Co se Alex snažil udělat, bylo příliš mnoho, příliš rychle . Chtěl pochopit komplexní nativní materiály, ale ještě nebyl připraven.
Abych pomohl Alexovi uspět, potřeboval jsem změnit jeho myšlení. Potřeboval jsem ho přesvědčit, aby změnil svou poslechovou rutinu, aby se mohl naučit a zlepšit se správným tempem. Bez tohoto posunu jsem se obával, že bude stále frustrovaný a možná přestane učit.
Úroveň každého je poněkud odlišná, takže je těžké jej kvantifikovat objektivně; Řekl bych však, že srozumitelným vstupem je jakýkoliv audio zdroj, kterému již můžete rozumět alespoň 60% -80%.
Může se to zdát kontra-intuitivní poslouchat materiál, který je těsně nad úrovní vašich schopností, ale je to skutečně nesmírně důležité.
Je to proto, že když posloucháte věci, kterým většinou nerozumíte, většinu svého času strávíte frustrovaným a zmateným. Tu a tam můžete dešifrovat pár slov, ale budete se snažit spojit podstatu toho, co se děje.
Tohle se děje s Alexem. Opravdu chtěl pochopit filmy, podcasty a online videa, takže se to snažil poslouchat. Tyto materiály na nativní úrovni však byly tak vysoko nad jeho úrovní, že jen zpomalily jeho pokrok, místo aby ho podporovaly.
Abychom dosáhli takové vysoké úrovně, na které se Alex snažil, je třeba vybudovat „žebřík“ srozumitelného vstupu. Začněte s tím, co chápete, a pak postupně poslouchejte tvrdší a tvrdší audio materiály, jak se vaše úroveň zvyšuje.
Například, to je důvod, proč jsem vždycky mají moji studenti začínají učit s pevnou poslech a čtení rutiny . Je to nejlepší metoda, kterou jsem našel pro zlepšení poslechových dovedností od prvního dne svého učení.
Pochopení většiny toho, co posloucháte, je základním krokem ke zlepšení vašich dovedností. Jakmile to budete mít, musíte se rozhodnout, jaké druhy srozumitelného obsahu budete praktikovat.
I když jste technicky mohli poslouchat cokoliv, co splňuje standard 60% -80% srozumitelnosti, v ideálním případě si chcete vybrat materiály, které jsou pro vás důležité a zajímavé .
To je důležité, protože relevantní a zajímavé materiály budou vždy příjemnější pro poslech ve srovnání s jinými zdroji. Pokud se vám líbí, co posloucháte, budete mít více motivace pokračovat v poslechu a být odolnější vůči zastavení nebo ztrátě zaměření.
V reálných termínech to znamená, že byste měli být velmi vybíraví, co děláte a nepoužívat jako zdroj naslouchání.
Jen proto, že vaše učebnice má zdlouhavý zvukový dialog o tom, jak jít na letiště nebo nakupovat v obchoďáku, neměli byste se cítit povinni je poslouchat. Buďte selektivní a ujistěte se, že většina času stráveného s praxí je věnována audio materiálům, na které se těšíte, že budete poslouchat.
Ze všech hlavních jazykových dovedností je třeba soustředit se na poslechové dovednosti. Je to proto, že pokud se nezaměřujete na to, co posloucháte, můžete vynechat jádro 'zprávy', která je komunikována.
Aby to bylo ještě horší, obvykle nemůžete „vrátit se na začátek“, abyste obnovili informace, které jste zmeškali; většinu času budete muset lidi opakovat, což může stát čas a energii a způsobit frustraci. I když můžete 'převinout zpět' (např. S nahraným zvukem), může být obtížné určit přesné informace, které jste zmeškali.
Z tohoto důvodu je prvořadé, že se při poslechu zaměřujete na „velký obraz“ a že se vyhnete rozptýlení malými detaily.
Když říkám 'velký obraz', myslím hlavní myšlenku nebo obecnou zprávu o tom, co posloucháte. Pokud vám někdo řekne: 'Jaký druh filmů se vám líbí?', Můžete získat podstatu pouze tím, že pochopíte slova 'co', 'filmy' a 'jako', nebo dokonce jen 'filmy' a 'jako'. Tato dvě slova vám mohou poskytnout většinu klíčových kontextů věty, i když nechápete pět dalších slov vedle nich.
Proto je naslouchání srozumitelnému vstupu tak cenné. I když nechápete slovo nebo dva v něčem, co slyšíte, slova, která již znáte, vám často pomohou pochopit.
Takže se nevzdávejte, pokud nechápete příležitostné slovo. Jednoduše poslouchejte a zaměřte se na 'velký obraz', kterému rozumíte, abyste vyplnili všechny chybějící informace.
Rodilí mluvčí hovoří tak rychle a plynule, že žáci často nemají čas psychicky prolomit zvuky, slova a význam toho, co slyší - a i když to zvládnou, rodilý mluvčí je obvykle v celku jiné téma.
Chcete-li poslouchat rodilé mluvčí normální rychlostí, nemůžete se jen ponořit do hlavy a poslouchat v plné rychlosti hned. Rychlost, stejně jako slovní zásoba, hraje faktor v srozumitelném vstupu. Z tohoto důvodu budete pravděpodobně muset nejdříve poslouchat pomalejší, srozumitelnější rychlosti, než budete moci postupně zvyšovat rychlost až na nativní rychlost.
Existuje několik způsobů, jak toho dosáhnout:
- Když mluvíte s jedním nebo více rodilými mluvčími, můžete je zdvořile požádat, aby zpomalili, když s vámi mluví, nebo pomalu opakovat určité detaily.
- Při poslechu nahrávky jej můžete přehrávat různými rychlostmi, včetně rychlosti 0,25x a rychlosti 0,5x. Dostupnost možností přehrávání závisí na tom, který přehrávač médií používáte, ale všechny zdroje, jako je YouTube, Audacity a přehrávač médií VLC, umožňují tyto druhy nastavení rychlosti.
Z těchto možností je pro výuku obvykle nejvhodnější druhá možnost. Jednoduše si vezměte jakýkoliv zvukový soubor a upravte rychlost přehrávání, dokud nebudete rozumět tomu, co se říká. Poslechněte si to několikrát při pomalejší rychlosti a pak postupně zvyšujte rychlost, dokud nedosáhnete původní rychlosti.
Jako žáci je snadné vnímat poslech jako výhradně pasivní aktivitu. Na rozdíl od mluvení, čtení a psaní nemusíte vůbec nic poslouchat; stačí, abyste byli v dosahu a zvuky se dostanou do uší na vlastní pěst.
Pasivní kvalita poslechu je skvělá, když chcete jen tak sedět, relaxovat a poslouchat hudbu nebo dialog ve filmu. Pro produktivní výuku to však není tak velké.
Vidíte, učení se děje nejlépe, když je aktivní - když se vy, žák, zabýváte tím, co děláte, a podniknete kroky ke zpracování nových informací. Pokud učení není aktivní, budete absorbovat méně informací a dokonce riskujete, že zapomenete na to, co jste se naučili rychle.
Chcete-li získat maximální hodnotu z vašich poslechových aktivit, je třeba změnit pasivní naslouchání na aktivní poslech, což výrazně zvýší míru porozumění a retenci. Jeden z nejlepších způsobů, jak toho dosáhnout, je prostřednictvím psaní poznámek při poslechu .
Když pracujete na svých poslechových dovednostech, vyjměte notebook nebo kousek papíru a proveďte následující:
- Zapište si téma zvuku
- Pokud existuje více reproduktorů, zapište si jejich jména nebo vytvořte štítky pro každou z nich (např. Reproduktor 1, Reproduktor 2)
- Zapište si podstatu toho, co každý reproduktor říká, včetně hlavních bodů, které se snaží komunikovat
- Pokud často slyšíte slovo, kterému nerozumíte, zkuste to napsat, abyste se mohli podívat později
- Pokud je slovo nebo věta zajímavá, zapište si ji, abyste ji mohli používat ve vlastních rozhovorech.
Při poslechu a zapisování poznámek se budete více zajímat o audio obsah a budete se jím zabývat, a proto se budete učit mnohem organizovanějším a efektivnějším způsobem.
Aby byla každá jazyková výuka úspěšná, musí vás zajímat. Pro dlouhodobý úspěch musíte být zapojeni do řady různých aktivit, které vás vyzývají a dělají z vás, abyste se den co den učili.
Vaše rutina poslechu, která je důležitou součástí vaší každodenní každodenní výuky, by měla být často měněna, smíšena a měněna stejným způsobem.
Dokonce i když se vám líbí hrát jazyk zvuku, zatímco sedí u stolu, nedělejte to po celou dobu. Snažte se poslouchat cílový jazyk i na jiných místech a časech.
Vyzkoušejte tolik variant poslechových aktivit, jak si myslíte. Když jste našli číslo, které se vám líbí, můžete je poté zpracovat do svého rutinního programu otočením činností, které vykonáváte v určitých dnech v týdnu.
I od samého počátku jsem mohl říci, že se ve spěchu naučil dobře španělsky. Studoval tak tvrdě a vždy se snažil ponořit se do vysoce kvalitních materiálů, ještě než byl připraven. A jak víte, ve skutečnosti to nefungovalo.
Poslechové dovednosti, stejně jako všechny dobré věci, vyžadují čas na růst a rozvoj. Závisí na širokém spektru faktorů (včetně času stráveného učením, množství naslouchání a hloubky slovní zásoby), z nichž žádný nemůže být proveden pomocí zkratek.
Jediný způsob, jak zlepšit svůj poslech „rychle“, je být konzistentní. Praxe každý den, měnit své materiály, měnit své činnosti a prokládat všechny tyto věci v průběhu své rutiny.
Pokud můžete být konzistentní a udržovat takovou rutinu několik měsíců a let, brzy zjistíte, že vaše poslechové porozumění rostlo exponenciálně. Pokud nejste trpěliví a nemůžete to udělat, vaše poslech bude růst mnohem pomaleji, pokud vůbec.
V krátké době byl schopen:
- Najít poslechový materiál, který byl mírně nad jeho úrovní
- Zaměřte se na obsah, který považoval za příjemný a zajímavý
- Poslechněte si hlavní body ve zvuku, který také poslouchal, aniž by se rozptýlil tím, čemu nerozuměl
- Cvičení poslechu při pomalých, středních a rychlých rychlostech
- Dělejte si poznámky a poslouchejte, abyste porozuměli a udrželi slovní zásobu.
- Vyzkoušejte různé poslechové aktivity
- Procvičte si trpělivost a důvěru ve vzdělávací proces.
Nejlepší ze všeho je, že vylepšení, která učinil s jeho poslechovými dovednostmi, ho inspirovala nejen k tomu, aby se učila španělsky, ale aby si osvojila i další jazyky.
Nakonec, co Alex potřeboval, nebyla motivace ani žádné nové cíle či zdroje.
Potřeboval jen plán; potřeboval vědět, jaké kroky podniknout, aby se vydali správným směrem.
Teď máte také ty kroky.
Pokud chcete zlepšit své naslouchání, jen jděte po cestě. Vyzkoušejte si tipy, které jsem dnes sdílela, a znovu a znovu je praktikujte, dokud nebudou druhá příroda.