מאמר מהלוקה LAMPARIELLO (גרסה אנגלית)

מילות הן ללא ספק אלמנטים הבסיסיים, 'לבנים' של שפה. ללמוד מילות חדשות מהווה אתגר רציני ללומדי שפה רבים. רכישה המון מילות מהירות היא חלום עבור כל לומד שפה. עבור חלק, זה ממש אובססיה. לעתים קרובות, מאמצים אלה הם נפגשו עם אכזבה ותסכול.

אין זה מפתיע, אם כן, שאחד מהשאלה השכיחה ביותר כאן ואני מקבל כאן ב- YouTube נוגע מה שאני מגדיר כ' חיפוש אחר מילות '.

 Help to correct

למה זה כל כך קשה כדי לשנן מילות חדשות?

לשנן מונחים חדשים נראה משימה קשה מסיבות רבות. באופן כללי, המוח נוטה לבחור את המידע שהוא מקבל, השלכת מה שהיא מגדירה מיותרת. תארו לעצמכם לזכור כל פרט ופרט שנכנס המוח שלך: אתה תזכור אלפי מילות ללא מאמץ, אבל היה גם משלם מחיר נורא: המוח שלך יהיה כל הזמן נלחם נגד התערבות קבועה, לא רצויה ומרגיז של מידע חסר תועלת. למרבה המזל, המוח שלנו עובד על קצב משלו והוא 'מסדיר עצמי' כשזה מגיע לארגון מידע.

אז, שוכח מידע הוא בעצם דבר טוב. המטרה היא לעזור למוח לזכור את המידע שאנו מחשיבים חשובים. לומדי שפה רוצים לזכור מילות רבות ככל האפשר ולעתים קרובות הם לא יכולים. הם הגיעו למסקנה שפשוט אין להם זיכרון טוב ולכן לימוד שפה הוא לא בשבילם. זה עוד מיתוס שיש הפיג.

לא משנה מה המגבלות שלו, המוח הוא בעל יכולת יוצאת דופן כדי ללמוד ולשמור מידע. הסוד הוא איך באמת להשתמש בו.

גרף מפורסם קיים בשם 'שוכח עקום':

אם נלמד מילה או ביטוי חדש על X היום, את המידע הזה יימוג בזיכרון שלנו בתוך ימים ספורים. אל תהיה מופתע, אז אם אתה לא יכול להיזכר במילה מסוימת, לאחר שלמד את זה רק כמה ימים קודם לכן.

 Help to correct

איך אנחנו יכולים לשפר את היכולת של שמירה על מילות חדשות שלנו?

תהליך רכישת מידע חדש ניתן לחלק באופן כללי ל- 3 קטגוריות: פענוח, אחסון ואחזור. כאשר המוח מקבל מידע חדש, זה מפענח אותו ולאחר מכן מאחסן אותו. המידע המאוחסן לאחר מכן ניתן לאחזר בעתיד. אם אנחנו לא יכולים להיזכר במשהו (מה שנקרא 'ידע הפער'), משהו השתבש באחד מהשלבים הללו.

ישנם מספר סוגים של זיכרון: זיכרון לטווח קצר וארוך, זיכרון חושי וכו 'האחרון מקבל מידע באמצעות הגירוי של החושים כמו ראיה, מגע, ריח. הזיכרון לטווח קצר, המכונה גם זיכרון עבודה, שומר על כמויות קטנות של מידע לתקופות קצרות של זמן. אנחנו משתמשים בו כאשר אנחנו עושים חישובים בראש, זוכרים את הסיסמה, קוד או מספר טלפון. אם אנחנו רוצים לאחסן מילה, אנחנו צריכים לשים אותו לזיכרון לטווח הארוך שלנו. איך אנחנו יכולים לעשות את זה ביעילות?

זיכרון הוא כמו שריר, זה מתנוון אם זה לא עובד. כל קיבולת / סגל שהוזנח נוטה להיחלש וסופו של דבר ייעלם. אז זה חייב להיות מגורה כל הזמן. הדרך הטובה ביותר לעשות את זה היא לחזור ברציפות. אם אתה רוצה את הזיכרון שלך לעבוד היטב, לגרום לזה לעבוד קצת כל יום. חזרה על פעולה יש השפעה מצטברת שמטרתה העיקרית היא שלאלץ מידע למוח שלנו בלעדינו עושים מאמצים מכוונים.

 Help to correct

גורמים מרכזיים
הנה כמה גורמים מרכזיים לשיפור היכולת הכללית שלך לזכור מונחים וביטויים חדשים

ריבית
על מנת לשפר את היכולת שלך לזהות ולשנן מילות וביטויים חדשות אתה צריך להיות מעוניין ונלהב לגבי מה שאתה עושה. טיפוח עניין בתחום מסוים וכל הזמן להזכיר לעצמך למה אתה עושה את זה מספק דחיפה מדהימה בתהליך הלמידה שלך. כשאתה מתחיל ללמוד שפה; לדמיין את האפשרויות עצומות שמדבר זה יביא במונחים של עבודה, חברויות, רגשות. רגשות לשפר את הזיכרון. זה תלוי בך כדי לגרום לזה לקרות.

תשומת לב
ריכוז ותשומת לב הם גורמי מפתח בתהליך הלמידה. בעידן האינטרנט, ריכוז הוא פחת עקב ריבוי משימות. אז, אני מציע לך לבטל את רדיו מוסיקה וכל הסחות הדעת הפוטנציאליות האחרות ולהתמקד במשימה שלפניו. ריכוז מסייע לשפר את הביצועים שלך מאוד מאוד.

הבנה
אנו לומדים רק את מה שאנחנו יכולים להבין. בכל פעם שאתה מבין את משפט או רעיון במלואו, אתה גם מבין חלקים בודדים שלה ואת קשרים ביניהם. מהנדס שדמוי איך מעגלים אלקטרוניים עובד סביר יותר להבין מרכיבים יחידים שלה. כנ'ל לגבי הלומד שפה: אם הוא הבין משפט נתון, הוא יזכור את המילים טובות יותר.

 Help to correct

האגודה
המוח שלנו הוא רשת עצומה של תאי עצב: כל נוירון מחובר עם עשרות אלפי נוירונים אחרים אז אם אנחנו רוצים לעשות את הטוב ביותר של תהליכי למידה שאנחנו צריכים להתאים אותם לדרך המוח שלנו בנוי. אחד הכלים היעילים ביותר לעשות את זה הוא עמותה, כלומר, קישור מידע חדש עם מידע ישן, אשר מאוחסן בזיכרון לטווח הארוך שלנו. ניתן לעשות זאת בדרכים רבות.

ויזואליזציה
אחת מהדרכים אלה הוא באמצעות תמונות. המוח שלנו גם מעבד מידע באמצעות צבעים, צורות, וכו 'אם אתה מקשר מילה מסוימת עם תמונה, המילה שתהיה סיכוי טוב יותר להיות מקושר עם מידע אחר שכבר מאוחסן בזיכרון שלנו. כתוצאה מכך, אנו זוכרים את זה טוב יותר. לדוגמא לזכור את שמו של אדם, אתה יכול לשים אותו ביחס לתכונה מסוימת של הופעתו. יותר העמותה היא אבסורדית, קל יותר אתה זוכר את שמו של אותו האדם.

איחוד
קח את הזמן כדי לעבד ולאחסן את המידע. אחת הדרכים הטובות ביותר והפשוטות ביותר לעשות זאת היא פשוט לבחון את מה שלמדת במרווחי זמן קבועים. חוזר משהו הופך את המוח שלך מבין שזה עלול זקוק למידע זה וזה עוזר לך לתקן את המידע שבהרבה יותר יעיל דרך.

 Help to correct

הקשר
הקשר הוא מלך בלימוד שפה. חשוב תמיד ללמוד מילות בהקשרם שעוזר המוח שלך כדי ליצור תמונות, לשייך את המילה למילות אחרות. מעניין יותר טקסט הוא, ככל שיהיה המוטיבציה להבין אותו וכך תזכור אותו.

הקשרים מרובים
קריאה גורמת לנו לחבר את הנקודות. כאשר אנו קוראים הרבה, אנחנו מאוד להעלות את האפשרות למצוא אותה המילה בהקשרים שונים, שמאוד מחזקת את יכולתנו לשמור עליו. שוב, מקורביו ממלאים תפקיד חשוב.

דינמי
לימוד שפה היא מיומנות שאנו רוכשים. תהליך למידה דינמי עדיף על 'מחקר' הסטטי של השפה, שבו חלקים מנותחים בבידוד וללא הקשר במקום להיקלט בתוך תוכן מעניין.

 Help to correct

טכניקות

פיתחתי 2 טכניקות ספציפיות שתצייתנה לגורמים / עקרונות שהוזכרתי לעיל.

אני משתמש בראשון כאשר אני בשלב בשלב 1 ו -2 (בכוונה תחילה לימוד) ואחד עסקות אחרות עם הרחבת אוצר המילים בשלב 3 (לומדים מתקדמים, מתורגמנים). אני ארחיב בנושא זה בספר שלי ...

 Help to correct