Bantuan

Versi bahasa Inggris dari artikel ini ditulis oleh Kevin Morehouse , pelatih dan guru bahasa serta anggota tim LucaLampariello.com .
'Saya ingin fasih berbahasa Spanyol'
'Saya ingin berbicara bahasa Norwegia seperti orang asli'
'Saya ingin tahu bahasa Thai'
Meskipun tujuan pembelajaran bahasa ini benar-benar mengagumkan, mereka kehilangan beberapa karakteristik utama yang membuatnya tidak benar-benar berguna bagi Anda.
Apakah kefasihan itu, dan kapan Anda tahu Anda telah mencapainya?
Ketika kita mengatakan seperti penutur asli, jenis penutur asli apa yang kita bicarakan? Sarjana universitas? Pelajar SMA? Balita?
Dan apa itu 'pengetahuan' tentang bahasa?
Menurut pendapat saya, saya percaya bahwa hal terburuk tentang tujuan seperti ini adalah mereka tidak memberi Anda indikasi bagaimana mencapainya. Mereka tidak memiliki keterusterangan, yang berarti bahwa mengikuti tujuan-tujuan ini akan membuat Anda tersesat dalam pembelajaran Anda, lebih sering daripada tidak.
Biaya Tinggi dari Tujuan yang Tidak Jelas
Mari kita lihat masalahnya secara lebih mendalam:
Katakanlah tujuan Anda adalah menjadi 'fasih berbahasa Kanton'.
Mulai dari mana
Apakah kamu:
- Beli buku teks Kanton dan pelajari sendiri?
- Mengikuti kelas bahasa Kanton di community college setempat?
- Unduh dan kerjakan melalui dek Memrise Cantonese?
Manakah dari hal-hal berikut yang akan membuat Anda lebih dekat dengan tujuan Anda menjadi fasih berbahasa Kanton?
Jawabannya adalah, di satu sisi, semua aktivitas ini secara realistis dapat membantu Anda menjadi fasih berbahasa Kanton. Dan meski kedengarannya menggembirakan, itu sebenarnya menciptakan masalah.
Jika hampir semua hal dapat menggerakkan Anda menuju tujuan Anda, bagaimana Anda dapat secara realistis memilih di antara semua pilihan Anda? Dan bagaimana Anda bisa membedakan opsi mana yang lebih efisien daripada yang lain?
Dan itu tidak akan berhasil. Anda orang yang sibuk. Anda memiliki jumlah energi dan uang yang terbatas, dan hanya ada begitu banyak jam dalam sehari yang dapat Anda curahkan untuk belajar bahasa. Anda tidak dapat menjelajahi semua rute ini.
Nilai Keterusterangan dalam Pembelajaran Bahasa
Dalam bukunya
“Keterusterangan adalah praktik belajar dengan langsung melakukan hal yang ingin Anda pelajari. Pada dasarnya peningkatan itu melalui praktik aktif daripada melalui pembelajaran pasif. (...) Pembelajaran pasif menciptakan pengetahuan. Praktik aktif menciptakan keterampilan.”
Pikirkan: Apa yang Ingin Anda Lakukan Dengan Bahasa Target Anda?

Sekarang, jangan salah paham. Saya tidak mengatakan Anda harus meninggalkan hal-hal yang berpotensi berguna seperti buku teks bahasa asing, aplikasi, dan kelas hanya karena penduduk asli tidak menggunakannya untuk bahasa mereka sendiri.
Anda harus memiliki tujuan yang spesifik dan terdefinisi dengan baik untuk segala hal yang Anda lakukan untuk belajar bahasa. Tapi bagaimana Anda melakukannya? Bagaimana Anda bisa mengetahui apa tujuan itu?
'Jika saya fasih[my target language> hari ini, apa yang akan saya lakukan dengan itu? '
Pertanyaan ini akan membantu Anda segera menghubungkan pembelajaran bahasa Anda dengan hal aktual yang ingin Anda lakukan, atau keterampilan yang ingin Anda lakukan. Ini membebaskan Anda dari ketidakjelasan hanya ingin 'tahu' suatu bahasa atau 'menjadi fasih' di dalamnya, dan memaksa Anda untuk mengakui bahwa bahasa adalah alat — hanya alat untuk mencapai tujuan.
Anda bisa menggunakannya untuk:
- Menonton film dan acara televisi
- Baca novel dan cerita pendek
- Mendidik diri Anda sendiri tentang topik tertentu (misalnya sains, sejarah, ekonomi, matematika)
'Oh, tapi saya ingin melakukan semua itu', Anda mungkin berkata.
Aku yakin kau melakukannya. Aku juga seperti itu. Saya suka gagasan untuk dapat melakukan semua yang saya inginkan dalam suatu bahasa, apa pun itu.
Kebenaran sebenarnya adalah bahwa meskipun Anda dan saya tertarik untuk melakukan banyak hal yang berbeda dengan suatu bahasa, ada beberapa hal yang lebih menarik bagi kita daripada yang lain.
Menggunakan Tujuan Langsung untuk Merampingkan Rutinitas Pembelajaran Bahasa Anda

Mari kita membuatnya sederhana. Sebagai contoh, kami akan mengatakan bahwa Anda sedang belajar bahasa Kanton.
Nah, film adalah media audiovisual, jadi Anda terutama perlu melatih keterampilan mendengarkan Anda. Kedua, setelah Anda terbiasa dengan film Kanton dan bahasa Kanton, Anda pasti ingin bisa membaca tulisan Kanton, sehingga Anda dapat melakukan hal-hal seperti:
- Baca judul film dan teks di layar
- Baca review film Kanton online
Berpikir lebih jauh, Anda menyadari bahwa menulis bisa berguna juga. Ini akan menjadi kurang penting daripada membaca untuk tujuan menonton film Anda, tetapi Anda masih dapat menggunakannya untuk:
- Berkomunikasi dengan pecinta film berbahasa Kanton secara online
Dan terakhir, ada pembicaraan. Sejujurnya, kemampuan berbicara tidak diperlukan untuk dapat memproses dan menikmati film, tetapi Anda dapat menggunakannya untuk:
- Buat video YouTube dalam bahasa Kanton yang mengulas film kung fu favorit Anda.
Lihat bagaimana memiliki tujuan langsung dalam pikiran tiba-tiba membuat jalur pembelajaran bahasa Anda lebih jelas?
Arahkan Ulang Tujuan Pembelajaran Bahasa Anda Hari Ini
Salah satu manfaat mengetahui nilai tujuan langsung adalah Anda dapat menerapkannya pada setiap tahap proses pembelajaran.
Jika Anda pernah tersesat dalam perjalanan bahasa Anda tanpa mengetahui apa yang harus dilakukan selanjutnya, penyebabnya bisa jadi serangkaian tujuan pembelajaran bahasa tidak langsung yang tidak membantu Anda melakukan apa yang ingin Anda lakukan.
Solusi untuk masalah ini adalah keterusterangan. Dengan menetapkan tujuan langsung yang nyata yang terkait secara khusus dengan keterampilan yang ingin Anda miliki dalam bahasa, Anda dapat, kapan pun, mencari tahu langkah selanjutnya untuk diambil dalam perjalanan Anda.
Related topics:
- Mengapa Anda Harus Belajar Bahasa Baru
- Mengapa orang-orang Skandinavia berbicara bahasa Inggris dengan luar biasa?
Comments

