Kirjutas Luca Lampariello .

„Meie suurim au ei ole mitte kunagi langemas, vaid iga kord, kui me langeme,” - Confucius

Iga keele õppija unistus: rääkida võõrkeelt täiesti, vigu tegemata.

 Aidake parendada

Kujutage ette, et selle saavutamine ilma, et peaksite läbima kõiki neid ebameeldivaid ja / või soovimatuid parandusi, mida sa saad õpetajatelt, sõpradelt, keele tandemidelt, rääkimata interneti trollidest.

Kahjuks jääb see unistuseks, sest reaalsus, olgu see siis nii, kas sa tahad, või mitte, on üsna erinev.

 Aidake parendada

Tegelikult ei ole maailmas, kus me elame, reaalset kasvu võimalik ilma ebamugavusteta ja pingutusteta, ilma higi ja pisaraideta.

Ja see kehtib muidugi ka keeleõppe kohta.

 Aidake parendada

Kui mul oleks iga aastate jooksul tehtud keegi viga olnud, oleksin ma rikas. Räpane rikas!

Ja sa tead mida? Mul on hea meel, et mul on nii palju kordi segadusse jäänud , sest ilma nende vigadeta ei oleks ma keele õppija ega isik, keda ma täna olen.

 Aidake parendada

See on minu lugu, keeleõpe, mida ma olen teel õppinud, ja kuidas need õppetunnid aitavad teil, kallim õppija, ka oma unistuste täitmisel.

 Aidake parendada

Soovitud ja soovimatud parandused

Luca , kui sa tahad Poola keeles öelda, et te teete midagi „interneti kaudu”, nagu „kellegagi internetis rääkides”, siis te ei ütle “ na internecie ”, vaid “ przez internet ” - ütles Gosia , hea sõber, kui me Poola keeles rääkisime ja kõndisime läbi Lodzi raudteejaama Poola südames.

 Aidake parendada

Mul oli pettunud järsk ja soovimatu korrektsioon. Ta oli kuulutanud seda uskumatu tooniga, nagu öelda: „Sa ei tea seda?” - või see on vähemalt see, kuidas ma seda tajusin.

Selle vea tegemine ja sellist parandust saades jäid mulle piinav tunne, mis jäi Varssavisse tagasi.

 Aidake parendada

Järsku, kümneid, sadu vigu ilmus minu meelest. Vead poola, inglise, prantsuse, hispaania keeles, sõna otseses mõttes iga keele kohta, mida ma olen õppinud.

Siis mõistsin ma midagi erakordset. Iga vea kohta, mida ma mäletasin, meenutasin ka, kes oli mind parandanud, millal, kus ja kuidas nad seda tegid .

 Aidake parendada

Just nagu mu aju oleks eriti hea salvestada ootamatuid parandusi olukordades, kus ma keelt kasutasin suhtlemiseks.

Kui ma rääkisin huvitavat lugu, mis minuga juhtus.

Kui ma kõndisin ja rääkisin kellegagi, nagu ma tegin oma Poola sõbra juures.

Ja muidugi pärast YouTube'i video avaldamist.

 Aidake parendada

Järsku oli kõik selge.

Need vead ei olnud vaenlased ega midagi, mis vihastas. Nad olid mu sõbrad. Tõepoolest, nad aitasid mul oma oskusi parandada.

 Aidake parendada

Mida ma õppisin vigade tegemise kohta

1. Kui te ei proovi, ei tea sa kunagi

Sellel rongil tagasi Varssavisse oli esimene asi, mis minu arvates tuli, see, et jah, korrigeerimine ei tundnud end hästi. Tegelikult põrkas see halvasti.

 Aidake parendada

Aga siis ma ütlesin endale, et vähemalt olen proovinud. Kui ma oleksin poola keele asemel inglise keelt kasutanud, oleksin ilmselt sama viga.

Teisisõnu, kui keegi teid korrigeerib, peate ennast seljas seletama ja ütlema iseendale, „vähemalt proovisin”.

 Aidake parendada

See lihtsalt mõistmine võib kustutada pettumuse ja viha, mida te tunnete parandamise eest.

Ja suur asi on see, et mida rohkem sa üritad, seda rohkem sa õpid ja mida rohkem sa õpid, seda rohkem te proovite.

 Aidake parendada

Paljud keeleõppijad, ise ka ise, eelistavad hoida oma suu kinni, mitte rääkida ja teha aktiivselt tonni vigu.

Nad sattuvad sellesse kohutavasse lõksu, mida nimetatakse perfektsionismiks.

 Aidake parendada

Nad arvavad, et kui nad ootavad ja õpivad piisavalt kaua, suudavad nad kõike täiesti veata, ilma vigadeta.

Aga see mõtleb tagasi.

Asjad lihtsalt ei tööta.

 Aidake parendada

Inimese suhtlemine on improvisatsiooni ja ootamatuse valdkond.

Võõrkeele rääkimine hirmust vigu teha: see on suurim viga, mida saate teha!

 Aidake parendada

Iga kord, kui proovite, eriti kui olukord ei ole soodne, teeb teid tugevamaks ja enesekindlamaks oma oskustes.

Te toidate ja kasvatate seda usaldust ja jõudu, tegutsedes, elades kogemusi ja jagades oma arvamust, laia valikut inimesi ja mitmesugustes olukordades.

 Aidake parendada

2. Omastage oma vead

Tundub, et proovida, katsetada ja tundmatusse maasse pääseda on suur, kuid kahjuks ei piisa .

Sa pead õppima aktsepteerima tegevuse tagajärgi .

 Aidake parendada

Iga kord, kui kohtute kellegagi uutega, arutate uut teemat või üritate läheneda teatud teemale ebatavalisel viisil, seda suurem on võimalus vigu teha.

Selles etapis on see, kus te panete oma tähelepanu, mis muudab maailma erinevaks.

 Aidake parendada

Tagasi selle episoodi juurde tagasi Gosiaga sain aru, et mulle ei ole põhjust vihane või pettunud.

Ta oli teinud mulle tohutu kasuks. Ta näitas mulle, kuidas väljendit õigesti kasutada.

 Aidake parendada

Lõpuks andis mu pettumus tänu.

Olen õppinud olema tänulik iga kord, kui keegi mind parandab, olenemata sellest, kes see on, kus, millal või kuidas.

 Aidake parendada

Isegi vastik kommentaar Internetis võib sisaldada midagi väärtuslikku.

Kui sa õpid olema tänulik, kui õpid nägema kriitikat kui kasulikku - kui see on nii nn interneti trollidest - võite muutuda võitmatuks.

 Aidake parendada

Pea meeles: te ei ole sündinud positiivse või negatiivse suhtumisega vigade tegemisse. Sa arendasid seda aja, koolituse ja sihikindlusega.

Kui teil on vigade suhtes positiivne suhtumine, suurepärane! Kui te seda ei tee, siis on vaja ainult negatiivse suhtumise õppimine ja selle asendamine positiivse suhtega.

 Aidake parendada

3. Arendada eneseteadvust

Vead on samuti suured, sest need aitavad teil paremini teada saada, kuidas antud keel töötab, ja milliseid vigu te kaldute tegema.

See aitab teil ka ise korrigeerida.

 Aidake parendada

Ma olen kindel, et olete mõnikord ennast valesti rääkinud kas vahetult enne või kohe pärast seda, kui seda valjusti öelda. Kui te vea märkate, parandate ise kohe.

See on eneseteadvus .

 Aidake parendada

Mida rohkem te ise teadvustate, seda rohkem saate mõelda, kuidas saaksite mõningaid lauseid paremini sõnastada, kui märkate, et mustrid on rohkem, nii siis, kui räägite nii hästi kui teised.

 Aidake parendada

Teie mõistus loob vaimse ruumi, mida saate kasutada enda jälgimiseks, selle asemel, et sattuda automaatsetesse ja teadvuseta mustritesse.

Selle vaimse ruumi loomisel on teil võimalik kogu keeleõppe teekonda parandada.

 Aidake parendada

Eneseteadvus tuleneb koolituse, tähelepanu, huvi ja suhtumise kombinatsioonist .

Jällegi, see ei ole midagi, millega sa koos sündisid, vaid midagi, mida aja jooksul edasi arendada .

Keegi saab.

 Aidake parendada

Pealegi, kui te arendate seda ühe keelega, mis läheb üle teisele keelele ... ja teisele.

Praktika aeg

Keelte hästi kõnelemine ja vigade minimeerimine on pikk protsess ja seda sagedamini kui pika aja jooksul toimunud püsiva, aeglase paranemise tulemus.

 Aidake parendada

Te ei saa vigu täielikult kõrvaldada; nad on osa inimloost ja nad on protsessi oluline osa.

Nad on tegelikult sinu parimad sõbrad sujuvalt.

 Aidake parendada

Te ei saa neid vältida, kuid te saate nendega õppida erinevalt.

Seda saab teha, arendades julgust, tänulikkust ja eneseteadvust.

 Aidake parendada

Julgustuse edendamise abil käitute ja räägite ka siis, kui te ei ole kindel, mida ütlete, kuidas te seda ütlete ja kui see on õige.

 Aidake parendada

Tänades tänulikkust, õpid õppima ära igas olukorras, isegi siis, kui need tulevad neile, kes oma põhjustel tahavad sind haiget teha.

 Aidake parendada

Eneseteadvuse toitmisega loote selle vaimse ruumi, mis on vajalik keeleõppe kõigi etappide parandamiseks ja vältimatute teetõkete ületamiseks.

 Aidake parendada

Olen koolitanud sadu üliõpilasi läbi oma keeleõppetundide ning tunnen uhkust ja privileege, et olen näinud, et inimesed on muutunud ning muutunud suureks keeleõppijaks ja paremaks inimeseks.

 Aidake parendada

Nad on võtnud julguse kuulata, mõelda väljaspool kasti, astuda samme ja saada lõpuks paremaks versiooniks.

Seda saate teha ka.

 Aidake parendada