Стаття з LUCA LAMPARIELLO (англійська версія)

Слова без сумніву, основні елементи, як «цеглинки» мови. Вивчення нових слів являє собою серйозну проблему для багатьох вивчають мову. Придбання багато слів швидко це мрія для кожної мови учня. Для деяких, це реальна нав'язливою ідеєю. Досить часто ці зусилля будуть виконані з розчаруванням і розчарування.

Це не дивно, що один з найчастіших питань тут, і я отримую тут, на YouTube стосується того, що я визначаю як «прагненні до слів'.

 Допоможіть виправити

Чому це так важко запам'ятовувати нові слова?

Запам'ятовування нових термінів, здається важким завданням для багатьох причин. Загалом, мозок, як правило, вибрати інформацію, яку він отримує, відкидаючи те, що він вважає непотрібним. Уявіть собі, згадуючи кожну деталь, що входить в ваш мозок: ви пам'ятаєте, тисячі слів без особливих зусиль, але й платити страшну ціну: ваш мозок буде постійно бореться проти постійного, небажаного і дратівливих перешкод непотрібної інформації. На щастя, наш мозок працює на своєму власному ритмі і це «ВПЕВНЕНІСТЬ регулює', коли справа доходить до організації інформацію.

Так, забувши інформацію насправді хороша річ. Мета полягає в тому, щоб допомогти мозку запам'ятовувати інформацію, що ми вважаємо важливим. Вивчають мову хочуть пам'ятати, як багато слів, як це можливо, і вони часто не можуть. Вони приходять до висновку, що вони просто не мають хорошу пам'ять і, таким чином, мова навчання не для них. Це ще один міф, який повинен бути розсіяний.

Якими б не були обмеження, мозок володіє незвичайною здатністю до навчання і зберігати інформацію. Секрет у тому, щоб, як реально використовувати його.

Знаменитий граф існує називається 'Крива забування':

Якщо ми дізнаємося нове слово або вираз на день X, ця інформація буде зникати в нашій пам'яті протягом всього декількох днів. Не дивуйтеся, потім, якщо ви не можете згадати задане слово після того, як дізнався, це тільки кілька днів тому.

 Допоможіть виправити

Як ми можемо покращити нашу здатність утримання нові слова?

Процес придбання нової інформації в цілому можна розділити на 3 категорії: декодування, збереження і вилучення. Коли мозок отримує нову інформацію, він декодує його і потім зберігає його. Збережена інформація може бути отримана в майбутньому. Якщо ми не можемо згадати щось (так званий 'знання-пробіл'), щось пішло не так під час однієї з цих фаз.

Є кілька типів пам'яті: короткий і довготривала пам'ять, сенсорна пам'ять і т.д. останній отримує інформацію за допомогою стимуляції органів почуттів, таких як зір, дотик, нюх. Короткочасна пам'ять, яка також називається робочої пам'яті, зберігає невеликі обсяги інформації протягом коротких періодів часу. Ми використовуємо його, коли ми робимо в розумі, запам'ятати пароль, код або номер телефону. Якщо ми хочемо, щоб зберегти слово, ми повинні покласти його в нашій довготривалої пам'яті. Як ми можемо зробити це ефективно?

Пам'ять як м'язи, що атрофії, якщо він не працює. Кожен ємність / здатність, яка не враховується веде до ослаблення і в кінцевому підсумку зникають. Так має бути постійно стимулюється. Кращий спосіб зробити це, щоб постійно повторюватися. Якщо ви хочете, щоб ваша пам'ять добре працювати, зробити його трохи роботу кожен день. Повторення операції має кумулятивний ефект, головною метою є те, що змушує інформацію в наш мозок, і без нас роблять цілеспрямовані зусилля.

 Допоможіть виправити

ОСНОВНІ ФАКТОРИ
Ось деякі ключові фактори для поліпшення загального потенціалу запам'ятовування нових термінів та виразiв

Інтерес
Для того, щоб поліпшити вашу здатність розпізнавати і запам'ятовувати нові слова і вирази ви повинні бути зацікавлені і захоплені, тим що ви робите. Культивування інтересу до тієї чи іншої області і постійне нагадування собі, чому ви цим займаєтесь, це забезпечує неймовірний поштовх у навчальному процесі. Коли ви починаєте вивчення мови; подумайте про видкриваючiся величезні можливості, про те, що це принесе в плані роботи, дружби, почуттiв. Емоції поліпшують запапам'ятовування. Зрозумiйте - мотивацiя допоможе вам зробити це реальнiстю.

Увага
Концентрація і увага є ключовими факторами в процесі навчання. В епоху Інтернету, концентрація зменшується у зв'язку з багатозадачністю. Отже, я пропоную вам усунути музику радіо і всі інші потенційні відволікання і зосередитися на завданні. Концентрація допомагає підвищити продуктивність до надзвичайного рiвня.

Розуміння
Ми тільки дізнаємося, що ми можемо зрозуміти. Всякий раз, коли ви повністю розумієте речення або поняття, ви також розуміє його окремi частини і з'єднання між ними. Інженер, який з'ясовує, як працює електронна схема, швидше за все, зрозуміти його окремі компоненти. Те ж саме стосується мови учня: якщо він зрозумів цiле речення, то i слова він буде пам'ятати краще.

 Допоможіть виправити

Об'єднання
Наш мозок величезна мережа нейронів: кожен нейрон пов'язаний з десятками тисяч інших нейронів Так що, якщо ми хочемо, щоб кращі з процесів навчання ми повинні адаптувати їх до того, що наш мозок структурований. Одним з найбільш ефективних інструментів для цього є об'єднання, тобто, пов'язуючи нову інформацію зі старою інформації, яка зберігається в нашій довгостроковій пам'яті. Це може бути зроблено різними способами.

Візуалізація
Один з цих способів за допомогою образів. Наш мозок обробляє також інформацію за кольором, формою і т.д. Якщо ви пов'язуєте дане слово із зображенням, що слово буде, швидше за все, пов'язані з іншою інформацією, вже зберігаються в нашій пам'яті. В результаті, ми будемо пам'ятати це краще. Наприклад, щоб запам'ятати ім'я людини, ви можете покласти його в зв'язку з тієї чи іншої функції його появи. Більш асоціація абсурдно, тим легше вам буде згадати ім'я цієї людини.

Консолідація
Витратьте час, щоб обробити і зберегти інформацію. Один з кращих і найпростіших способів зробити це просто розглянути те, що ви дізналися на регулярній основі. Повторюючи те робить ваш мозок зрозуміти, що це, можливо, буде потрібно цю інформацію, і це допомагає вам виправити цю інформацію в набагато більш ефективним способом.

 Допоможіть виправити

Контекст
Контекст короля у вивченні мови. Важливо, щоб завжди вчити слова в їх контексті, який допомагає вашому мозку формувати зображення, асоціюють слово з іншими словами. Більш цікавим текст, тим більше ми буде мотивований, щоб зрозуміти його і, таким чином, це пам'ятаю.

Кілька контекстів
Читання робить нас з'єднати точки. Коли ми читаємо багато, ми надзвичайно підвищують ймовірність знаходження і те ж слово в різних контекстах, які надзвичайно підсилює нашу здатність утримувати її. Ще раз, асоційовані відіграє важливу роль.

Динамічний
Вивчення мови навик, який ми набуваємо. Динамічний процес навчання переважніше статичної «вивчення» мови, де частини аналізуються в ізоляції і без контексту, а не поглинається в цікавий контент.

 Допоможіть виправити

МЕТОДИ

Я розробив 2 конкретні методи, які дотримувалися факторів / принципів, які я згадував вище.

Я використовую перший, коли я перебуваю в ступені 1 і 2 (навмисно навчання), а інший угод з розширенням словникового запасу на стадії 3 (просунутих учнів, перекладачі). Я зупинюся на цій темі в моїй книзі ...

 Допоможіть виправити