Geschrieben von Luca Lampariello .

„Es muss einen anderen Weg geben“, sagte ich mir entmutigt.

Ich hatte scheinbar unzählige Stunden damit verbracht, einen deutschsprachigen Audiospur anzuhören und wiederzuhören, um ihn so gut wie möglich nachzuahmen.

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Ich konnte die Sounds machen, aber als ich versuchte, den Rhythmus, die Tonhöhe und die Musikalität des deutschen Muttersprachlers nachzuahmen, wurde ich immer weniger. Noch schlimmer wurde es, als ich versuchte, mir den Text vorzulesen, ohne den Ton als Referenz. Ich wollte wie ein Deutscher klingen, aber beim Kopieren der Stimme auf dem Band fühlte ich mich wie ein Betrüger. Nicht wie ein Muttersprachler, sondern wie jemand, der einen schlechten Eindruck von einem macht.

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Ich wollte keine Eindrücke machen und die Stimme einer anderen Person kopieren. In meiner Vorstellung wollte ich ein deutscher Muttersprachler sein und meine eigene deutsche Stimme finden. Ich wollte sprechen, verstehen und verstanden werden, genau wie jeder gebürtige Deutsche. Also habe ich hart geübt und viel recherchiert. Eines Tages habe ich es endlich herausgefunden.

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Die Lösung war einfach. Ich brauchte nur drei Dinge: den Ton , den gedruckten Text und einen Stift.

Durch aufmerksames Zuhören und Markieren des Textes konnte ich ein intuitives visuelles System zur Dekodierung der phonetischen Muster jeder Sprache entwickeln.

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Dieses System konzentriert sich in erster Linie auf die Intonation - die subtilen Änderungen der Tonhöhe und des Tons, die natürlich auftreten, wenn wir sprechen, unabhängig von der Sprache, in der wir sprechen.

Diese Tonhöhenänderungen sind ein Schlüsselbestandteil der menschlichen Kommunikation. In vielen Sprachen können sie eine Frage von einer Aussage, eine glückliche von einer wütenden und die Rede eines Eingeborenen von der Rede eines Ausländers unterscheiden.

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Intonation spielt in jeder Sprache, die heute auf dem Planeten gesprochen wird, eine Vielzahl subtiler, aber wichtiger Rollen.

Warum wird es dann so selten in Sprachlernkursen und Texten behandelt?

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Es gibt viele Gründe dafür, aber ich glaube, dass dies vor allem deshalb der Fall ist, weil es kein intuitiv einfaches und konsistentes System zum Aufzeichnen und Studieren der Intonationsmuster von Sprachen gibt.

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Um Wörter zu lernen, haben wir Sprache und Wörterbücher geschrieben.

Um Klänge zu lernen, haben wir Romanisierung und das International Phonetic Alphabet (IPA) .

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Für Intonationsmuster ... nichts. Oder zumindest nichts Intuitives, Leichtes und Konkretes. Es gibt Tausende von wissenschaftlichen Arbeiten, die alle Arten von Diagrammen, komplexen Klangmustern und sachkundigen Erklärungen und Abhandlungen über das phonetische Geflecht zahlloser Sprachen zeigen. Dies ist eine Schatztruhe für Akademiker, aber für die meisten Sprachschüler ist sie von geringem oder keinem praktischen Nutzen.

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Aus diesem Grund habe ich ein System entwickelt, mit dem Intonation Sprachlernenden zugänglich gemacht werden kann, sodass sie genau wie Wörter und Laute gelernt und gelernt werden kann.

Heute möchte ich Ihnen die Grundlagen dieses Systems vermitteln, damit Sie es in Ihrem eigenen Lernen einsetzen können.

Bereit? Lass uns anfangen.

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Bereite dich vor

Ich empfehle das Lernen von Intonation als Teil des Hörens und Lesens , eine der wichtigsten und effektivsten Aktivitäten, um in jeder Sprache einen großen Akzent zu erhalten.

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Um diese Aktivität effektiv auszuführen, benötigen Sie:
- Eine gedruckte Kopie eines Textes oder Dialogs in Ihrer Zielsprache.
- Ton dieses Textes oder Dialogs, wie er von einem oder mehreren Muttersprachlern gesprochen wird.
- Mittel zum Abspielen dieses Audios (normalerweise Ihr Computer, Smartphone oder MP3-Player)
- Ein Stift zum Markieren des Textes.

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Schritt 1: Hören Sie sich jeden Satz zweimal an

Stellen wir uns vor, dass Sie Englisch lernen und die Intonation eines bestimmten Textes üben möchten.

Ihre Aufgabe hier ist einfach:

Lesen und hören Sie sich den gesamten Text zweimal an .

Das bedeutet, dass Sie beim Abspielen auf Audio klicken und die Wörter mit Ihren Augen lesen, während Sie hören, wie der Muttersprachler die Wörter laut liest.

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"October 31 is a night for fun and fright. Children of all ages dress up in costumes. There are little girls who dress up as fairies, princesses, ballerinas and the like. There are little boys who dress up as firefighters, policemen and superheroes. You also have the children who dress up as furry animals or ghoulish ghosts. One thing is certain, no matter what costume you choose, there is sure to be a lot of candy and chocolate involved on Halloween.

I can remember going 'trick or treating' as a child and using a pillow case as my goodie bag. This ensured that I would have plenty of room for the ridiculous amounts of chocolate that I collected. I remember having many stomach aches in the week that followed Halloween. I probably had enough candy to last a month, but I ate it all within a few days. Some parents take their children's candy and will only allow them a certain amount each day. However, my mom wanted to get it over with. She thought it was better to let me eat it all at once than to have to listen to me whine about candy for a whole month.

You might have the impression that Halloween is just for kids, but you would be wrong. Many adults take part in the festivities as well. For example, there are many parties that take place all over the city. Most people dress up in costumes and often there are prizes given for the best ones. Some adults spend months, and a lot of money, coming up with unique and elaborate costumes. I believe that some adults have more fun on Halloween than most children do.

Furthermore, many adults and teenagers like to set off fireworks and firecrackers. There are often wonderful firework displays at parks and schools. Usually they are put on by firefighters to make sure that nobody gets hurt. October 31 is generally not a peaceful night, so if you think you will be going to bed early, you had better think again. Often there are teenagers setting off firecrackers until all hours of the morning."

Achten Sie beim Hören und Lesen darauf, dass Sie bequem sitzen und den Text vor sich auslegen. Die Position Ihres Körpers kann sich darauf auswirken, wie Sie Informationen fokussieren und absorbieren. Versuchen Sie daher, beim Lesen mit geradem Rücken aufrecht zu sitzen.

Tun Sie dies mindestens zwei oder drei Mal, bevor Sie fortfahren.

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Schritt 2: Teilen Sie jeden Satz in Stücke

Wenn Sätze auf natürliche Weise laut gesprochen werden, enthalten sie oft eine Reihe von Pausen, in denen der Sprecher für einen Moment stoppt, bevor er fortfährt.

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Einige dieser Pausen sind mit Interpunktionszeichen gekennzeichnet, wie zum Beispiel ein Komma oder ein Punkt. Manche sind es nicht.

Wenn Sie diese Pausen als natürliche Haltepunkte verwenden , können Sie Sätze in 'Brocken' oder kleinere Teile unterteilen.

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Für den zweiten Schritt des Hör- und Lesevorgangs sollten Sie diese Pausen zwischen den Blöcken lokalisieren und in Ihrem Text markieren.

Mit dieser einfachen Ergänzung kann Ihr Gehirn komplexe Sätze in kürzere, leicht verdauliche Informationen unterteilen. Um mir dabei zu helfen, die Pausen zu visualisieren, zeichnen Sie persönlich gerne Schrägstriche, bei denen jede Pause im Text erscheint. Dieser einfache Schritt hilft, die resultierenden Brocken visuell hervorzuheben und macht sie beim Lesen deutlicher.

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Hier ist der erste Absatz, der in Brocken unterteilt ist.

"October 31 // is a night for fun and fright. Children of all ages // dress up in costumes. There are little girls // who dress up as fairies //, princesses //, ballerinas // and the like.

There are little boys// who dress up as firefighters //, policemen // and superheroes. You also have the children //who dress up as furry animals // or ghoulish ghosts. One thing is certain,// no matter what costume you choose,// there is sure to be a lot of candy and chocolate // involved on Halloween. "

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Schritt 3: Wieder anhören und Variationen im Ton markieren

Wenn Ihr Text markiert und in Abschnitte unterteilt ist, ist es jetzt einfacher zu erkennen, wo wichtige Änderungen der Intonation stattfinden. Dies liegt daran, dass jedes Sprachstück normalerweise mit einer Änderung der Tonhöhe endet, entweder von einem tiefen Ton zu einem hohen Ton oder einem hohen Ton zu einem tiefen Ton.

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In diesem Schritt möchten Sie den Text erneut markieren, diesmal mit kleinen Pfeilen, die entweder nach oben ( ⤴ ) oder nach unten ( ⤵ ) gekrümmt sind. Diese Pfeile stehen für eine steigende bzw. fallende Tonhöhe. Sie schreiben diese Pfeile über das letzte Wort oder Element eines jeden Blocks.

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Bevor Sie loslegen, müssen Sie den Text natürlich noch einmal anhören und herausfinden, ob jeder Abschnitt mit einem ansteigenden oder abfallenden Ton endet.

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die Tonhöhe zu hören, sollten Sie die Pause-Taste gedrückt halten und jeden Abschnitt mehrmals hören. Sobald Sie sicher sind, wie sich die Tonhöhe ändert, können Sie Ihre Pfeile auf die gedruckte Seite schreiben.

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Hier ist wieder der erste Absatz unseres Textes, diesmal mit den eingezeichneten Intonationspfeilen. (Aufgrund technischer Einschränkungen werden unsere Pfeile neben den Wörtern, auf die sie wirken, und nicht über ihnen) angezeigt:
- "October 31 ⤴// is a night for fun and fright ⤵. Children of all ages ⤴// dress up in co ⤵-stumes. There are little girls ⤴// who dress up as fairies ⤴//, princesses ⤴//, ballerinas ⤴//and the li- ⤵ke. There are little boys ⤴// who dress up as firefighters ⤴//, policemen ⤴// and super ⤵heroes. You also have the children ⤴// who dress up as furry animals ⤴// or ghoulish ghosts ⤵. One thing is cer ⤵-tain//, no matter what costume you choose ⤴//, there is sure to be a lot of candy and chocolate ⤴// involved on Hal-lo-ween ⤵. "
-

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Zeit für einen guten Akzent

Wenn Sie alle drei der obigen Schritte ausgeführt haben, haben Sie eine verlässliche Aufzeichnung darüber, wie ein Muttersprachler beim Lesen einen Text erklingt.

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Du wirst es wissen:
- Wo sie pausieren (für Betonung, Atmung usw.)
- Wo sie ihre Stimme anheben werden
- Wo sie ihre Stimme leiser machen.

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Eingeben An dieser Stelle haben Sie auch mehrmals das Audio des Textes gehört, sodass Sie sich an Dinge wie Aussprache und Wortstress erinnern sollten.

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Als Ergebnis dieser Schritte können Sie Ihren gedruckten und markierten Text jetzt als Aussprache- und Intonationsressource verwenden, mit der Sie Ihre Fähigkeiten üben und verbessern können.

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Stellen Sie sich das wie Notenblätter vor. Jeder Musiker kann versuchen, ein Lied 'nach Gehör' zu spielen, was jedoch häufig zu vielen Fehlern und Abweichungen vom eigentlichen Stück führt. Musiker, die tatsächlich ein Stück gut lernen wollen, kaufen normalerweise Noten oder transkribieren das Stück selbst.

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Mit dieser Hör- und Lesepraxis lernen Sie im Wesentlichen, wie Sie gesprochene Sprache von ihrer hörbaren Form in leicht lesbare Notenblätter umwandeln.
Sobald Sie Ihre 'Notenblätter' haben, lassen Sie sie nicht verloren gehen. Lesen Sie es, verfeinern Sie es, beschatten Sie es und üben Sie es, so viel Sie können. Und natürlich Feedback bekommen, wenn möglich. Verwenden Sie Ihren abschließenden Text als Verfeinerungswerkzeug, mit dem Sie der einheimischen Intonation und Aussprache näher und näher kommen.

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Ich habe Hunderte von Schülern auf der ganzen Welt so geschult, dass sie nicht auf traditionelle Art und Weise mit der Tonaufnahme zu tun haben, und ich kann Ihnen garantieren, dass Sie mit der richtigen Denkweise, Motivation und entsprechendem Training wirklich erstaunliche Ergebnisse erzielen können.

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