Размерът на граматиката е една от основните разлики при всеки метод за преподаване на чужди езици. От една страна, училищата и университетите подход дава основна роля за граматичните правила. От друга страна, алтернативни методи за цел да възпроизвежда условията за първоначално обучение на майчин език от децата. Тези нови методи намаляват преподаване на граматични правила и дори да ги отстранят. Както винаги, най-ефективният метод се състои в между тези две крайности.
Всъщност, непреодолими студенти с граматиката в самото начало на своето обучение могат да бъдат обезсърчителни и непродуктивни. Но радикално премахване на преподаването на граматическите правила лишава студентите на този прекрасен инструмент за разбиране на структурата и логиката на един език. Никой не отрича, че детето започва да говори на език, преди да отиде на училище. Въпреки това, той привлича способността си да говори ефективно използване на правилата на граматиката, без да може да ги опише. Той е този начин на мислене, който вдъхнови заглавието на тази статия: 'кога и как да започна да уча граматика?'.
Имам, от своя страна, не е решение, но аз се събраха в този текст някои отговори. Това е въпрос на историята и свободно време. Всеки, който се изкуши да се подвизава в научавам нещо напразно трябва да започне чрез задаване на два основни въпроса: С каква цел искам да учите език (например португалското)? И колко време трябва ли да направите това?
Преди да започна, аз се питам тези въпроси:
- Защо се научи португалски?
Моята цел е да се измъкнем от различни ситуации по време на моята почивка в общуването с хората.
- Колко време имам?
Имам по-малко от 3 месеца и мога да прекарам 15 минути на ден.
Очевидно е, че като се има предвид времето, което имам, не е реалистично да овладеят граматиката на езика. Също така, моята цел е да бъде в състояние бързо да се разбира. Знам, че ми Португалската не е съвършен, но това няма значение: моите грешки няма да навреди нито на разбиране от моите контакти, нито желанието ми да стана разбира. След като се започне да се изразявам и след като е научил много от лексика и общи фрази, бих могъл, ако ми се иска, да се подобри, като се научите граматиката.
Нека разгледаме, напротив, в случай на студент в езика, който желаете да станете преводач след университетски курс на 3 години. Голът му, и свободно време нямат нищо общо с мен. Въпреки, че аз бих го посъветвал го да не се веднага хвърли върху граматика, той ще трябва бързо да отделят много време и енергия на тези понятия. За всеки стил, на всеки метод си. Има хора, които искали да организират, което са научили. Те поставят на масите, сложни модели и да откриете правилата. Други са по-ефективни с импровизация и спонтанност.
От моя страна аз мисля, че пада по средата. Харесва ми да ме пусне да спонтанността рано от себе си потапяне в езика чрез слушане и запаметяването на думи и фрази, а след това се премести в във фаза на консолидация, през който се придържам точни правила на звуците, които съм научил. Всеки от нас трябва да се намери метод, който ще бъде най-полезен. Манията с съвършенство може да бъде пречка за изразяване. Някои хора говорят на чужд език, без никога да е отворил граматика книга. Понякога те говорят по-естествено в сравнение с тези, които, след години на университета, мисли за правилата много пъти в главата си, преди да отворите устата си.
Граматика може да забави изразяване, дори ако по-късно тя ще се окаже полезно. Всичко това означава, че ако целта ви е да бързо да може да се каже, че е най-добре на първо да не се тревожи за граматика: грешки играят роля в ученето, докато незабавното търсене на съвършенство може да ви накара да се онемяла.
Какво ще кажете вие, как сте били изучаване на езици. Със или без граматика?
January 2015