Hulp
1. Wanneer moet leer begin?
Daar is 'n mite dat dit onmoontlik is om 'n ware tweetalige geword indien beide tale nie geleer het op 'n baie vroeë ouderdom. Maar, soos in 'n vorige post, is dit moontlik om tweetalige op enige tyd van die lewe: die kinderjare, adolessensie en selfs volwassenheid. Dit is goed om te onthou dat 'n meerderheid van tweetalige kinders leer een taal eerste in hul families. Hulle is eentalig voor die aanvang van 'n tweede taal op skool en dan uiteindelik leer die ander taal.
2. Watter taal strategie moet jy volg by die huis?
Ouers wat besluit om hul kinders bekend te stel aan twee tale op 'n vroeë stadium dikwels neem 'n taal strategie. Die bekendste is die sogenaamde 'Een ouer, een taal', waar elke ouer praat 'n ander taal aan die kind. Die voordeel is dat die kind ontvang 'n dubbele taalvaardigheid van die begin af en natuurlik.
Die groot nadeel is egter dat een van die twee tale is waarskynlik 'n minderheid in die streek of land, en redelik gou die kind sal glip om die enkel gebruik van die belangrikste taal, veral as die ouers is ook tweetalig.
Ten slotte, sommige ouers kies vir die strategie, ''n taal en dan die ander,' waar 'n mens begin met 'n enkele taal, verkieslik laer, sodat dit is goed gevestig, en die ander is later bekendgestel. Hierdie strategieë word in baie boeke oor tweetaligheid en gespesialiseerde webtuistes.
3. Sal die kind 'n werklike behoefte aan elke taal te gebruik voel?
Kinders is verskriklik pragmatiese wanneer dit kom by tale. As hulle regtig nodig het twee of meer tale, sal hulle twee- of veeltalige geword. Indien die behoefte vervaag, sal hulle terugkeer na eentaligheid. Vir hulle is die vereiste taal is duidelik: 'n taal gebruik om te kommunikeer met die ouers of familie, deel te neem aan aktiwiteite met ander kinders by die skool of op die speelgrond, interaksie met mense regoor die familie of omgewing, ens
As hulle voel dat die behoefte, en as ander faktore teenwoordig is (sien onder), dan sal hulle die taal te leer. Indien die behoefte verdwyn, of was nooit werklik daar, soos in die geval waar een ouer praat die ander taal vlot, maar beweer die teenoorgestelde, dan is die taal sal geleidelik vergeet.
4. Sal die kind ontvang genoeg taal insette?
Om 'n taal te ontwikkel, sal genoeg taal insette nodig wees in verskillende situasies van mense wat 'n belangrike rol speel in die lewe van die kind: ouers, lede van die uitgebreide familie, onderwysers, vriende, ens
Die navorsing van prof P. Kuhl in die besonder het getoon dat die klanke van die kategorieë van 'n taal te ontwikkel, die kind moet die bydrae kom van 'n persoon wat in wisselwerking met hom en nie 'n oudiovisuele bron net (TV, DVD, klank, ens.) Die bydrae moet tweetalig, maar ook eentalige wees, dit wil sê van persone wat weet net een van die twee tale. Later, sal die geskrewe taal 'n belangrike ondersteuning vir die ontwikkeling van woordeskat, sintaksis, maar ook kulturele aspekte wees.
5. Watter ander ondersteuning wat beskikbaar sal wees?
Die gebruik van taal se kinders deur ander familielede soos grootouers, veral die minderheid taal, sal baie belangrik wees. Behalwe die taal insette, sal dit die waarde wat geheg aan elke taal te toon. Gegee dat die kinders is baie gevoelig vir houdings teenoor tale en tweetaligheid, is dit belangrik dat hulle die mees positiewe moontlik.
- FAQ Author: vincentJune 2015
Related topics:
- Hoekom is die Franse sleg in Engels?
- Hoe leer ek Chinese stemtone?
- 5 foute wat mense maak as hulle Koreaans begin leer
Comments