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A versão em inglês deste artigo foi escrita por Kevin Morehouse , treinador de idiomas, professor e membro da equipe LucaLampariello.com .

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Ao aprender um idioma pela primeira vez, um impulso comum é querer definir a meta mais elevada e audaciosa disponível:

'Eu quero ser fluente em espanhol'

'Eu quero falar norueguês como um nativo'

'Eu quero saber tailandês'

Embora esses objetivos de aprendizagem de línguas sejam definitivamente admiráveis, faltam a eles algumas características-chave que os impedem de serem realmente úteis para você.

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Primeiro, eles são muito vagos. Por exemplo:

O que é fluência e quando você sabe que a atingiu?

Quando dizemos nativos, de que tipo de nativos estamos falando? Acadêmicos universitários? Alunos do ensino médio? Crianças?

E o que é 'conhecimento' de uma língua, afinal?

Na minha opinião, acredito que o pior de metas como essa é que elas não dão nenhuma indicação de como alcançá-las. Eles carecem de franqueza, o que significa que seguir essas metas o deixará perdido no aprendizado, na maioria das vezes.

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O alto custo de metas vagas

Vamos examinar o problema com mais profundidade:

Digamos que seu objetivo seja se tornar 'fluente em cantonês'.

Por onde você começa?

Você:

- Comprar um livro de cantonês e estudar por conta própria?

- Fazer aulas de cantonês na faculdade comunitária local?

- Baixar e trabalhar com os decks cantoneses do Memrise?

Qual dessas coisas o deixará mais perto de seu objetivo de ser fluente em cantonês?

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Pense nisso por um segundo.

A resposta é que, de certa forma, todas essas atividades podem ajudá-lo de forma realista a se tornar fluente em cantonês. E embora isso possa parecer encorajador, na verdade cria um problema.

Se quase tudo pode movê-lo em direção ao seu objetivo, como você pode escolher de forma realista entre todas as opções? E como você pode saber quais opções são mais eficientes do que outras?

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Você não pode. Na verdade não. Em vez de uma rota única e clara para a frente, seu objetivo vago deu-lhe um atlas completo para cobrir - dez de milhares de caminhos alternativos para seu destino, nenhum dos quais é obviamente melhor do que qualquer outro.

E isso não vai funcionar. Afinal, você é uma pessoa ocupada. Você tem uma quantidade limitada de energia e dinheiro, e há apenas algumas horas em um dia que você pode dedicar ao aprendizado de línguas. Você não pode explorar todas essas rotas.

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O que você precisa é uma maneira de determinar qual rota é a certa - o caminho mais direto para o que você deseja.

O valor da franqueza na aprendizagem de línguas

Em seu livro Ultralearning , o escritor Scott Young discute o valor da franqueza em qualquer projeto de aprendizagem focado.

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No prefácio do livro, o autor James Clear elogia a exploração da franqueza de Young e fornece uma definição útil do conceito para trabalharmos:

'Direcionamento é a prática de aprender fazendo diretamente o que você quer aprender. Basicamente, é a melhoria por meio da prática ativa em vez da aprendizagem passiva. (...) A aprendizagem passiva cria conhecimento. A prática ativa cria habilidade.'

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A distinção entre prática ativa e aprendizagem passiva é algo que é muito importante para nós, alunos de línguas, sabermos. Pode nos lembrar que a linguagem é principalmente uma habilidade (ou conjunto de habilidades) a ser praticada , ao invés de um conjunto de fatos a serem aprendidos.

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As vagas metas de aprendizagem de línguas listadas na última seção - fazer um curso, ler um livro-texto, revisar um baralho de cartões - são vagas porque estão vinculadas à aprendizagem passiva, mais do que à prática ativa.

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Se a prática ativa é definida por fazer o que você quer aprender, então os objetivos acima não exemplificam esse tipo de prática. Falantes nativos não praticam e usam seu idioma examinando aplicativos e livros didáticos. Eles usam sua linguagem para realizar coisas muito específicas, como assistir a um filme, conversar com o cônjuge ou ler um livro.

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Pense: O que você deseja fazer com seu idioma de destino?

Agora, não me entenda mal. Não estou dizendo que você deve abandonar coisas potencialmente úteis, como livros, aplicativos e aulas em idiomas estrangeiros, só porque os nativos não os usam em seu próprio idioma.

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O que estou aconselhando é que você estabeleça metas de aprendizagem de línguas melhores e mais diretas, para que, mesmo quando fizer esses tipos de atividades de aprendizagem passiva, saiba exatamente como elas o ajudam a atingir um determinado objetivo ou conjunto de habilidades .

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Isso o ajudará a evitar atividades passivas apenas para seu próprio bem, em vez de para um propósito específico e bem definido.

Você deve ter um propósito específico e bem definido para tudo o que fizer para aprender um idioma. Mas como você faz isso? Como você pode descobrir qual é esse propósito?

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Para definir uma meta direta de aprendizagem de línguas, você precisa se fazer uma pergunta:

'Se eu fosse fluente em[my target language> hoje, o que eu faria com isso? '

Esta pergunta o ajudará a vincular imediatamente o aprendizado do idioma a algo real que você deseja fazer, ou habilidade que deseja realizar. Isso o livra da imprecisão de apenas querer 'conhecer' um idioma ou 'ser fluente' nele, e o força a reconhecer que os idiomas são ferramentas - apenas um meio para um fim.

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Então, pare um momento e faça um brainstorm. Se você fosse fluente em sua língua-alvo hoje, ou mesmo agora, o que faria com ela? Para que você usaria isto?

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Pare por um momento e faça uma lista.

Você pode usá-lo para:

- Assistir a filmes e programas de televisão

- Leia romances e contos

- Eduque-se sobre um tópico específico (por exemplo, ciências, história, economia, matemática)

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- Faça amigos falantes nativos e aprenda mais sobre as pessoas de sua cultura-alvo.

'Oh, mas eu quero fazer todas essas coisas', você pode dizer.

Tenho certeza que sim. Eu também sou assim. Gosto da ideia de poder fazer tudo o que quero em um idioma, não importa o que seja.

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Mas essa ideia é apenas uma fantasia. Não podemos saber tudo sobre tudo em nossos idiomas de destino. Nem mesmo conseguimos isso em nossas línguas nativas.

A verdade é que, mesmo que você e eu estejamos interessados em fazer muitas coisas diferentes com um idioma, algumas coisas nos interessam mais do que outras.

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Portanto, pegue sua lista anterior e faça uma classificação. Tente isolar as 2 ou 3 atividades principais que você realmente gostaria de fazer com o idioma.

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Usando metas diretas para agilizar sua rotina de aprendizagem de línguas

Vamos simplificar as coisas. Como exemplo, diremos que você está aprendendo cantonês.

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Você se pergunta a pergunta mágica ('Se eu fosse fluente em cantonês hoje, o que faria com isso?') E decide que a única coisa que definitivamente faria é assistir a muitos, muitos filmes de kung-fu em cantonês.

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A próxima etapa é avaliar quais habilidades serão mais importantes para desenvolver em sua busca para assistir a filmes cantoneses todos em cantonês.

Bem, o filme é um meio audiovisual, então você precisa principalmente trabalhar em suas habilidades de escuta. Em segundo lugar, conforme você ganha familiaridade com os filmes cantonês e a língua cantonesa, você vai querer ser capaz de ler cantonês escrito, para que possa fazer coisas como:

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- Leia as legendas

- Leia títulos de filmes e texto na tela

- Leia resenhas de filmes cantoneses online

Pensando mais sobre isso, você percebe que escrever também pode ser útil. Seria menos importante do que ler para fins de assistir filmes, mas você ainda pode usá-lo para:

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- Escreva suas próprias críticas sobre filmes cantoneses

- Comunique-se com os amantes de cinema que falam cantonês online

E, por último, há falar. Verdade seja dita, a habilidade de falar não é necessária para processar e curtir filmes, mas você pode usá-la para:

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- Fale com falantes de cantonês sobre o cinema de Hong Kong

- Faça vídeos do YouTube em cantonês, revisando seus filmes favoritos de kung fu.

Viu como ter um objetivo direto em mente de repente torna seu caminho de aprendizagem de línguas muito mais claro?

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Em vez de apenas querer 'ser fluente em cantonês' e ficar imaginando como chegar lá, identificar um objetivo direto ajuda a identificar quais sub-habilidades são mais importantes para você. Se você sabe que ouvir e ler devem ser as habilidades máximas de qualquer amante do cinema, saberá imediatamente que, para atingir seu objetivo de poder assistir a filmes cantoneses sem legendas, você precisa, principalmente, fazer coisas que melhorem sua audição e leitura.

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Redirecione seus objetivos de aprendizagem de línguas hoje

Um benefício de saber o valor das metas diretas é que você pode aplicá-las em qualquer estágio do processo de aprendizagem.

Se você alguma vez se perder ao longo de sua jornada linguística sem saber o que fazer a seguir, o culpado pode ser uma série de objetivos vagos e indiretos de aprendizado de idiomas que não o ajudam a fazer o que você deseja.

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Ou pior, talvez você nem saiba o que quer fazer com o idioma, e é por isso que está tendo dificuldades.

A solução para este problema é franqueza. Ao definir objetivos tangíveis e diretos que estão ligados especificamente às habilidades que você deseja ter no idioma, você pode, a qualquer momento, descobrir os próximos passos ao longo de sua jornada.

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