你有没有遇到过这样的情况：有个人在YouTube上或在面对面交流的时候中文说得出乎意料的好？你的第一反应也许是感到羡慕和吃惊。然后羡慕变成疑问：他们是怎么在语言上达到这么令人惊奇的水平的呢？
直到几年前，普通话一直被一个神秘的光环所环绕着。它被认为是具有异国情调的，不可想象地难学的一门语言。外国人，甚至中国人自己认为掌握普通话确实是一个不可能达到的目标。然后，大山来了。

这个简短的介绍，展示了大山在一个有近五十万观众的电视节目上是怎么用流利的中文吓到了观众们。因此，大山在中国马上成了一个名人。
自从1988年以来，很多事情已经发生了变化，学习几个学期的中文并且在中国居住的外国学生在二十年间增长迅速。在中国大陆遇到一个“外人”（外国人）不再稀奇。尽管许多同学仍然在说中文的时候有一些问题，这主要是因为一个在西方人看来非常“严重”的问题：中文的音调。
当你发音时，注意这两件事：
1）为什么中文音调被认为如此困难？
2）有合适的方法来学习它们吗？

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学习汉语声调的难度
让我们来解决第一​​个问题。重要的是要强调，再次，下面的点：
汉语是有声调的语言。这并不仅仅意味着色调的话，也词语的含义，自己依靠其色调。
在非音调语言，如意大利语或英语，铃声确实存在。我们不知道，只是因为不依赖于它们的变化的话的意思。因此，在理论上，可以使用相同的色调可以直观地表示音节非声调语言的词语。

的第一件事，你会面对，当它涉及到中国讲普通话的声调。下面的图表显示，在细节，一个音节在中国的四个“高度”。

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一是一般告诉看图表，听到相应的声音，并尝试重复。这似乎是一个合乎逻辑的做法：一开始的基本构建块（音节），然后移动到字（可以是单，双或三音节），终于到整个句子。在工程和计算机专业术语，一会说“自下而上”的方法：一是建立一个与基地后，砖，砖壁开始。虽然技术已经开发出来，似乎是采取一个非常成功的做法，学生之间（*参见脚注），学习使用一个简单的算法，中国不能做。 “一个良好的开端是成功的一半”，他们说。不幸的是，事情并不那么简单，因为它们可能看起来。 （如果你想了解更多关于这个问题，我的朋友弗拉德写了一篇精彩的​​文章 ，这在他的博客）

现在，假设你想了解意大利，和你的老师对上述底向上的方法。所以，应该从音质音节，然后移动到单词和句子。经过繁琐的解释和图表，想象练习下列句子：

麻车海fatto OGGI？ ==>Mà輋下-I FAT-OG-GI？

马鸠SEI andato的？ ==> MA DO-VE SE-I A-ndàtó？

想象一下，巨大的努力，试图看在每一个音节的语调说出整个句子。事情变得更糟，当它涉及到思考一个句子，一个人应该还记得每一个音！

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而且，即使你是伟大的发音音调，句子仍然听起来'机器人'的母语。这样做的原因是，一个句子不是个人的声音的简单聚合。当我们谈论单个组件遵循一般的句子，语调和“色调转变”发生。这种“音调移位”表示音节发音一个字的变化，根据该字在一个句子中所占据的位置。在意大利（其他语言），同一个词有不同的色调，如果它是一个句子的开始或结束时。

香格里拉玉米粥* E联合国CIBO TIPICO dell'Italia德尔北。 （'玉米粥'是一个典型的菜NorthenItaly）
宓piace la POLENTA的。*（喜欢“玉米粥”。）

正如你可以看到，“玉米粥”开头的句子听起来像一个第一第二第三的语气，就变成了第一 - 第四十五届（中性）在句末时的语气。
很明显，这种方法学习意大利将是一场灾难。幸运的是，没有，不敢采取这样的做法。然而，即使考虑到意大利和中国之间的巨大差异，这是唯一的做法在绝大多数的中国课程，无论是在大学或私立学校。现在，有一个替代这一切吗？

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学四声的一些指教。
中文的文字与四声常常使很多学生放弃。但超过十五亿人口，和很多外国学生能讲流利的中文，证明大家都能学到中文的四声。
我们常常觉得孩子们的学习能力是最好的，因为他们的头脑拥有大人所需要的灵活性。有些人会辩论“灵活性”的意思但是我们经常漏掉学习的一个非常重要的条件：孩子们学到外语的方法与大人的有所不同。
孩子们听到整个字。他们学的不是音节。他们只是听到整个声音而自己辨认句子的部分。我们大人觉得我们能够揣摩语言的格局。我们想分析语言的每个方面而只见树木不见森林。我们大人还能听到，但是不能聆听了。
如果我们要再学到聆听的能力，只需要一点耐心与开通。
学了中文几个月后，而且用着“正统”的方法，我才发现听到整个句子的重要。我用这一个特别的软体的时候我才发现到听整个句子的重要。这个软体有个本地人说出一个句子而我必须说他刚说的句子。后来，软体会做比较，而给你分数从一到七分。
虽然这软体有些缺点，它还很好玩，非常互动。我不知不觉试到了超过三百个句子了。我那时候一直说着那些句子而根本都没想到四声。

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自下而上的方法突然变成了自上而下的方法：一开始说出一个整体，简单的一句话，然后向下移动，朝着它的各个组成部分。
根据我的经验，我会建议遵循这些简单的步骤：

1）语音阅读简介：它始终是要知道，反正中国是有声调的语言，它有5吨（4 +一个中性的）。这将永远是一个很好的参考。此外，在初期阶段，应该立即学习如何发音的辅音，在区分正常的（Z，S，J）舌音辅音（如ZH，CH，市）采取特殊照顾，和吸（P，T）从非吸气（B，D）。

2）一旦你有一个大致的了解中国语音，开始考虑非常简单的句子。听几十遍的句子，并重复他们闭上你的眼睛，不看的色调，使个人的话。
3）然后考虑个人的话，尽量把重点放在他们时，他们在句子中的“嵌入”。如果有必要，写下一个单词列表，只要你了解他们。
4）移动到更复杂的句子（主句+相对条款/条件从句等）

除了音调，重要的是要指出，中国也有一个一般螺距（要一个句子流量的）加以考虑。我的朋友马尔科对这个问题有一个非常有趣的视频在YouTube上。

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马尔科解释说，在特定的位置在一个句子里的中国人介绍了休息。这些休息，这是我代表的符号“/”，给人一种指引如何发音的中文句子，比其他色调。它是一部分的“语音分析'，发音和音调，我用语言教给我的学生的方法（通过Skype和脸面对）

1）最后，学会如何倾听后，你就来简单...开始听！做到这一点，至少有一半每天一小时，最好一个小时，当你准备好了，尽量花费更多的时间，在此活动。它的关键是讲母语一样的中国。音频和相应的脚本启动。
随后数量开始时，在后一阶段的质量是一个伟大的方式来达到一个很好的发音！

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结论：
普通话的语调无疑是一个挑战,但是他们可以用一种合适的方式来学习它。我这里说一个简单的方法：考虑和听完整个句子，试着找出整个句子听起来是怎样的而不是只在意语调。你会发现这是养成自然的汉语语调的有效方法的。
（*）2006年，哈罗德·古德曼，三个音频课程的作者，创建了一个颜色代码普通话音的方法。除了颜色外，每个音也有一个伴随的手势。例如，对于声音ā你的拇指在一条直线，沿横向移动时，食指向上á，食指和中指形成V字形，表示第三音（ǎ），依此类推。投向美国的学生志愿者进行了测试，通过这种方法，他们音调似乎记得挺好。
详询：
For more information, please refer to:
- http://www.michelthomas.com/learn-mandarin-chinese.php
- MANDARIN_CHINESE.pdf

作者：卢卡滢.崔彬

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