İki ana dilli çocukların büyük bir çoğunluğu doğal bir yolla kendi dillerini geliştirirler: iki veya daha fazla dil gerektiren bir ortamda büyüyorlar. Psikososyal faktörler olumlu ise, onların iki dilliliği aileleri ya da arkadaşları tarafından herhangi bir dil planlaması olmadan gelişir. Ancak, daha fazla aile çocuklarının erken yaşta iki dilli gelişimini kontrol etmek istiyor. Onlar konuyla ilgili makaleler ve kitap okuyup, bu temaya adanmış web sitelerinin giderek artan sayıda olduğu yer olan web'de sörf yapıyorlar. Bu durumda, iki ana dilli olmak ve kalmak için gerekli adımları göz önünde tutan ailelerin "dil projesi" oluşturması önemlidir.

 Düzeltmeye yardım et

şu beş soru özellikle çok önemlidir;

1. öğrenme ne zaman başlamalıdır?
eğer bildiğiniz iki dilide çok çocukken öğrenmediyseniz iki dil bilen biri olamayacağınıza dair bir mit vardır. daha önceki yazıda/postada/mailde de belirtildiği gibi hayatın her zamanında iki dil bilen biri olmak mümkün; çocukken, ergenken hatta yetişkinken bile. çoğunluk olarak iki dil bilen insanlar ilk dillerini ailelerinin yanında öğrenilrler. okulda ikinci dillerinini öğrenmeye başlamadan önce sadece tek dil bilirler. ve ardından eninde sonunda diğer dili öğrenlirler.

 Düzeltmeye yardım et

Evde takip etmeli 2. hangi dili stratejisi?

Erken bir aşamada iki dilde çocuklarını tanıtmak karar Ebeveynler genellikle dil strateji benimsenmesi. En iyi bilinen her ebeveyn çocuğa farklı bir dil konuşuyor sözde 'Bir ebeveyn, tek dil' dir. avantaj çocuk başından ve doğal bir çift dil becerilerini almasıdır.
Büyük dezavantaj olsa da iki dilin biri muhtemelen bölge veya ülkede bir azınlık olduğunu ve veliler de iki dilli, özellikle çok yakında çocuk, en önemli dil tek kullanımına kayacak olmasıdır.

 Düzeltmeye yardım et

İkinci strateji, 'evde bir dil dışında diğer' Son çalışmalara göre en iyi şekilde çalışır biridir. Dış temas olması - genellikle çoğunluk dili - İşte anne evde çocuk (genellikle azınlık dilinde), bir dili konuşan ve başka dil terk etmeye karar verir.
Son olarak, bazı ebeveynler stratejisi için tercih, 'Bir dil daha sonra ilk ve diğer,' bir iyi kurulmuş, böylece tek bir dil, tercihen düşük ile başlar ve diğer sonradan tanıtıldı nerede. Bu stratejiler iki dillilik ve uzman web sitelerinde birçok kitap açıklanmıştır.

 Düzeltmeye yardım et

3. çocuğun her dili kullanmak için gerçek bir ihtiyaç hissedecek?

Dillerden geldiğinde Çocuklar korkunç pragmatik bulunmaktadır. Onlar gerçekten iki ya da daha fazla dil gerekiyorsa, bunlar iki veya çok dilli olacak. Gerek kaybolur, onlar tek dillileştirme dönecektir. Onlar için dil şartı bellidir: kullanılan bir dil vb aile veya mahalle çevresinde insanlar ile etkileşim, okulda ya da oyun alanında diğer çocuklarla etkinliklere katılmak, anne ya da yakınları ile iletişim kurmak için
O ihtiyacı hissediyorum, ve diğer faktörler (aşağıya bakınız) varsa, o zaman dili kazanacaklardır edin. Gerek yok, ya da bir ebeveyn karşısında akıcı başka bir dil konuşuyor ama iddia olduğu gibi, gerçekten orada hiç olsaydı, o zaman dil yavaş yavaş unutulmuş olacak.

 Düzeltmeye yardım et

4. Çocuk yeterli dil girişi alacak mıyım?

Ebeveynler, geniş aile üyeleri, öğretmenler, arkadaşlar, vb: Bir dili geliştirmek için yeterli dil giriş çocuğun hayatında önemli bir rol oynamaktadır insanlardan farklı durumlarda ihtiyaç duyulacak
Profesör P. Kuhl araştırma özellikle bir dilin kategorilerden seslerini geliştirmeye göstermiştir, çocuk, katkı onunla etkileşime ve görsel-işitsel bir kaynak, sadece (TV, DVD, ses bir kişinin geldiğini ihtiyacı vb.) katkı sadece iki dilden biri biliyorum kişilerden, yani iki dilli değil, aynı zamanda tek dilli olmalıdır. Daha sonra, yazılı dil bir kelime, sözdizimi gelişimi için önemli destek değil, aynı zamanda kültürel yönleri olacaktır.

 Düzeltmeye yardım et

5. Başka hangi desteği mevcut olacak?

Özellikle azınlık dilleri, büyükanne/büyükbaba gibi diğer aile üyeleri tarafından çocukların dil kullanımında çok önemli olacaktır.
Dil bilgisinin yanında, her dile bağlı değeri gösterecektir. Çocukların dillere ve iki ana dile karşı tutumu göz önüne alındığında,
onların en olumlu ihtimal olması önemlidir.

 Düzeltmeye yardım et

Destek bir başka kaynağı, Onlar anne ile görüşmek ve iki dillilik ve gerçekliği çevreleyen mitler arasındaki fark yaratmak için onlara yardımcı olacak vb öğretmenler, psikologlar, konuşma terapistleri, dilbilimciler gibi profesyonellerden gelecektir.

 Düzeltmeye yardım et

Bir çocuk iki dilli olmak için izin hayatında fazladan dilsel ve kültürel bir varlıktır. Dikkatli bir planlama herhangi bekleyebileceğinizi bilmek ve istikrarlı ve başarılı iki dillilik yol açmalıdır.

 Düzeltmeye yardım et