Yardım

kelimeleri hatırlamanın sırrı nedir?



LUCA LAMPARIELLO (İngilizce sürümü) Madde

Kelimeler şüphesiz temel unsurları, bir dilin 'tuğla' dir. Yeni kelimeler öğrenmek birçok dil öğrenenler için ciddi bir sorun teşkil etmektedir. Birçok kelime Kazanılması hızlı her dil öğrenenler için bir rüya. Bazıları için, gerçek bir saplantı olduğunu. Oldukça sık, bu çabalar hayal kırıklığı ve hüsran ile karşılanmaktadır.

Bu, daha sonra, burada en sık soru bu bir sürpriz değildir ve ben burada YouTube'da olsun 'kelimeleri arayışı' gibi tanımlar ne ilgilendiriyor.
Neden yeni kelime ezberlemek çok zor?

Yeni terimleri ezberlemek birçok nedenden dolayı zor bir görev gibi görünüyor. Genel olarak, beyin o gereksiz gördüğü ne atarak, aldığı bilgileri seçmek eğilimindedir. Beyninizi giren her ayrıntıyı hatırlamakta düşünün: zahmetsizce kelime binlerce hatırlıyorum, ama aynı zamanda korkunç bir bedel ödeyerek olacaktır: beyniniz sürekli gereksiz bir bilgi, kalıcı istenmeyen ve rahatsız edici parazitlere karşı mücadele olacaktır. Bu bilgiyi organize gelince Neyse ki, beynimiz kendi ritmine çalışır ve 'öz-düzenler'.

Yani, bilgi unutmadan aslında iyi bir şeydir. amacımız önemli düşünün bilgileri hatırlamak için beynin yardımcı olmaktır. Dil öğrenenlerin mümkün olduğunca çok kelime hatırlamak istiyorum ve onlar genellikle olamaz. Onlar sadece iyi bir belleğe sahip değilsiniz ve bu nedenle dil öğrenme onlar için değil sonuca. Bu effect gereken bir başka efsane.

Ne olursa olsun sınırlamaları beyin öğrenmek ve bilgilerini korumak için olağanüstü bir yeteneğe sahip. Gizli gerçekten nasıl kullanılacağını etmektir.

Ünlü grafik 'eğrisi unutmadan' denir Varlığından:

Biz gün X yeni bir sözcük ya da ifade öğrenmek, bu bilgiler sadece bir kaç gün içinde bizim bellekte kaybolacak. Eğer sadece bir kaç gün önce onu öğrenmiş sonra belirli bir kelimeyi hatırlamıyorum eğer o, şaşırmayın.
Nasıl yeni kelimeler istinat bizim kapasitesini artırabilir?

çözme, depolama ve geri alma: Yeni bilgi edinme süreci genellikle 3 kategoriye ayrılabilir. Beyin yeni bilgiler aldığında, onu çözer ve sonra saklar. depolanan bilgiler daha sonra gelecekte alınabilir. Biz bir şey (sözde 'bilgi-boşluk') hatırlamak yapamıyorsanız, bir şey bu aşamalardan biri sırasında yanlış gitti.

Kısa ve uzun süreli bellek, duyusal hafıza ikincisi gibi görme, dokunma, koku gibi duyuların uyarılması yoluyla bilgi alır vs: Birkaç bellek türleri vardır. Ayrıca çalışan bellek olarak adlandırılan kısa süreli bellek, kısa bir süre için küçük miktarlarda bilgi korur. Zihinsel hesaplamaları yaparken biz bir şifre, bir kod veya bir telefon numarasını hatırlıyorum, onu kullanın. Biz kelime saklamak istiyorsanız, bizim uzun vadeli belleğe koymak zorunda. Nasıl verimli yapabiliriz?

Bellek işe yaramazsa o atrofilere, bir kas gibidir. Ihmal Her kapasite / fakülte zayıflatmak ve sonunda kaybolur eğilimindedir. Bu nedenle sürekli olarak teşvik edilmesi gerekmektedir. Bunu yapmanın en iyi yolu sürekli tekrarlamak. Eğer bellek de çalışmak istiyorsanız, o biraz günlük çalışması yapmak. Bir işlemin tekrarı asıl amacı bizi kasıtlı çaba yapmadan beynimizin içine bilgi zorlama olduğunu kümülatif bir etkiye sahiptir.

ANAHTAR FAKTÖRLER
İşte yeni şartlar ve ifadeler hatırlamak genel kapasitesini geliştirmek için bazı önemli faktörler vardır

Ilgi
Amacıyla tanımak ve sen ne yapıyorsun hakkında ilgilenen ve tutkulu olması gereken yeni kelime ve ifadeler ezberlemek yeteneğinizi geliştirmek için. Eğer bunu yapıyor, neden kendinizi hatırlatan belirli bir alanda bir ilgi yetiştirilmesi ve sürekli öğrenme sürecinde inanılmaz bir destek sağlar. Ne zaman bir dil öğrenmeye başlamak; Bunu konuşan iş, dostluklar, duygularını açısından getireceği muazzam olanakları hayal. Yaşam belleği yükseltebilir. Bu ne yapmak size kalmış.

Dikkat
Konsantrasyon ve dikkat öğrenme sürecinde önemli faktörlerdir. İnternet çağında, konsantrasyon multitasking nedeniyle azalır. Yani, ben müzik radyo ve diğer tüm potansiyel dikkat dağıtıcı ortadan kaldırmak ve eldeki göreve odaklanmak öneririz. Konsantrasyon derece performansınızı artırmaya yardımcı olur.

Anlama
Biz sadece biz anlayabiliriz öğrenmek. Tam bir cümle ya da bir kavramı anlamak zaman, sen de onun tek parça ve aralarında bağlantı anlar. Bir elektronik devre nasıl çalıştığını rakamlar bir mühendis olan tek bileşenlerini anlamak daha olasıdır. Aynı dil öğrenen gider: o verilen cezayı anladım, o kelimeleri daha iyi hatırlar.
Dernek
Bizim beyin nöronlarının çok büyük bir ağdır: her nöron diğer nöronlarla onbinlerce ile bağlı biz beynimizin yapılandırılmıştır şekilde adapte etmelidir öğrenme süreçlerinin en iyi şekilde yapmak istiyorsanız. Bunu yapmak için en etkili araçlardan biri uzun süreli bellekte depolanan eski bilgiler ile yeni bilgiler bağlayan, bir dernektir. Bu, pek çok şekilde yapılabilir.

Görüntüleme
Bu yollardan biri de görüntü geçer. Eğer bir görüntü ile verilen bir kelimeyi bağlantı varsa bizim beyin de renkler, formlar, vb yoluyla bilgi süreçleri, bu kelime zaten bizim bellekte saklanan diğer bilgiler ile bağlantılı olması daha muhtemel olacaktır. Sonuç olarak, biz daha iyi hatırlar. Örnek bir kişinin adını hatırlamak için, onun görünümünü belirli bir özelliği ile ilgili olarak koyabilirsiniz. Daha fazla dernek saçma, kolay o kişinin adını hatırlar.

Sağlamlaştırma
Işlemek ve bilgileri saklamak için zaman ayırın. Bunu yapmak için en iyi ve en basit yollarından biri düzenli aralıklarla öğrendiklerini gözden basitçe. Bir şey tekrarı beynin bu bilgileri gerekebilir fark yapar ve size çok daha etkin bir şekilde bu bilgileri düzeltmek için yardımcı olur.
Bağlam
Bağlam dil öğrenmede kraldır. Her zaman, görüntüleri oluşturan diğer bir deyişle kelime ilişkilendirmek için beyin yardımcı olur kendi bağlamında kelimeleri öğrenmek önemlidir. Bir metin daha ilginç, daha biz onu anlamak ve böylece onu hatırlamak için motive olacaktır.

Birden bağlamlarda
Okuma bizi noktalar bağlamak yapar. Biz çok okumak, biz çok çok onu korumak için kapasitemizi güçlendiriyor farklı bağlamlarda aynı kelimeyi bulma olasılığını yükseltmek. Bir kez daha, Bağlı önemli bir rol oynar.

Dinamik
Bir dil öğrenmek, biz elde bir beceridir. Bir dinamik bir öğrenme süreci parçaları izolasyon ve yerine ilginç içerik içinde absorbe olma bağlamında olmadan analiz dilin, bir statik 'çalışmanın' tercih edilir.
TEKNİKLERİ

Ben yukarıda bahsettiğim faktörler / ilkelerine uymak 2 özel teknikler geliştirdik.

Ben AŞAMA AŞAMA 1 ve 2 (kasten öğrenme) ve AŞAMA 3 de kelime genişleyen diğeri fırsatlar (gelişmiş öğrenciler, tercümanlar) de olduğumda ilk birini kullanın. Benim kitabımda bu konuda genişleyecektir ...

İlgili konular:

Comments

Filter by Language:
 2  5 All