts of chocolate that I collected. I remember having many stomach aches in the week that followed Halloween. I probably had enough candy to last a month, but I ate it all within a few days. Some parents take their children's candy and will only allow them a certain amount each day. However, my mom wanted to get it over with. She thought it was better to let me eat it all at once than to have to listen to me whine about candy for a whole month.
You might have the impression that Halloween is just for kids, but you would be wrong. Many adults take part in the festivities as well. For example, there are many parties that take place all over the city. Most people dress up in costumes and often there are prizes given for the best ones. Some adults spend months, and a lot of money, coming up with unique and elaborate costumes. I believe that some adults have more fun on Halloween than most children do.
Furthermore, many adults and teenagers like to set off fireworks and firecrackers. There are often wonderful firework displays at parks and schools. Usually they are put on by firefighters to make sure that nobody gets hurt. October 31 is generally not a peaceful night, so if you think you will be going to bed early, you had better think again. Often there are teenagers setting off firecrackers until all hours of the morning."
Падчас праслухоўвання і чытання, пераканайцеся, што вы сядзіце зручна, з тэкстам выкладзенага перад вамі. Становішча вашага цела можа паўплываць як вы засяродзіцца і засвойваць інфармацыю, таму паспрабуйце, каб сядзець падчас чытання, з прамой спіной.
Зрабіце гэта па меншай меры два ці тры разы , перш чым рухацца далей.
Крок 2: Падзяліце кожнае прапанову на кавалкі
Калі прапановы кажуць услых, натуральна, яны часта ўтрымліваюць шэраг паўзаў, калі казаў спыняецца на імгненне, перш чым працягнуць.
Некаторыя з гэтых паўзаў адзначаны знакамі прыпынку, як коска або перыяд. Некаторыя з іх няма.
Выкарыстанне гэтых паўзаў ў якасці натуральных кропак супыну, мы можам падзяліць прапановы на «кавалкі», або больш дробныя кавалкі.
Выкарыстанне гэтых паўзаў ў якасці натуральных кропак супыну, мы можам падзяліць прапановы на «кавалкі», або больш дробныя кавалкі.
На другой стадыі працэсу праслухоўвання і чытання, вы павінны знайсці гэтыя паўзы паміж кавалкамі, і адзначце іх на тэксце.
Гэта простае дадатак дазваляе вашаму мозгу зламаць складаныя прапановы ў больш кароткі, больш лёгка засваяльныя кавалачках information.To дапамагчы мне візуалізаваць паўзы, асабіста хацеў бы зрабіць касую рысу , дзе кожная паўза з'яўляецца ў тэксце. Гэты просты крок дапамагае выніковыя Ломаця вылучыцца візуальна, і гэта робіць іх больш відавочнымі пры чытанні.
Гэта простае дадатак дазваляе вашаму мозгу зламаць складаныя прапановы ў больш кароткі, больш лёгка засваяльныя кавалачках information.To дапамагчы мне візуалізаваць паўзы, асабіста хацеў бы зрабіць касую рысу , дзе кожная паўза з'яўляецца ў тэксце. Гэты просты крок дапамагае выніковыя Ломаця вылучыцца візуальна, і гэта робіць іх больш відавочнымі пры чытанні.
Вось першы параграф падзелены на кавалкі.
"October 31 // is a night for fun and fright. Children of all ages // dress up in costumes. There are little girls // who dress up as fairies //, princesses //, ballerinas // and the like.
There are little boys// who dress up as firefighters //, policemen // and superheroes. You also have the children //who dress up as furry animals // or ghoulish ghosts. One thing is certain,// no matter what costume you choose,// there is sure to be a lot of candy and chocolate // involved on Halloween. "
"October 31 // is a night for fun and fright. Children of all ages // dress up in costumes. There are little girls // who dress up as fairies //, princesses //, ballerinas // and the like.
There are little boys// who dress up as firefighters //, policemen // and superheroes. You also have the children //who dress up as furry animals // or ghoulish ghosts. One thing is certain,// no matter what costume you choose,// there is sure to be a lot of candy and chocolate // involved on Halloween. "
Крок 3: Слухайце зноў, і Марк Варыяцыі тоны
З тэкст маркіравана і падзяліць на кавалкі, ён цяпер будзе лягчэй вызначыць, дзе важныя змены інтанацыі здараюцца. Гэта таму, што кожны кавалак мовы будзе звычайна заканчваецца з змяненнем кроку, альбо ад нізкага тону да высокага тону, або высокага тону да нізкага тону.
На гэтым этапе вы хочаце пазначыць тэкст яшчэ раз, на гэты раз з невялікімі стрэламі, якія альбо выгнутымі ўверх ( ⤴ ) або выгнуты ўніз ( ⤵ ). Гэтыя стрэлкі ўяўляюць узыходзячы крок або які падае крок, адпаведна. Вы будзеце пісаць гэтыя стрэлкі вышэй апошняга слова або элемента кожнага кавалка.
Вядома, перш чым пачаць, вы павінны будзеце зноў слухаць тэкст, і высветліць, калі кожны фрагмент сканчаецца узыходзячым тонам або сыходзяць тонам.
Калі ў вас узніклі праблемы слыху змены вышыні тону, вы можаце трымаць руку на кнопцы паўзы і слухаць кожны фрагмент некалькі разоў. Пасля таго, як вы ведаеце, як змены вышыні тону, вы можаце напісаць вашыя стрэлы на друкаванай старонцы.
Калі ў вас узніклі праблемы слыху змены вышыні тону, вы можаце трымаць руку на кнопцы паўзы і слухаць кожны фрагмент некалькі разоў. Пасля таго, як вы ведаеце, як змены вышыні тону, вы можаце напісаць вашыя стрэлы на друкаванай старонцы.
Вось першы параграф нашага тэксту, на гэты раз з інтанацыяй стрэлкамі, адзначанымі на (З-за тэхнічных абмежаванняў, нашы стралкі з'яўляюцца побач са словамі, якія яны закранаюць, а не над імі) .:
- "October 31 ⤴// is a night for fun and fright ⤵. Children of all ages ⤴// dress up in co ⤵-stumes. There are little girls ⤴// who dress up as fairies ⤴//, princesses ⤴//, ballerinas ⤴//and the li- ⤵ke. There are little boys ⤴// who dress up as firefighters ⤴//, policemen ⤴// and super ⤵heroes. You also have the children ⤴// who dress up as furry animals ⤴// or ghoulish ghosts ⤵. One thing is cer ⤵-tain//, no matter what costume you choose ⤴//, there is sure to be a lot of candy and chocolate ⤴// involved on Hal-lo-ween ⤵. "
-
- "October 31 ⤴// is a night for fun and fright ⤵. Children of all ages ⤴// dress up in co ⤵-stumes. There are little girls ⤴// who dress up as fairies ⤴//, princesses ⤴//, ballerinas ⤴//and the li- ⤵ke. There are little boys ⤴// who dress up as firefighters ⤴//, policemen ⤴// and super ⤵heroes. You also have the children ⤴// who dress up as furry animals ⤴// or ghoulish ghosts ⤵. One thing is cer ⤵-tain//, no matter what costume you choose ⤴//, there is sure to be a lot of candy and chocolate ⤴// involved on Hal-lo-ween ⤵. "
-
Час, каб атрымаць вялікую Accent
Пасля таго, як вы завяршылі ўсе тры вышэйзгаданых крокаў, вы будзеце мець надзейную запіс шляху носьбіт мовы будзе інтанаваць тэкст пры чытанні.
Вы будзеце ведаць:
- Дзе яны будуць паўзы (для вылучэння, дыхання і г.д.)
- Дзе яны будуць падымаць вышыню свайго голасу
- Дзе яны будуць зніжаць вышыню свайго голасу.
- Дзе яны будуць паўзы (для вылучэння, дыхання і г.д.)
- Дзе яны будуць падымаць вышыню свайго голасу
- Дзе яны будуць зніжаць вышыню свайго голасу.
Увядзіце На дадзены момант, вы таксама слухалі аўдыё некалькіх раз тэксту, так што вы павінны мець добрую памяць пра такія рэчы, як вымаўленне і націск.
У выніку гэтых крокаў, зараз вы можаце выкарыстоўваць друкаваныя і пазначаныя тэкст як вымаўленне і інтанацыю рэсурс, які можна выкарыстоўваць на практыцы і палепшыць свае навыкі.
Падумайце пра гэта, як ноты. Любы музыка можа паспрабаваць згуляць песню «на слыху», але гэта часта прыводзіць да вялікай колькасці памылак і адхіленняў ад фактычнай часткі. Музыкі, якія на самай справе хочуць, каб даведацца кавалак добра, як правіла, купляюць ноты, або транскрыбаваць кавалку сябе.
З гэтым праслухоўваннем і чытаннем практыкай, вы істотна навучыцца расшыфроўваць размоўная мова з сваёй гукавой формы ў лёгка чытаная ноту.
Калі ў вас ёсць «нота», не дазваляйце яму знікаць. Пачытайце, удакладніць яго, цень яго, і практыкаваць яго, гэтак жа, як вы можаце. І, вядома ж, атрымаць зваротную сувязь, калі гэта магчыма. Выкарыстоўвайце свой канчатковы тэкст як рафінавання інструмента, які дапаможа вам бліжэй і бліжэй да роднай, як інтанацыі і вымаўленню.
Калі ў вас ёсць «нота», не дазваляйце яму знікаць. Пачытайце, удакладніць яго, цень яго, і практыкаваць яго, гэтак жа, як вы можаце. І, вядома ж, атрымаць зваротную сувязь, калі гэта магчыма. Выкарыстоўвайце свой канчатковы тэкст як рафінавання інструмента, які дапаможа вам бліжэй і бліжэй да роднай, як інтанацыі і вымаўленню.
Я навучыў сотні студэнтаў па ўсім свеце, каб наблізіцца да гукавога набыцці ў ня традыцыйным спосабе, і я магу гарантаваць вам, што з правільным мысленнем, матывацыяй і належнай падрыхтоўкай, вы можаце дасягнуць сапраўды дзіўных вынікаў.
- FAQ Author: vincent
April 2019
Related topics:
- Навошта чытаць на англійскай мове так важна палепшыць?
- Вучыць мову, слухаючы музыку: як атрымаць больш эфектыўныя вынікі?
Comments
Filter by Language:
2
All