Artikkel fra LUCA LAMPARIELLO (engelsk versjon)

Ord er uten tvil de grunnleggende elementene, de 'murstein' av et språk. Lære nye ord representerer en alvorlig utfordring for mange språk elever. Anskaffe mange ord fort er en drøm for alle språk elev. For noen er det en ekte besettelse. Ganske ofte, er dette arbeidet møtt med skuffelse og frustrasjon.

Det er ingen overraskelse, da, at en av de hyppigste spørsmålet her, og jeg får her på YouTube gjelder hva jeg definerer som 'jakten på ordene'.

 Help to correct

Hvorfor er det så vanskelig å huske nye ord?

Memorere nye vilkårene synes en vanskelig oppgave for mange grunner. Generelt, har en tendens til hjernen for å velge informasjonen den mottar, forkaster hva det anser unødvendig. Tenk deg å huske hver eneste detalj som kommer hjernen din: du vil huske tusenvis av ord uten problemer, men vil også være å betale en forferdelig pris: hjernen din vil være konstant slåss mot en permanent, uønsket og irriterende forstyrrelser av unyttig informasjon. Heldigvis fungerer vår hjerne på sin egen rytme og det 'self-regulerer' når det gjelder å organisere informasjon.

Så, glemme informasjon er faktisk en god ting. Målet er å hjelpe hjernen til å huske den informasjonen som vi synes er viktig. Språklige elever ønsker å huske så mange ord som mulig, og de ofte ikke kan. De kommer til den konklusjon at de rett og slett ikke har en god hukommelse, og dermed språklæring er ikke for dem. Dette er en annen myte som må fordrives.

Uansett sine begrensninger, besitter hjernen en ekstraordinær evne til å lære og beholde informasjon. Hemmeligheten er å hvordan du virkelig bruke den.

En berømt graf eksisterer kalt 'glemme kurve':

Hvis vi lærer et nytt ord eller uttrykk på dag X, vil denne informasjonen visne i hukommelsen vår i løpet av få dager. Ikke bli overrasket, så hvis du ikke kan huske et gitt ord etter å ha lært det bare noen dager tidligere.

 Help to correct

Hvordan kan vi forbedre vår evne til å holde på nye ord?

Prosessen med å anskaffe ny informasjon kan generelt deles inn i tre kategorier: dekoding, lagring og gjenfinning. Når hjernen mottar ny informasjon, dekoder det det, og deretter lagrer det. Den lagrede informasjonen kan deretter hentes i fremtiden. Hvis vi ikke kan huske noe (den såkalte 'kunnskapshull'), noe gikk galt under en av disse fasene.

Det finnes flere typer minne: kort og lang sikt minne, sensoriske minne etc. Sistnevnte mottar informasjon gjennom stimulering av sansene som syn, berøring, lukt. Den korttidshukommelsen, også kalt arbeidsminnet, beholder små mengder informasjon for korte perioder av gangen. Vi bruker det når vi gjør mentale beregninger, huske et passord, en kode eller et telefonnummer. Hvis vi ønsker å lagre et ord, må vi sette det inn i vår langsiktige minne. Hvordan kan vi gjøre det effektivt?

Minne er som en muskel, det atrophies hvis det ikke fungerer. Hver kapasitet / fakultet som er neglisjert en tendens til å svekke og til slutt forsvinne. Så det må stadig stimulert. Den beste måten å gjøre det på er å gjenta kontinuerlig. Hvis du vil at din hukommelse til å fungere godt, må det jobbe litt hver dag. Repetisjon av en operasjon har en kumulativ effekt hvis hovedmål er at for å tvinge informasjon i vår hjerne uten oss gjør bevisst arbeid.

 Help to correct

Nøkkelfaktorer
Her er noen viktige faktorer for å forbedre din generelle evne til å huske nye ord og uttrykk

Interesse
For å forbedre din evne til å gjenkjenne og huske nye ord og uttrykk du trenger for å være interessert i og opptatt av hva du gjør. Dyrke en interesse i et bestemt felt og stadig minner deg selv hvorfor du gjør det gir en utrolig økning i læringsprosessen. Når du begynner å lære et språk; forestille seg de enorme mulighetene som snakker det ville bringe i form av arbeid, vennskap, følelser. Følelser forbedre hukommelsen. Det er opp til deg å gjøre dette skje.

Oppmerksomhet
Konsentrasjon og oppmerksomhet er sentrale faktorer i læringsprosessen. I Internett-epoken, er konsentrasjonen redusert på grunn av multitasking. Så foreslår jeg at du eliminere musikk radio og alle andre potensielle distraksjoner og fokusere på oppgaven. Konsentrasjon bidrar til å øke ytelsen din enormt.

Forståelse
Vi bare lære hva vi kan forstå. Når du fullt ut forstår en setning eller et konsept, også forstår deg sine enkeltdeler og forbindelsene mellom dem. En ingeniør som finner ut hvordan en elektronisk krets fungerer er mer sannsynlig å forstå sine enkeltkomponenter. Det samme gjelder for et språk eleven: hvis han forsto en gitt setning, vil han huske ordene bedre.

 Help to correct

Association
Hjernen vår er et stort nettverk av nevroner: hver enkelt nervecelle er forbundet med titusenvis av andre nevroner Så hvis vi ønsker å gjøre det beste ut av læringsprosesser vi skal tilpasse dem til måten hjernen vår er strukturert. En av de mest effektive verktøy for å gjøre dette er foreningen, det vil si å knytte ny informasjon med gammel informasjon, som er lagret i vår langsiktige minne. Dette kan gjøres på mange måter.

Visualisering
En av disse måtene er gjennom bilder. Vår hjernen behandler også informasjon via farger, former, etc. Hvis du kobler et gitt ord med et bilde, vil det ordet være mer sannsynlig å bli koblet med andre opplysninger som allerede er lagret i hukommelsen vår. Som et resultat, vil vi huske det bedre. For eksempel å huske navnet på en person, kan du sette den i forhold til en bestemt funksjon av hans utseende. Jo mer foreningen er absurd, jo lettere vil du huske at personens navn.

Konsolidering
Ta deg tid til å behandle og lagre informasjon. En av de beste og enkleste måtene å gjøre dette på er rett og slett å vurdere hva du har lært med jevne mellomrom. Gjenta noe som gjør hjernen din innse at det kanskje trenger denne informasjonen, og det hjelper deg til å fikse denne informasjonen på en mye mer effektiv måte.

 Help to correct

Kontekst
Kontekst er konge i språklæring. Det er viktig å alltid lære ord i sin sammenheng som hjelper hjernen til å danne bilder, forbinder ordet til andre ord. Jo mer interessant en tekst er, jo mer vil vi være motivert til å forstå det, og dermed huske det.

Flere sammenhenger
Reading gjør oss koble prikker. Når vi leser mye, vi enormt øke muligheten for å finne det samme ordet i ulike sammenhenger, som enormt styrker vår kapasitet til å beholde den. Igjen, spiller tilknyttede en viktig rolle.

Dynamisk
Å lære et språk er en ferdighet som vi tilegner oss. En dynamisk læring er å foretrekke fremfor en statisk 'undersøkelse' av språket, hvor delene blir analysert i isolasjon og uten en forbindelse istedenfor å bli absorbert i løpet av interessant innhold.

 Help to correct

TEKNIKKER

Jeg har utviklet to spesifikke teknikker som overholder de faktorer / prinsipper som jeg nevnte ovenfor.

Jeg bruker den første som når jeg er på trinn 1 og trinn 2 (bevisst læring) og den andre tar for seg å utvide ordforrådet på STAGE 3 (avanserte elever, tolker). Jeg vil utdype dette temaet i min bok ...

 Help to correct