Hjälp

NEW ARTICLE

Hur man ställer in bättre språkinlärningsmål






Den engelska versionen av den här artikeln skrevs av Kevin Morehouse , språkcoacher och lärare och medlem av LucaLampariello.com- teamet.
När du lär dig ett språk för första gången är en vanlig impuls att vilja sätta upp det högsta, mest djärva målet som finns:

'Jag vill ha flytande spanska'

'Jag vill tala norska som en infödd'

'Jag vill kunna thailändska'

Även om dessa språkinlärningsmål definitivt är beundransvärda, saknar de några viktiga egenskaper som hindrar dem från att vara riktigt användbara för dig.
Först är de för vaga. Till exempel:

Vad är flyt, och när vet du att du har nått det?

När vi säger infödda, vilka typer av infödingar pratar vi om? Universitetsforskare? Gymnasieelever? Småbarn?

Och vad är 'kunskap' om ett språk, hur som helst?

Enligt min mening tror jag att det värsta med mål som detta är att de inte ger dig någon indikation på hur du når dem. De saknar direkthet, vilket innebär att om du följer dessa mål kommer du att gå vilse i ditt lärande, oftare än inte.

De höga kostnaderna för vaga mål


Låt oss titta på problemet djupare:

Anta att ditt mål är att bli 'flytande på kantonesiska'.

Var börjar du?

Gör du:

- Köp en kantonesisk lärobok och studera den på egen hand?

- Ta en kantonesisk lektion på det lokala samhällskollegiet?

- Ladda ner och arbeta igenom Memrise kantonesiska däck?

Vilka av dessa saker kommer närmare ditt mål att vara flytande på kantonesiska?
Tänk på det en stund.

Svaret är att på alla sätt kan alla dessa aktiviteter realistiskt hjälpa dig att bli flytande på kantonesiska. Och även om det kanske låter uppmuntrande, skapar det faktiskt ett problem.

Om nästan vad som helst kan flytta dig mot ditt mål, hur kan du realistiskt välja mellan alla dina alternativ? Och hur kan du se vilka alternativ som är effektivare än andra?
Du kan inte. Inte riktigt. Istället för en enda tydlig väg framåt har ditt vaga mål gett dig en fullständig atlas att täcka - tiotusentals alternativa vägar till din destination, varav ingen uppenbarligen är bättre än någon annan.

Och det kommer inte att göra. Du är trots allt en upptagen person. Du har en begränsad mängd energi och pengar, och det finns bara så många timmar om dagen du kan ägna dig åt språkinlärning. Du kan inte utforska alla dessa rutter.
Vad du behöver är ett sätt att avgöra vilken rutt som är rätt - den mest direkta vägen till vad du vill ha.

Värdet av direkthet vid språkinlärning



I sin bok Ultralearning författaren Scott Young värdet av direkthet i alla fokuserade inlärningsprojekt.
I bokens förord lovordar författaren James Clear Youngs utforskning av direkthet och ger en användbar definition av konceptet som vi kan arbeta med:

'Direkt är övningen att lära sig genom att direkt göra det du vill lära dig. I grund och botten är det förbättring genom aktiv träning snarare än genom passivt lärande. (...) Passivt lärande skapar kunskap. Aktiv övning skapar skicklighet.'
Skillnaden mellan aktiv träning och passivt lärande är något som är mycket viktigt för oss språkinlärare att känna till. Det kan påminna oss om att språk i första hand är en färdighet (eller uppsättning färdigheter) som ska övas snarare än en uppsättning fakta som ska läras.
De vaga språkinlärningsmålen som listas i det sista avsnittet - gå en kurs, läs igenom en lärobok, granska ett flashcard-kort - är vaga eftersom de är bundna till passivt lärande, mer än aktiv övning.
Om aktiv övning definieras genom att göra det du vill lära dig, exemplifierar inte ovanstående mål den typen av övning. Modersmål övar inte och använder sitt språk genom att gå igenom appar och läroböcker. De använder sitt språk för att åstadkomma mycket specifika saker, som att titta på en film, prata med sin make eller läsa en bok.

Tänk: Vad vill du göra med ditt målspråk?





Missförstå mig inte nu. Jag säger inte att du ska överge potentiellt användbara saker som läroböcker, appar och klasser på främmande språk bara för att infödda inte använder dem för sitt eget språk.
Det jag rekommenderar är att du ställer in bättre, mer direkta språkinlärningsmål, så att även när du gör sådana passiva inlärningsaktiviteter vet du exakt hur de hjälper dig att nå ett visst mål eller kompetens .
Detta hjälper dig att undvika att göra passiva aktiviteter bara för deras egen skull, snarare än för ett specifikt, väldefinierat syfte.

Du bör ha ett specifikt, väldefinierat syfte för allt du gör för att lära dig ett språk. Men hur gör man det? Hur kan du ta reda på vad syftet är?
För att ställa in ett direkt språkinlärningsmål måste du ställa dig en fråga:

'Om jag talade flytande[my target language> idag, vad skulle jag göra med det? '

Den här frågan hjälper dig att omedelbart knyta ditt språkinlärning till en sak du vill göra eller färdigheter du vill utföra. Det befriar dig från vagheten att bara vilja 'känna' ett språk eller 'vara flytande' i det och tvingar dig att erkänna att språk är verktyg - bara ett sätt att nå ett mål.
Så ta en stund och brainstorma. Om du talade flytande ditt målspråk idag, eller till och med just nu, vad skulle du göra med det? Vad skulle du använda den till?
Stanna ett ögonblick och skapa en lista.

Du kan använda den för att:

- Titta på filmer och tv-program

- Läs romaner och noveller

- Lär dig själv om ett visst ämne (t.ex. vetenskap, historia, ekonomi, matematik)
- Få vänner till modersmål och lär dig mer om människor från din målkultur.

'Åh, men jag vill göra alla dessa saker', kan du säga.

Det är jag säker på att du gör. Jag är också så. Jag gillar tanken att kunna göra allt jag vill på ett språk, oavsett vad det är.
Men den tanken är bara en fantasi. Vi kan inte veta allt om allt på våra målspråk. Det uppnår vi inte ens på våra modersmål.

Den verkliga sanningen är att även om du och jag är intresserade av att göra många olika saker med ett språk, så finns det några saker som intresserar oss mer än andra.
Så ta din lista från tidigare och gör en ranking. Försök att isolera de 2-3 bästa aktiviteterna som du verkligen vill använda språket för att göra.

Använda direkta mål för att effektivisera din språkinlärningsrutin





Låt oss göra saker enkla. Som ett exempel säger vi att du lär dig kantonesiska.
Du ställer dig själv den magiska frågan ('Om jag talade flytande kantonesiska idag, vad skulle jag göra med det?') Och bestämde dig för att det enda du skulle göra är att titta på massor av kantonesiska Kung-fu-filmer.
Nästa steg är att utvärdera vilka färdigheter som är viktigast att utveckla i din strävan att titta på kantonesiska filmer på kantonesiska.

Tja, film är ett audiovisuellt medium, så du måste i första hand arbeta med dina lyssnande färdigheter. För det andra, när du blir bekant med både kantonesiska filmer och det kantonesiska språket, vill du kunna läsa skrivna kantonesiska, så att du kan göra saker som:
- Läs undertexter

- Läs filmtitlar och text på skärmen

- Läs recensioner av kantonesiska filmer online

När du tänker på det längre inser du att skrivning också kan vara till nytta. Det skulle vara mindre viktigt än att läsa för dina filmskådningsändamål, men du kan fortfarande använda det för att:
- Skriv dina egna recensioner av kantonesiska filmer

- Kommunicera med kantonesisktalande filmälskare online

Och slutligen talar det. Sanningen att säga, talförmåga krävs inte för att kunna bearbeta och njuta av filmer, men du kan använda den för att:
- Prata med kantonesiska talare om Hong Kong-film

- Gör YouTube-videor på kantonesiska genom att granska dina favoritkung fu-filmer.

Se hur att ha ett direkt mål i åtanke plötsligt gör din språkinlärningsväg mycket tydligare?
Istället för att bara vilja 'vara flytande på kantonesiska' och sedan undra hur man kommer dit, kan man identifiera ett direkt mål att identifiera vilka underfärdigheter som är viktigast för dig. Om du vet att lyssna och läsa bör vara de bästa färdigheterna hos någon filmälskare, vet du omedelbart att för att nå ditt mål att kunna titta på kantonesiska filmer utan undertexter måste du göra saker som främst förbättrar din lyssnande och läsning.

Omdirigera dina språkinlärningsmål idag


En fördel med att känna till värdet av direkta mål är att du kan tillämpa dem när som helst i inlärningsprocessen.

Om du någonsin befinner dig förlorad under din språkresa utan att veta vad du ska göra nästa, kan den skyldige vara en serie vaga, indirekta språkinlärningsmål som inte hjälper dig att göra vad du vill göra.
Eller värre, kanske vet du inte ens vad du vill göra med språket, och det är därför du kämpar.

Lösningen på detta problem är direkthet. Genom att sätta konkreta, direkta mål som är specifikt knutna till de färdigheter du vill ha på språket, kan du när som helst räkna ut nästa steg för att ta dig längs din resa.

Related topics: