Log In Register
-
- Afrikaans
- Toskë
- العربية القياسية
- Български език
- Беларуская мова
- Català
- 官话
- Hrvatski jezik
- Český jazyk
- Dansk
- Nederlands
- English
- Esperanto
- Eesti keel
- Suomen kieli
- Français
- Galego
- Deutsch
- Νέα Ελληνικά
- עברית
- हिन्दी
- Magyar
- Bahasa Indonesia
- Italiano
- 日本語
- Қазақ тілі
- 한국어
- Lingua Latina
- Lietuvių kalba
- Bahasa Melayu
- Norsk Bokmål
- فارسی
- Język polski
- Português
- Limba Română
- Русский язык
- Српски
- Slovenčina
- Español
- Svenska
- Wikang Tagalog
- ภาษาไทย
- Türkçe
- Українська мова
- Tiếng Việt
- Afrikaans
Apua
Bad translation?
Please HELP us CORRECT (click the button at the end of each paragraph) & Become VIP!
Kirjoittanut Luca Lampariello .
”On oltava toinenkin tapa”, sanoin itselleni, lannistin.
Olin viettänyt mitä tuntui lukemattomilta tunteilta kuunnellen ja kuunnellessani saksankielistä ääniraitaa, yrittäen jäljitellä sitä mahdollisimman tarkasti.
Voisin tehdä äänet, mutta kun yritin jäljitellä saksalaisen äidinkielenään rytmiä, pikiä ja musikaalisuutta, pysyin lyhyenä. Asiat pahenivat vielä, kun yritin lukea tekstiä ääneen itselleni, ilman ääntä viitteenä. Halusin kuulostaa saksalaiselta, mutta äänen kopioiminen nauhalle sai minut tuntemaan itseni epäjumalaksi. Ei kuin äidinkielenään puhuva, mutta kuten joku tekee huonon vaikutelman yhdestä.
En halunnut tehdä näyttökertoja ja kopioida jonkun toisen ääntä. Mielestäni halusin olla saksankielinen äidinkieli ja löytää oma saksalainen ääneni. Halusin puhua, ymmärtää ja ymmärtää aivan kuten kaikki luonnollisesti syntyneet saksalaiset. Joten harjoitin kovasti ja tein paljon tutkimusta. Eräänä päivänä huomasin sen lopulta.
Ratkaisu oli yksinkertainen. Tarvitsin vain kolme asiaa: ääni , painettu teksti ja lyijykynä.
Kuuntelemalla tarkasti ja merkitsemällä tekstin pystyin kehittämään intuitiivisen visuaalisen järjestelmän minkä tahansa kielen foneettisten kuvioiden dekoodaamiseksi.
Kuuntelemalla tarkasti ja merkitsemällä tekstin pystyin kehittämään intuitiivisen visuaalisen järjestelmän minkä tahansa kielen foneettisten kuvioiden dekoodaamiseksi.
Tämä järjestelmä keskittyy lähinnä intonaatioon - hienovaraisiin muutoksiin piki ja sävy, jotka esiintyvät luonnollisesti puhuessamme, riippumatta siitä, mitä kieltä puhumme.
Nämä piki-muutokset ovat keskeinen osa ihmisen viestintää. Monilla kielillä he voivat erottaa kysymyksen lausunnosta, onnellisesta lausunnosta vihaisesta ja alkuperäisen puhetta ulkomaalaisen puheesta.
Nämä piki-muutokset ovat keskeinen osa ihmisen viestintää. Monilla kielillä he voivat erottaa kysymyksen lausunnosta, onnellisesta lausunnosta vihaisesta ja alkuperäisen puhetta ulkomaalaisen puheesta.
Intonaatiolla on monenlaisia hienovaraisia mutta tärkeitä rooleja jokaisella tällä planeetalla puhutulla kielellä.
Miksi siis on niin harvoin käsitelty kielen oppimiskursseja ja tekstejä?
Miksi siis on niin harvoin käsitelty kielen oppimiskursseja ja tekstejä?
Tähän on monia syitä, mutta uskon, että tämä tapahtuu enimmäkseen siksi, että ei ole intuitiivisesti helppoa ja johdonmukaista järjestelmää kielten intonaatiomallien tallentamiseksi ja tutkimiseksi.
Sanojen oppimiseksi meillä on kirjoitettu kieli ja sanakirjat.
Kuulemme ääniä, ja meillä on romanisointi jaInternational Phonetic Alphabet (IPA) .
Kuulemme ääniä, ja meillä on romanisointi ja
Intonaatiomalleille ... ei mitään. Tai ainakin, ei mitään intuitiivista, helppoa ja konkreettista. Lukemattomien kielten foneettisesta kankaasta on tuhansia akateemisia papereita, jotka esittävät kaikenlaisia kaavioita, monimutkaisia äänikuvioita ja erudiitteja selityksiä ja häiriöitä. Tämä on aarrearkku akateemikoille, mutta se on käytännöllisesti katsoen käytännöllistä useimmille kielen oppijoille.
Siksi olen kehittänyt järjestelmän, jolla intonaatiota voidaan käyttää kielen oppijoille, joten sitä voidaan tutkia ja oppia aivan kuten sanat ja äänet.
Tänään haluan opettaa sinulle järjestelmän perusteet, jotta voit käyttää sitä omassa oppimisessasi.
Valmis? Aloitetaan.
Tänään haluan opettaa sinulle järjestelmän perusteet, jotta voit käyttää sitä omassa oppimisessasi.
Valmis? Aloitetaan.
Valmistautuminen itse
Suosittelen opiskelemaan intonointia osana kuuntelua ja lukemista , joka on yksi tärkeimmistä ja tehokkaimmista toimista suuren aksentin saamiseksi millä tahansa kielellä.
Voit tehdä tämän toiminnon tehokkaasti seuraavasti:
- Tulostettu kopio tekstistä tai vuoropuhelusta kohdekielelläsi.
- Tämän tekstin tai vuoropuhelun ääni, kuten yksi tai useampi äidinkielenään puhuu.
- keino toistaa tätä ääntä (yleensä tietokone, älypuhelin tai mp3-soitin)
- Lyijykynä, tekstin merkitsemiseksi.
- Tulostettu kopio tekstistä tai vuoropuhelusta kohdekielelläsi.
- Tämän tekstin tai vuoropuhelun ääni, kuten yksi tai useampi äidinkielenään puhuu.
- keino toistaa tätä ääntä (yleensä tietokone, älypuhelin tai mp3-soitin)
- Lyijykynä, tekstin merkitsemiseksi.
Vaihe 1: Kuuntele jokainen lause kahdesti
Kuvitellaan, että opit englantia, ja olet valinnut harjoitella tietyn tekstin intonointia.
Tehtäväsi tässä on helppoa:
Lue ja kuuntele koko tekstiä kahdesti .
Se tarkoittaa pelin painamista äänen päälle ja sen jälkeen, lukemalla sanat silmillesi, kun kuulet äidinkielenään puhuvan sanan ääneen.
"October 31 is a night for fun and fright. Children of all ages dress up in costumes. There are little girls who dress up as fairies, princesses, ballerinas and the like. There are little boys who dress up as firefighters, policemen and superheroes. You also have the children who dress up as furry animals or ghoulish ghosts. One thing is certain, no matter what costume you choose, there is sure to be a lot of candy and chocolate involved on Halloween.
I can remember going 'trick or treating' as a child and using a pillow case as my goodie bag. This ensured that I would have plenty of room for the ridiculous amounts of chocolate that I collected. I remember having many stomach aches in the week that followed Halloween. I probably had enough candy to last a month, but I ate it all within a few days. Some parents take their children's candy and will only allow them a certain amount each day. However, my mom wanted to get it over with. She thought it was better to let me eat it all at once than to have to listen to me whine about candy for a whole month.
You might have the impression that Halloween is just for kids, but you would be wrong. Many adults take part in the festivities as well. For example, there are many parties that take place all over the city. Most people dress up in costumes and often there are prizes given for the best ones. Some adults spend months, and a lot of money, coming up with unique and elaborate costumes. I believe that some adults have more fun on Halloween than most children do.
Furthermore, many adults and teenagers like to set off fireworks and firecrackers. There are often wonderful firework displays at parks and schools. Usually they are put on by firefighters to make sure that nobody gets hurt. October 31 is generally not a peaceful night, so if you think you will be going to bed early, you had better think again. Often there are teenagers setting off firecrackers until all hours of the morning."
Kuuntelemalla ja lukemalla varmista, että istutte mukavasti ja tekstin edessä. Kehosi asema voi vaikuttaa siihen, miten keskität ja otatte vastaan tietoja, joten yritä istua lukemisen aikana, selkäsi suoraan.
Tee tämä vähintään kaksi tai kolme kertaa ennen siirtymistä.
I can remember going 'trick or treating' as a child and using a pillow case as my goodie bag. This ensured that I would have plenty of room for the ridiculous amounts of chocolate that I collected. I remember having many stomach aches in the week that followed Halloween. I probably had enough candy to last a month, but I ate it all within a few days. Some parents take their children's candy and will only allow them a certain amount each day. However, my mom wanted to get it over with. She thought it was better to let me eat it all at once than to have to listen to me whine about candy for a whole month.
You might have the impression that Halloween is just for kids, but you would be wrong. Many adults take part in the festivities as well. For example, there are many parties that take place all over the city. Most people dress up in costumes and often there are prizes given for the best ones. Some adults spend months, and a lot of money, coming up with unique and elaborate costumes. I believe that some adults have more fun on Halloween than most children do.
Furthermore, many adults and teenagers like to set off fireworks and firecrackers. There are often wonderful firework displays at parks and schools. Usually they are put on by firefighters to make sure that nobody gets hurt. October 31 is generally not a peaceful night, so if you think you will be going to bed early, you had better think again. Often there are teenagers setting off firecrackers until all hours of the morning."
Kuuntelemalla ja lukemalla varmista, että istutte mukavasti ja tekstin edessä. Kehosi asema voi vaikuttaa siihen, miten keskität ja otatte vastaan tietoja, joten yritä istua lukemisen aikana, selkäsi suoraan.
Tee tämä vähintään kaksi tai kolme kertaa ennen siirtymistä.
Vaihe 2: Jaa jokainen lause lauseisiin
Kun lauseita puhutaan luonnollisesti ääneen, ne sisältävät usein useita taukoja, joissa kaiutin pysähtyy hetkeksi ennen jatkamista.
Jotkut näistä taukoista on merkitty välimerkillä, kuten pilkulla tai jaksolla. Jotkut eivät.
Käyttämällä näitä taukoja luonnollisina katkaisupisteinä voimme jakaa lauseet 'paloiksi' tai pienemmiksi kappaleiksi.
Käyttämällä näitä taukoja luonnollisina katkaisupisteinä voimme jakaa lauseet 'paloiksi' tai pienemmiksi kappaleiksi.
Kuuntelu- ja lukemisprosessin toisessa vaiheessa sinun pitäisi etsiä nämä taukot palojen välillä ja merkitä ne tekstiin.
Tämä yksinkertainen lisäys mahdollistaa aivosi hajottaa monimutkaisia lauseita lyhyemmiksi, helpommin sulavia kappaletta information.To auttaa minua hahmottamaan taukojen henkilökohtaisesti kiinnittäisin viiltää jossa jokainen Tauko näkyy tekstissä. Tämä yksinkertainen askel auttaa tuloksena olevia paloja erottumaan visuaalisesti ja tekee niistä selvempiä lukemisen aikana.
Tämä yksinkertainen lisäys mahdollistaa aivosi hajottaa monimutkaisia lauseita lyhyemmiksi, helpommin sulavia kappaletta information.To auttaa minua hahmottamaan taukojen henkilökohtaisesti kiinnittäisin viiltää jossa jokainen Tauko näkyy tekstissä. Tämä yksinkertainen askel auttaa tuloksena olevia paloja erottumaan visuaalisesti ja tekee niistä selvempiä lukemisen aikana.
Tässä on ensimmäinen kappale, joka on jaettu paloiksi.
"October 31 // is a night for fun and fright. Children of all ages // dress up in costumes. There are little girls // who dress up as fairies //, princesses //, ballerinas // and the like.
There are little boys// who dress up as firefighters //, policemen // and superheroes. You also have the children //who dress up as furry animals // or ghoulish ghosts. One thing is certain,// no matter what costume you choose,// there is sure to be a lot of candy and chocolate // involved on Halloween. "
"October 31 // is a night for fun and fright. Children of all ages // dress up in costumes. There are little girls // who dress up as fairies //, princesses //, ballerinas // and the like.
There are little boys// who dress up as firefighters //, policemen // and superheroes. You also have the children //who dress up as furry animals // or ghoulish ghosts. One thing is certain,// no matter what costume you choose,// there is sure to be a lot of candy and chocolate // involved on Halloween. "
Vaihe 3: Kuuntele uudelleen ja merkitse muunnelmat merkiksi
Kun teksti on merkitty ja jaettu paloiksi, on nyt helpompi tunnistaa, missä tärkeitä intonaatiomuutoksia tapahtuu. Tämä johtuu siitä, että jokainen kielen kappale päättyy tavallisesti pikselin muutokseen joko matalasta äänestä korkealle äänelle tai korkealle äänelle matalalle äänelle.
Tässä vaiheessa haluat merkitä tekstin uudelleen, tällä kertaa pienillä nuolilla, jotka joko kaarevat ylöspäin ( ⤴ ) tai kaarevat alaspäin ( ⤵ ). Nämä nuolet edustavat nousevaa nousua tai laskevaa nousua. Kirjoitat nämä nuolet kunkin kimpun viimeisen sanan tai elementin yläpuolelle.
Tietenkin, ennen kuin aloitat, sinun täytyy kuunnella tekstiä uudelleen ja selvittää, päättyvätkö jokainen runko nousevaan sävyyn tai putoavaan sävyyn.
Jos sinulla on vaikeuksia kuulla äänenvoimakkuuden muutoksia, kannattaa pitää kätesi taukopainikkeella ja kuunnella kuhunkin osaan useita kertoja. Kun olet varma, miten piki muuttuu, voit kirjoittaa nuolesi tulostetulle sivulle.
Jos sinulla on vaikeuksia kuulla äänenvoimakkuuden muutoksia, kannattaa pitää kätesi taukopainikkeella ja kuunnella kuhunkin osaan useita kertoja. Kun olet varma, miten piki muuttuu, voit kirjoittaa nuolesi tulostetulle sivulle.
Seuraavassa on tekstin ensimmäinen kappale, tällä kertaa sisäänrakennettujen nuolien avulla. (Teknisten rajoitusten vuoksi meidän nuolemme näkyvät niiden sanojen vieressä, joita ne vaikuttavat pikemminkin kuin niiden yläpuolelle):
- "October 31 ⤴// is a night for fun and fright ⤵. Children of all ages ⤴// dress up in co ⤵-stumes. There are little girls ⤴// who dress up as fairies ⤴//, princesses ⤴//, ballerinas ⤴//and the li- ⤵ke. There are little boys ⤴// who dress up as firefighters ⤴//, policemen ⤴// and super ⤵heroes. You also have the children ⤴// who dress up as furry animals ⤴// or ghoulish ghosts ⤵. One thing is cer ⤵-tain//, no matter what costume you choose ⤴//, there is sure to be a lot of candy and chocolate ⤴// involved on Hal-lo-ween ⤵. "
-
- "October 31 ⤴// is a night for fun and fright ⤵. Children of all ages ⤴// dress up in co ⤵-stumes. There are little girls ⤴// who dress up as fairies ⤴//, princesses ⤴//, ballerinas ⤴//and the li- ⤵ke. There are little boys ⤴// who dress up as firefighters ⤴//, policemen ⤴// and super ⤵heroes. You also have the children ⤴// who dress up as furry animals ⤴// or ghoulish ghosts ⤵. One thing is cer ⤵-tain//, no matter what costume you choose ⤴//, there is sure to be a lot of candy and chocolate ⤴// involved on Hal-lo-ween ⤵. "
-
Aika saada suuri aksentti
Kun olet suorittanut kaikki kolme edellä mainittua vaihetta, sinulla on luotettava ennätys siitä, miten äidinkielenään puhuva tekisi tekstin lukemisen aikana.
Tiedät:
- Missä he pysähtyvät (korostus, hengitys jne.)
- Missä he nostavat äänensä äänen
- Missä he laskevat äänensä.
- Missä he pysähtyvät (korostus, hengitys jne.)
- Missä he nostavat äänensä äänen
- Missä he laskevat äänensä.
Enter Tässä vaiheessa olet myös kuunnellut tekstin ääntä useita kertoja, joten sinun pitäisi olla hyvä muisti asioista, kuten ääntäminen ja sanan stressi.
Näiden vaiheiden seurauksena voit nyt käyttää painettua ja merkittyä tekstiä ääntämis- ja intonaatioresurssina, jota voit käyttää harjoitusten ja taitojen parantamiseen.
Ajattele sitä kuin nuotteja. Jokainen muusikko voi yrittää pelata kappaletta 'korvalla', mutta se johtaa usein paljon virheitä ja variaatioita todellisesta kappaleesta. Muusikot, jotka todella haluavat oppia kappaleen hyvin, ostavat yleensä nuotteja tai kirjoittavat itse teoksen.
Tämän kuuntelu- ja lukukäytännön avulla opit olemaan oppiminen, miten puhutun kielen transkriptointi äänimuodostaan on helposti luettavissa.
Kun sinulla on 'nuottisi', älä anna sen mennä hukkaan. Lue se, tarkenna se, varjo se ja harjoita sitä niin paljon kuin voit. Ja tietenkin saat palautetta, jos mahdollista. Käytä lopullista tekstiäsi jalostustyökaluna, joka saa sinut lähemmäksi ja lähemmäksi äidinkielistä intonaatiota ja ääntämistä.
Kun sinulla on 'nuottisi', älä anna sen mennä hukkaan. Lue se, tarkenna se, varjo se ja harjoita sitä niin paljon kuin voit. Ja tietenkin saat palautetta, jos mahdollista. Käytä lopullista tekstiäsi jalostustyökaluna, joka saa sinut lähemmäksi ja lähemmäksi äidinkielistä intonaatiota ja ääntämistä.
Olen kouluttanut satoja opiskelijoita ympäri maailmaa lähestymään äänen hankintaa perinteisellä tavalla, ja voin taata, että oikean ajattelutavan, motivaation ja asianmukaisen koulutuksen avulla voit saavuttaa todella uskomattomia tuloksia.
- FAQ Author: vincent
April 2019
Related topics:
- Käytännössä Ranskan kieli: Miten?
- Mitkä ovat 3 vaiheet kielten oppimista?
- Mitkä ovat 6 CEFR kielen tasoa?
- Miten parantaa nopeammin kielen oppimiselle?
- Miten oppia kieltä fiksu tapa?
Comments
Filter by Language:
2
All