Axuda

NEW ARTICLE

Cando e como aprender a gramática ao estudar unha lingua?



A cantidade de gramática é unha das diferenzas fundamentais en cada método de ensino de linguas estranxeiras. Por unha banda, a escola ea visión universidade dá un papel importante a regras gramaticais. Por outra banda, os métodos alternativos como obxectivo reproducir as condicións para a aprendizaxe inicial dunha primeira lingua por nenos. Estes novos métodos de reducir o ensino de regras gramaticais e mesmo eliminar-los. Como sempre, o método máis eficaz atópase entre estes dous extremos.
De feito, os alumnos esmagadora con dereito a gramática no inicio do seu aprendizaxe pode ser desanimado e contraproducente. Pero radicalmente eliminando o ensino de regras gramaticais priva os alumnos deste marabilloso instrumento para comprender a estrutura ea lóxica dunha lingua. Non hai como negar que o neno comeza a falar unha lingua antes de ir á escola. Con todo, el chama a súa capacidade de falar de forma eficaz utilizando as regras gramaticais sen poder describilos-los. É ese pensamento que inspirou o título deste artigo: 'cando e como comezar a estudar gramática?'.
Teño, pola miña parte, non hai solución, pero eu reunidos neste texto algunhas respostas. É unha cuestión de historia e do tempo dispoñible. Calquera tentando a aventura-se aprender algo van debe comezar por dúas cuestións fundamentais: Con que propósito é que quero aprender unha lingua (por exemplo, Portugués)? E canto tempo eu teño que facer iso?
Antes de comezar, eu pregúntome a esas preguntas:
- Por que aprender portugués?
O meu obxectivo é saír de varias situacións durante miñas vacacións en comunicarse coas persoas.
- Canto tempo eu teño?
Teño menos de 3 meses e podo gastar 15 minutos por día.
Obviamente, dado o tempo que teño, non é realista para dominar a gramática da lingua. Ademais, o meu obxectivo é ser capaz de facer rapidamente me entender. Sei que o meu Portugués non é perfecto, pero iso non importa: os meus erros non pode danar tanto para a comprensión dos meus contactos ou o meu desexo de me facer entender. Despois de comezar a me expresar e de aprender unha morea de vocabulario e frases comúns, eu podería, se eu queira, por mellorar a aprendizaxe da gramática.
Imos considerar, pola contra, o caso dun estudante en linguaxe que desexen facer un tradutor tras un curso universitario de 3 anos. O seu obxectivo, e dispoñibilidade de tempo non ten nada que ver coa miña. Aínda que eu aconsello-o a non publicar inmediatamente na gramática, terá que dedicar rapidamente moito tempo e enerxía para estas nocións. Para cada un o seu estilo, cada un o seu método. Hai aqueles que quere organizar o que aprenden. Eles definir as táboas, patróns elaborados e descubrir as regras. Outros son máis eficaces coa improvisación e espontaneidade.
Pola miña parte, creo que eu caio no medio. Eu gusto de me deixar ir á espontaneidade cedo por min inmersión na lingua por escoitar e Recordar palabras e frases, a continuación, pasar a unha fase de consolidación durante o cal eu ir regras precisas sobre os sons que eu aprendín. Cada un de nós que atopar o método que será máis útil. A obsesión coa perfección pode ser un obstáculo á expresión. Algunhas persoas falan unha lingua estranxeira, sen nunca abrir un libro de gramática. Ás veces, eles falan de forma máis natural en comparación con aqueles que, despois de anos de universidade, pensar sobre as normas moitas veces na súa cabeza antes de abrir a boca.
Gramática pode abrandar a expresión, aínda que máis tarde vai ser útil. Todo isto para dicir que, se o seu obxectivo é ser rapidamente capaz de falar, o mellor é, en principio, non se preocupe coa gramática: erros de desempeñar un papel na aprendizaxe, mentres que a procura inmediata pola perfección pode facelo speachless.

E ti, como foi a aprendizaxe de linguas. Con ou sen gramática?

Related topics:

Comments

Filter by Language:
 1 All