เพราะมันเป็นภาษาที่ไม่ได้มีสัทอักษรเข้มงวดจีนกลัวนักเรียนจำนวนมากอันเนื่องมาจากระบบการเขียนที่ท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่งของ ตัวอักษรจีน (Hanzi 汉字หรือ 'ตัวอักษรฮัน') เป็นที่รู้จักกันมากขึ้นอย่างถูกต้องตามเขที่แต่ละสัญลักษณ์แทนหน่วยคำ (หรือหน่วยภาษาที่มีความหมาย) และส่วนใหญ่จะใช้ในการเขียนภาษาจีนและญี่ปุ่นส่วนหนึ่งและภาษาอื่น ๆ มันเป็นหนึ่งในระบบการเขียนที่ยาวที่สุดที่รู้จักกัน จำนวนของตัวอักษรจีนในพจนานุกรมคังซีที่มีชื่อเสียง (康熙字典Zìdiǎn Kangxi ซึ่งรวบรวมได้รับคำสั่งจากจักรพรรดิคังจิของราชวงศ์ชิง) จะอยู่ที่ประมาณ 47,035 ดังนั้นสิ่งที่ทำให้ตัวอักษรจีนที่ยากเพื่อ?

 Help to correct

ครั้งแรกของทั้งหมดที่เราต้องชี้แจงสิ่งที่รู้ว่าตัวอักษรจีนหมายถึง:

1) การรับรู้ถึงความหมายของมันจากรูปร่างของมัน
2) รู้เสียงและการออกเสียงขึ้นอยู่กับบริบท (ตัวละครเดียวกันอาจจะมีการออกเสียงที่แตกต่างกัน)
3) รู้วิธีการเขียนมัน (การสั่งซื้อจี้)

ในกรณีที่爱ตัวละคร, ตัวอย่างเช่นคุณต้องรู้จักความหมายของมันคือ 'ความรัก'; รู้ว่าการออกเสียงที่เป็น AI ด้วยน้ำเสียงที่ 4 (โทนไปหาน้อย) และในที่สุดก็รู้ว่าตัวละครตัวนี้ประกอบด้วย 9 จังหวะที่ควรจะเขียนจากบนลงล่างและจากซ้ายไปขวา
อุปสรรคแรกของจีนคือการขาดรวมของจุดอ้างอิงใด ๆ นักเรียนเริ่มต้นอาจเจอประโยคต่อไปนี้:
我是意大利人 (ฉันอิตาลี)

 Help to correct

เขาจะไม่สามารถที่จะออกเสียงเว้นแต่เขามีมันในรูปแบบดิจิตอลหรือเขาใช้ซอฟแวร์ที่จะระบุว่าตัวละครแต่ละตัวจะออกเสียงหรือเขามีข้อความที่มีพินอิน, ระบบการสัญกรณ์และออกเสียงทับศัพท์ภาษาจีนเป็นภาษาละติน ตัวอักษร (ดูที่นี่ยังได้ยินเสียง)
ลำโพงคำถามคลาสสิกหรือนักเรียนของจีนจะถูกถามคือ 'วิธีการหลายตัวละครที่คุณรู้หรือไม่'
นี้เป็นปัญหาที่สะท้อนให้เห็นถึงความคิดที่พบบ่อย - ส่วนใหญ่มักจะผิด - เกี่ยวกับการเรียนภาษาจีนคือว่าจำนวนตัวอักษรที่คุณรู้ว่าเป็นตัวแทนของความรู้ที่แท้จริงของคุณของภาษา ดีนี้เป็นตำนานที่ผิดพลาดที่ต้อง debunked
ในกรณีใด ๆ ก่อนที่จะพูดคุยเกี่ยวกับระบบการเขียนและวิเคราะห์ความยากลำบากของเราควรจะพูดคุยเกี่ยวกับธรรมชาติของภาษาจีน จีนถือเป็นภาษา Isolating คือภาษาที่ไม่ได้มีทั้งโทนหรือ declensions มีสัณฐานแทบ ถ้าเราคิดเกี่ยวกับหน่วยคำว่าเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดที่กำหนดความหมายมันถูกกำหนดไว้ในการแยกคำภาษาที่ไม่สามารถแบ่งออกเป็นหน่วยก้านที่มีขนาดเล็ก บ่อยกว่าไม่, ภาษาเหล่านี้จะไม่ได้แสดงออกผ่านการปรับเปลี่ยนคำ (คำต่อท้ายตอนจบ ฯลฯ ) แต่ตามคำตำแหน่งครอบครองในประโยค เห็นได้ชัดว่าอิฐพื้นฐานของภาษาเช่นภาษาจีนเป็นตัวแทนจริงโดยตัวละครของจีนเดียว ด้านนี้จะยิ่งชัดเจนมากขึ้นในจีนคลาสสิกที่ทุกความคิดที่สอดคล้องกับพยางค์เดียวและจึงจะเป็นตัวเดียวในขณะที่จีนมีแนวโน้มที่ทันสมัย​​ในรูปแบบคำประสมสองหรือสามพยางค์

 Help to correct

วิธีการแบบดั้งเดิมของการแสวงหาการศึกษาของตัวอักษรจีนขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าพวกเขาได้รับการพิจารณาหน่วยงานที่ยืนอยู่คนเดียว: หนึ่งเรียนรู้และจดจำพวกเขาโดยการเขียนซ้ำ ๆ หนึ่งหลังจากที่อื่น นี้ท่องจำ-ท่องจำจะขึ้นอยู่กับรายการที่สั่งซื้อได้โดยความยากลำบากและ / หรือความถี่ นี่เป็นวิธีการเรียนภาษาและมหาวิทยาลัยต่าง ๆ จัดการกับตัวอักษรจีน พวกเขามักจะคิดแยกออกจากคนอื่นและออกไปจากบริบท วิธีนี้คิดถึงเป้าหมายหลักของการเรียนรู้วิธีการใช้ภาษาให้เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสาร ดังนั้นการเรียนรู้ในวิธีการดังกล่าวนี้ไม่ได้เป็นเพียงการใช้งานเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ยังจะชะลอตัวลงการซื้อกิจการของภาษาตัวเอง
ฉันควรจะชี้ให้เห็นว่าการตัดสินใจที่จะเรียนรู้วิธีการเขียนตัวอักษรจีนด้วยมือผ่านการท่องจำท่องจำเ​​ลี่ยงค่อนข้างเรียกร้องและน่าเบื่อหน่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงแรกของการเรียนรู้ ในความเป็นจริงประเภทนี้ของ 'เปียกโชก kinaesthetic' กิจกรรมที่อาจเป็นประโยชน์สำหรับการเก็บข้อมูลของตัวละคร (สมองเชื่อมต่อการเคลื่อนไหวหนึ่งที่ทำให้การเขียนพวกเขาในการสั่งซื้อทางเดินระบบทางเดินโดยมีรูปแบบโดยรวมของตัวละคร) แต่นี้สร้างความพยายามอย่างเป็นระบบ โหลดมากสำหรับหน่วยความจำของเรา หนึ่งควรในความเป็นจริงไม่เพียง แต่จำวิธีการเขียนตัวละครแต่ละตัว (จำนวนองค์ประกอบ, คำสั่งจังหวะ ฯลฯ .. ) แต่ยังความหมายของมันออกเสียงและเสียง

 Help to correct

ข้อเสนอใหม่
สิ่งที่ผมเสนอนี่คือการศึกษาแบบไดนามิกของตัวอักษรจีนซึ่งได้เปิดออกมาจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและมากน้อยกว่าวิธีการอวดความรู้ทางวิชาการ การศึกษาจะเป็นเสียงก้องใน (ตาม) ขั้นตอนต่อไปนี้:

 Help to correct

ขั้นตอนที่ 1 - การวิเคราะห์ข้อความ
ในขั้นตอนการวิเคราะห์ที่เรียกว่าใครอ่านข้อความในภาษาเป้าหมาย (L2), การวิเคราะห์แต่ละส่วนของมันในรายละเอียด (คำโครงสร้าง ฯลฯ ) และจากนั้นโอนเป็นภาษาพื้นเมืองของพวกเขา (L1) จุดสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีของจีนคือการจัดให้ตัวเองเสมอกับข้อความที่มีตัวอักษรและเสียงพินอิน เป้าหมายหลักคือการพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพที่ดีที่สุดที่จะเข้าใจสิ่งที่คุณกำลังเรียนรู้ ในการนี​​้การกำเนิดของอินเทอร์เน็ตได้อย่างสมบูรณ์ปฏิวัติการศึกษาภาษา มันยังคงเป็น 'เงียบ' การปฏิวัติในการที่คนส่วนใหญ่ไม่ได้คิดออกยังวิธีการใช้ประโยชน์ (ใช้) ของทรัพยากรขนาดใหญ่นี้

 Help to correct

ฉันจะพยายามที่จะแสดงให้คุณเป็นส่วนหนึ่งของทรัพยากรนี้ หากคุณพบข้อความในตัวอักษรจีนในบรรทัดที่มีเครื่องมือที่มีประโยชน์มากและถูกต้องเพื่อไม่เพียง แต่แปลงข้อความทั้งหมดเป็นตัวอักษรภาษาละติน (พินอิน) แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความหมายของตัวอักษรหรือทุกคู่หรือสามของตัวอักษร (ถ้า คำมี 2 หรือ 3 พยางค์) ผ่านป๊อปอัพ ข้อความทั้งสามารถพิมพ์และพร้อมด้วยคำศัพท์ที่สิ้นสุด! ( Mandarinspot )

และมีมากขึ้น! ถ้าไม่มีเสียงมีให้คุณยังสามารถคัดลอกและวางข้อความและใส่ลงในกล่องที่เหมาะสมสำหรับการสังเคราะห์เสียงพูดจะอ่านมันสำหรับคุณ ตัวอย่างที่สามารถพบได้ ที่นี่ และสุดท้าย แต่ไม่น้อย, Google Translate แปลให้คร่าวๆของข้อความ ซอฟต์แวร์ที่ทำงานได้ดีกับภาษาที่มีไวยากรณ์ค่อนข้างง่ายเช่นจีน

หากคุณไม่ได้มีข้อความในรูปแบบดิจิตอลของตนและคุณกำลังทำงานกับตำราง่ายๆที่มีการแปลเป็​​นภาษาท้องถิ่นของคุณขั้นตอนที่สวยมากเหมือนกัน: หนึ่งมีการอ่านข้อความในภาษาจีน (L2) และ ทำความเข้าใจและวิเคราะห์ความหมายโดยรวมและชิ้นส่วนเดียวโดยการเปรียบเทียบสองภาษา

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะชี้ให้เห็นอีกครั้งว่าความสามารถในการแปลข้อความพร้อมกับคำอธิบายของคำและกฎไวยากรณ์คือการปฏิวัติในการที่จะช่วยให้นักเรียนที่จะหลีกเลี่ยงการใช้พจนานุกรม เงยหน้าขึ้นมองคำในพจนานุกรมภาษาจีนจะค่อนข้างเป็นประสบการณ์ที่ยาวนานและเจ็บปวด หนึ่งควรจะสามารถสกัดที่เรียกว่า 'รุนแรง' จากตัวอักษรแล้วดูมันขึ้นมาบนพื้นฐานของจำนวนจังหวะของมัน

 Help to correct

ขั้นตอนที่ 2 - การสังเคราะห์เฟส
ในขั้นตอนการสังเคราะห์คุณอ่านข้อความในภาษาพื้นเมืองของคุณ L1 และแปลกลับเป็นภาษาเป้าหมาย (L2) ในกรณีของจีนก็จะแนะนำในการทำงานกับเครื่องคอมพิวเตอร์โดยใช้ซอฟแวร์การพิมพ์ สำหรับจีน, เครื่องมือที่ง่ายที่สุดและง่ายที่สุดคือไม่ต้องสงสัย Google พินอิน Google พินอิน ( http://www.google.com/intl/zh-CN/ime/pinyin/ ) หรือคุณสามารถเพิ่มแถบภาษาจีนใน Windows (Control Panel> ภาษาตัวเลือกภูมิภาค> แท็บ 'ภาษา'> 'รายละเอียด'> 'เพิ่ม')

เทคโนโลยีนี้ช่วยให้คุณสามารถเขียนโดยตรงในจีนบนไฟล์ Word โดยการพิมพ์ตัวอักษรภาษาละตินว่ามีพินอิน ถ้าคุณรู้วิธีการออกเสียงตัวอักษรที่คุณสามารถเขียนข้อความภาษาจีนในการประมวลผลคำ การดำเนินการดำเนินการนี​​้เป็นประโยชน์อย่างมาก โดยการทำเช่นคุณไม่เพียง แต่ยังคงดูดซึมการออกเสียงของตัวอักษร (ผ่านการจำนวนมากของการอ่านและการฟัง) แต่มันยังช่วยให้คุณมองเห็นและรับรู้ในตัวละครที่ถูกต้องในหมู่หลายอย่างที่สอดคล้องกับโฮโมโฟน ความอุดมสมบูรณ์ของความพยายามนี้จะช่วยให้สมองในรูปแบบการเชื่อมโยงระหว่างเสียง (พินอิน) และรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับมัน (Hanzi) ในทางที่เครียดน้อยลงและมีประสิทธิภาพมากขึ้นและเป็นธรรมชาติกว่าออกจากบริบทท่องจำท่องจำทำในมากกว่า) แบบดั้งเดิม การศึกษา

เมื่อคุณมีอากาศถือของเครื่องมือเหล่านี้คุณจะต้องตั้งค่าตามปกติการปฏิบัติเป็นวิธีที่เป็นวงกลมและแบบไดนามิกที่ช่วยให้คุณไปยังที่อยู่, เซสชั่นหลังจากที่เซสชั่นข้อความในหลาย ๆ

 Help to correct

ขั้นตอน (ขั้นตอน) ในวิธีการจัดการกับข้อความที่กำหนดสามารถทำได้ดังนี้
ช่วงที่ 1 - การฟังและการอ่าน (เปรียบเทียบกับประโยคที่แปลโดยประโยคใน L1)
ช่วงที่ 2 - การวิเคราะห์ (วลีวลีโดยแสดงให้เห็นโครงสร้างที่ไม่รู้จักและเงื่อนไข)
ช่วงที่ 3 - การทำซ้ำ (ฟังและการอ่านเพียงพินอิน)
เซสชั่นที่ 4 - การแปล L1 (ประโยคโดยประโยคโดยไม่ได้มองที่การแปลที่มีอยู่)
ช่วงที่ 5 - ซ้ำ (ฟังและการอ่าน)
ช่วงที่ 6 - การสังเคราะห์ L2 (แปลประโยคโดยพินอินประโยคและการตรวจสอบขั้นสุดท้ายของข้อผิดพลาด)
ผมขอแนะนำที่จะไม่สนใจตัวอักษรจีนในช่วง 3-4 เดือนแรกของการศึกษาโดยมุ่งเน้นเฉพาะในการเขียนออกเสียง (พินอิน) วัตถุประสงค์หลักในการเริ่มต้นคือการเรียนรู้ครั้งแรกที่เสียงของคำ (และความหมายของมัน) และต่อมาเพียงตัวละครหรือตัวละครที่เกี่ยวข้องกับมัน
ดังนั้นในเดือนแรกคุณจะเขียนกลับแปลในพินอินโดยไม่ต้องใช้ Google พินอิน คุณก็สามารถบ่งบอกถึงโทนสีที่มีจำนวน (เช่น: 我是意大利人: WO3 shi4 yi4da4li4 ren2) .. เมื่อคุณคุ้นเคยกับพินอินคุณสามารถทำให้ขั้นตอนต่อไปและใช้ Google พินอินและเขียนตัวอักษรที่แท้จริง ณ จุดนี้คุณสามารถมองย้อนกลับไปและตรวจสอบตำราเก่าโดยดูที่ตัวอักษรเวลานี้และแปลพวกเขาด้วย Google พินอิน

 Help to correct

ในบันทึกสุดท้ายถ้าคุณต้องการที่จะสมบูรณ์แบบลายมือของคุณในภาษาจีน (สำหรับการสอบที่มหาวิทยาลัยหรือเหตุผลอื่น ๆ ) คุณสามารถเพิ่มสองขั้นตอนมากขึ้นในการกำหนดเวลาดังกล่าวข้างต้น:
ช่วงที่ 1 - การฟังและการอ่าน (เปรียบเทียบกับประโยคที่แปลโดยประโยคใน L1)
ช่วงที่ 2 - การวิเคราะห์ (วลีวลีโดยแสดงให้เห็นโครงสร้างที่ไม่รู้จักและเงื่อนไข)
ช่วงที่ 3 - การทำซ้ำ (ฟังและการอ่านเพียงพินอิน)
เซสชั่นที่ 4 - การแปล L1 (ประโยคโดยประโยคโดยไม่ได้มองที่การแปลที่มีอยู่)
ช่วงที่ 5 - ซ้ำ (ฟังและการอ่าน)
ช่วงที่ 6 - การสังเคราะห์ L2 (แปลประโยคโดยพินอินประโยคและการตรวจสอบขั้นสุดท้ายของข้อผิดพลาด)
เซสชั่น 7 - คัดลอกข้อความเป็นตัวอักษร
เซสชั่นที่ 8 - การเขียนตัวอักษรจากรุ่นพินอิน

สุดท้ายหากคุณจำเป็นต้องรู้เพื่อที่จังหวะของตัวอักษรบางคุณสามารถใช้ Arch ท่องเที่ยว Solo ซึ่งมีภาพเคลื่อนไหวที่สวยงามเกี่ยวกับวิธีการเขียนมันเช่นเดียวกับการแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับความหลากหลายของข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้ (คำประสมวลีที่มี มัน ฯลฯ .. )

จำนวนตัวอักษรที่จะจำยังคงสูง แต่ระบบการเขียนภาษาจีนเป็นเหตุผลมากและเมื่อคุณได้คิดหาวิธีส่วนประกอบเดียวที่จะประกอบกันเข้าซื้อกิจการของตัวละครกลายเป็นเรื่องง่ายและเร็วขึ้น มันเป็นเพียงเรื่องของการปฏิบัติที่มีเครื่องมือที่เหมาะสมและ motivati​​on..and ส่วนที่เหลือจะมา

คอยติดตามการโพสต์ถัดไป: เคล็ดลับในการที่จะเรียนรู้เสียงทางที่ถูกต้องตั้งแต่เริ่มต้น

คิดและเขียนโดย Luca Lampariello อี Luca มะ

 Help to correct