Die bedrag van die grammatika is een van die fundamentele verskille in elke metode van onderrig vreemde tale. Aan die een kant, die skool en die universiteit benadering gee 'n belangrike rol om te grammatikale reëls. Op 'n ander kant, alternatiewe metodes poog om die voorwaardes te reproduseer vir die aanvanklike leer van 'n eerste taal deur kinders. Hierdie nuwe metodes verminder die onderrig van grammatika reëls en selfs te elimineer hulle. Soos altyd, is die mees doeltreffende metode lê in tussen die twee uiterstes.
Inderdaad, kan oorweldigend studente met grammatika reg aan die begin van hul leer ontmoedigend en teenproduktief wees. Maar radikaal die uitskakeling van die onderrig van taalreëls ontneem studente van hierdie wonderlike instrument om die struktuur en logika van 'n taal te verstaan. Daar is geen ontken dat 'n kind begin 'n taal te praat voordat hulle na skool. Maar trek hy sy vermoë om doeltreffend te praat met behulp van die grammatika reëls, sonder om hulle te beskryf. Dit is hierdie denke wat geïnspireer om die titel van hierdie artikel: 'wanneer en hoe om te begin studeer grammatika?'.
Ek het vir my deel, geen oplossing nie, maar ek het in hierdie teks 'n paar antwoorde. Dit is 'n saak van die geskiedenis en die tyd beskikbaar. Enigiemand die versoeking om te waag in die leer van iets verniet moet begin deur te vra twee fundamentele vrae: Vir watter doel wil ek 'n taal (byvoorbeeld Portugees) om te leer? En hoeveel tyd het ek om dit te doen?
Voordat ek begin, vra ek myself die volgende vrae:
- Hoekom leer Portugees?
My doel is om uit verskillende situasies te kry tydens my vakansie in kommunikasie met mense.
- Hoeveel tyd het ek?
Ek het minder as 3 maande en ek kan spandeer 15 minute 'n dag.
Dit is duidelik dat, gegewe die tyd wat ek het, is dit onrealisties om die grammatika van die taal te bemeester. Ook, my doel is om in staat wees om vinnig te maak myself verstaan. Ek weet dat my Portugese is nie volmaak nie, maar dit maak nie saak: my foute sal nie benadeel nie tot die begrip van my kontakte of my begeerte om myself verstaan. Na die aanvang van myself uit te druk en met 'n baie woordeskat en algemene frases geleer het, kon ek, as ek wil, verbeter deur te leer grammatika.
Kom ons kyk, op die teendeel, die geval van 'n student in 'n taal wat wil 'n vertaler te word na 'n universiteit loop van 3 jaar. Sy doel, en beskikbare tyd het niks te doen met my. Alhoewel ek sou raai hom nie onmiddellik gooi op grammatika, sal hy moet vinnig bestee baie tyd en energie aan hierdie begrippe. Aan elkeen sy styl, aan elkeen sy metode. Daar is diegene wat daarvan hou om te organiseer wat hulle leer. Hulle het die tafels, ingewikkelde patrone en ontdek die reëls. Ander is meer effektief met improvisasie en spontaneïteit.
Vir my deel ek dink ek val in tussen. Ek hou van my te laat gaan na die spontaneïteit vroeë deur verdiep myself in die taal deur te luister en memoriseer woorde en frases, beweeg dan na 'n konsolidasiefase waartydens ek hou presiese reëls op die klanke wat ek geleer het. Elkeen van ons moet die metode wat sal wees mees bruikbare te vind. Die obsessie met perfeksie kan 'n struikelblok vir uitdrukking wees. Sommige mense praat 'n vreemde taal sonder dat hulle ooit 'n grammatika boek oopgemaak. Soms is dit meer natuurlik praat in vergelyking met diegene wat na jare van die universiteit, dink oor die reëls baie keer in hul kop voor die opening van die mond.
Grammatika kan vertraag uitdrukking, selfs as later sal dit nuttig. Al hierdie om te sê dat as jou doel is om vinnig in staat wees om te praat nie, is dit die beste om eers te bekommerd wees oor die grammatika: foute 'n rol speel in die leer terwyl die onmiddellike soek na perfeksie kan maak dat jy sprakeloos.
Wat van jou, hoe het jy al die aanleer van tale. Met of sonder grammatika?
January 2015