Iznos gramatike je jedna od temeljnih razlika u svakom načinu poučavanja stranih jezika. S jedne strane, škola i sveučilište pristup daje važnu ulogu u gramatičkim pravilima. Na drugoj ruci, alternativne metode za cilj da se reproduciraju uvjete za početno učenje prvog jezika djeci. Ove nove metode smanjiti učenje gramatičkih pravila, pa čak i eliminirati ih. Kao i uvijek, najučinkovitija metoda leži između tih dviju krajnosti.
Doista, mnogo studenata sa gramatike odmah na početku svog učenja može biti obeshrabrujući i kontraproduktivno. No, radikalno eliminira učenje gramatičkih pravila lišava studenti ovog prekrasnog instrumenta razumjeti strukturu i logiku jezika. Ne može se zanijekati da je dijete počne govoriti jezikom prije odlaska u školu. Međutim, on crpi svoju sposobnost da se govori učinkovito korištenje gramatičkih pravila bez mogućnosti da ih opisati. To je to razmišljanje da je inspiriran naslov ovog članka: 'Kada i kako započeti proučavanjem gramatiku?'.
Imam, što se mene tiče, nema rješenja, ali ja se okupili u ovom tekstu neke odgovore. To je stvar povijesti i vremena na raspolaganju. Svatko u iskušenju da se ulaganje u učenje nešto uzalud trebali početi postavljanjem dva temeljna pitanja: Za koju svrhu želim naučiti jezik (za primjer Portuguese)? A koliko vremena moram učiniti?
Prije nego što sam početi, pitam ta pitanja:
- Zašto učiti portugalski?
Moj cilj je da se iz različitih situacija tijekom mog odmora u komunikaciji s ljudima.
- Koliko vremena imam?
Imam manje od 3 mjeseca, a ja mogu potrošiti 15 minuta dnevno.
Očito, s obzirom na vrijeme sam, to je nerealno svladati gramatiku jezika. Također, moj je cilj biti u mogućnosti da brzo da sam shvatio. Znam da je moj Portuguese nije savršen, ali to ne smeta: moje greške neće naškoditi ni za razumijevanje mojih kontakata ili moje želje da sam shvatio. Nakon počinju se izraziti i naučio puno vokabular i zajedničke fraze, ja mogu, ako želim, poboljšati učenje gramatike.
Razmotrimo, naprotiv, slučaj studenta na jeziku koji to žele postati prevoditelj nakon sveučilišnog tijekom 3 godine. Njegov je cilj, a dostupan je vrijeme nemaju nikakve veze s mojim. Iako Savjetovao bih mu nije odmah baciti na gramatiku, on će morati brzo posvetiti mnogo vremena i energije da se tim pojmovima. Za svaku njegovu stilu, na svakoj njegovoj metodi. Ima i onih koji su željeli organizirati ono što su naučili. Oni su postavili stolove, razraditi uzorke i otkriti pravila. Drugi su učinkovitiji u improvizaciju i spontanost.
Za mene tiče mislim da sam pasti između. Volim da me pusti na spontanosti rano sam uranjanjem u jeziku slušajući i pamćenja riječi i fraze, a zatim premjestiti na fazu konsolidacije tijekom koje sam stick precizna pravila na zvukove koje sam naučio. Svatko od nas treba pronaći način da će biti najkorisniji. Opsjednutost savršenstva može biti prepreka izražavanja. Neki ljudi govore strani jezik a da nikada nije otvorila gramatiku. Ponekad oni govore više, naravno, u usporedbi s onima koji su, nakon godina sveučilišta, razmislite o pravilima mnogo puta u svojoj glavi prije otvaranja usta.
Gramatika može usporiti izraz, čak i ako se kasnije će se pokazati korisnim. Sve to znači da, ako je Vaš cilj je da se brzo moći govoriti, to je najbolje u početku da se ne brinuti o gramatici: pogreške igraju ulogu u učenju, a neposredna potraga za savršenstvom može učiniti speachless.
Što je s vama, kako ste bili učenje jezika. Sa ili bez gramatike?
January 2015