pagalba

NEW ARTICLE

Nuo B iki C: Kaip įgusti bet kokia kalba (2 dalis)




Kai mokymosi kalbą, yra vienas dalykas, kuris tikrai atskiria gėrį nuo Didžiosios: tarpinė plokščiakalnis.
Per pastarąjį straipsnį šios serijos, mes išsamiai aptarėme tai, ką reiškia būti laisvai ir įgudę visoje kiekvieną iš keturių pagrindinių kalbos įgūdžius.
Tarpinė plynaukštė yra tarp tų įgūdžių lygio skirtumus. Ant Metmenyse masto, tai yra tarp klasės B2 ir C1 , ir nors tie lygiai yra greta vienas kito toje skalėje, tai užima gana daug pastangų ir strategijos tiek gauti iš vieno į kitą.
Tiesą sakant, ji užima tiek daug darbo, siekiant įveikti šią spragą-su tiek mažai akivaizdus investicijų grąža-kad labai mažai besimokantieji iš tikrųjų tai padaryti.
Žinoma, ne visi mokiniai turi, nei nori pasiekti papildomas įgūdžių lygį jų tikslinių kalbų. Bet tie, kurie, pasiduoti mokymosi prieš kertant tarpinį plynaukštėje yra tiesiog gėda, kaip patirti gylį ir laisvę kalbos vartojimo, kad meluoti ne tik yra kaip bet kuris kitas pojūtis.
Jei turite savo taikikliai nustatyti remiantis kalbos mokymosi kalno viršūnėje, ir nori pasodinti savo C1 - arba C2 -emblazoned vėliava viršūnių susitikime, tada jums reikės keletą įrankiai-a keletas pagrindinių patarimų, siekiant padėti jums lipti.

Patarimas 1: išeiti iš savo komforto zonos


Kaip mes įgyjame sklandumą, mes dažnai įgyti nusiraminimo priemonę su mūsų įgūdžius. Kai galite atlikti dauguma jūsų kalbos tikslus, kurių gana lengvai, ji yra lengvai apriboti, ką mes sakome ir darome mūsų tiksline kalba toms pažįstamas, patogūs užduotis.
Pavojus čia yra tai, kad laisvai besimokantysis sustoja stumia, ką jis ar ji yra pajėgi ribas, ir, kaip rezultatas, pradeda vengia bet tikrasis jo gimtąja kalba įgūdžius.
Tačiau, tai yra neišvengiama tai, mokymosi, kad problema yra augimo postūmis, už vieno gebėjimo bet domeno plėtra. Kalbų besimokančiųjų, tai per bando daryti tai, kas mes esame dar sugeba daryti, kad mes pamažu plėsti savo ribas, ir įgyti daugiau meistriškumą mūsų pasirinktų kalbų.
Labai dažnai, pavyzdžiui, mes galime klausytis podcasty į 'sulėtėjo-žemyn' kalba, bet mes atsiduriame visiškai negali dirbti klausytis normalaus greičio podcasty, ar kitose panašiose laikmenose, pavyzdžiui, TV naujienas ar filmus.
Užuot tiesiog prilipti prie patogūs sulėtėdavo žemyn podcasty, tai geriausia jūsų labui kaip besimokančio pradeda atskleisti save tiems sunkiau (ir galbūt 'baisiau') formų žiniasklaida.
Galų gale, jei jūs niekada nebandykite ką jūs manote yra neįmanoma, kaip jūs niekada žinoti, jei tai įmanoma?

Patarimas 2: Sekite Pramogos


Kaip jūsų kalbos įgūdžiai gerėja, jūs surasite, kad, kaip jūs norėtumėte praleisti savo mokymosi laikas keisis.
Galbūt, prieš pasiekus tarpinę plato, esate didelis gerbėjas iliustracijų pagrindu programų, pavyzdžiui, Anki ar Memrise . Jums gali praleidžia valandų savo dieną praktikuojančių savo denio korteles, ir įgyti didelį pasitenkinimą kiekvieną frazę ar žodyno žodį, kad jūs prisiminsite.
Palaipsniui, tačiau jūs pradėsite pavargsta matome tą patį kortelės dieną ir dieną. Jūs pradedate jausti, kaip jei jūs esate tik ketina per judesius. Kas kažkada buvo įdomus tapo atmintinai, automatinis, ir todėl nuobodu.
Nuo iki šio taško iliustracijų praktikoje buvo toks aukšto pajamingumo veikla už jus, tai gali būti pagunda pabandyti 'Power per' nuobodulio ir nesustoti.
Tačiau tai būtų prastas pasirinkimas, nes jūs rizikuojate tapti tiek pavargę nuo veiklos, kad jūs pradėtumėte jį piktina, ir galiausiai nekenčia daro.
Kai jūs pasiekėte tarpinį plato, o ne toliau nuo tos pačios senosios pasenusi įprasta, kad turi Dotarłeś jus taip toli, tai yra būtent tinkamas laikas pradėti kintančius dalykus aukštyn ir sekti pramogauk!
Aš asmeniškai patyrė tai daug kartų, net ir su mokymosi metodus Aš sukūriau save!
Pavyzdžiui, kai aš nuspręsti mokytis naują kalbą, aš pradėsiu dirba mano dvipusį vertimo metodą. Paprastai, derinant šį metodą su vienu žinoma gausite mane į dešinę aplink B1 arba B2 lygio, tik prieš tarpinį plynaukštėje.
Kai aš taikė Dvikryptis vertimo metodą į vieną kursą (paprastai per 90 dienų laikotarpį), manau, kad ji būtų mažiau įdomus ir mažiau naudinga man, nei ji buvo iš pradžių. Kai aš pasiekti šį tašką, aš lašas metodą, ir pereiti į kitą veiklos man rasti šiek tiek įdomesnis.

Patarimas 3: daryti tai, ko Palaipsniui


Besimokantieji norintys užkariauti tarpinio Plateau reikia organizuoti savo mokymąsi su šiuo iššūkių omenyje progresavimo.
Mokinys, kuris dirba dėl jo ar jos skaitymo įgūdžius galėtų organizuoti mokymosi seką taip:
- Pradedantysis / Tarpinė Spausdinti pagrindu Žinoma (pvz Assimil , Teach Yourself arba Colloquial )
- Dvikalbiai Knygos (Gimtoji Tikslinė kalba)
- viena kalba Knygos (Tikslinė kalba)
- Laikraščiai ir / arba specializuotos tekstai
Tai progresavimo prasideda skaitytoją ne su trumpais tekstais lydi Erdvūs mokymosi AIDS ir 'pakraščių' su ilgomis, sudėtingų tekstų nedaug arba jų nėra mokymosi pagalbos visais. Tokia seka, žinoma, turi būti laikomasi ilgą laiką, su besimokančiojo svarstymą daug tekstų Kiekviename lygyje prieš 'didinamos-up' iššūkį ir kovoti su į kitą lygį.
Panašus progresavimo galima taikyti kitam vieną iš keturių įgūdžių: Kalbėdamas.
- Mažas kalbėti apie kasdienius temomis.
- Trumpi pasisakymai konkrečiomis temomis.
- Pasakojimų
- Aprašyti konkrečius vaizdus
- Aprašyti abstrakčias sąvokas.
Tai progresavimo palaipsniui plečiasi besimokančiojo komforto zoną lėtai pastato diskurso įgūdžius. Dauguma Fluent besimokantieji gali Chit-Chat atsitiktinai apie ką jie liestis su kiekvieną dieną, tačiau tik nedaugelis kada pereiti parengti, gilinimas diskusijos idėjų, ar pasakoti sudėtingus pasakojimus. Iki šių kaip šis planas, mokinio kalbėjimo įgūdžius vis labiau ir labiau universalus laikui bėgant.

4 patarimas: Suprasti Tyčinis vs Gamtos praktikos


Dauguma žmonių visame pasaulyje pradėti mokytis užsienio kalbų mokykloje. Dėl šios priežasties, kalbos mokymasis yra žiūrima panašiai į kitus mokomuosius dalykus-as kažką reikia sunkų darbą, intensyvus tyrimas ir atmintinai atmintimi. Daugelio akimis, mokykla yra ne smagu, bet yra tik dar vienas darbo forma.
Tai psichikos ryšys tarp kalbų mokymosi ir knygų pagrindu tyrimo, deja, taip įsišaknijęs populiarioje sąmonėje, kad net ir tie, kurie nori išmokti kalbą už mokyklos ribų manote, kad tam reikia ilgų valandų nuobodaus, sausoje, knygų pagrindu tyrimas.
Ir tai yra tiesiog ne taip. Nesupraskite manęs klaidingai, sėdi studijuoti iš vadovėlio tikrai turi savo naudojimo, bet tai tik viena iš dviejų tipų praktikos, kad kiekvienas besimokantysis turėtų užsiimti įgusti.
Kai tu sėdi su aiškaus ketinimo mokytis (kaip tai darytumėte per klasės, arba su vadovėlio ar mokytojas), kuris yra vadinamas sąmoningas praktika.
Kitas, ne mažiau vertingas rūšis praktikoje yra žinomas kaip natūralus praktikoje.
Natūralus praktika yra kalbos praktika, kad paprastai yra mažai streso, o atliekamas su malonumu ir įdomus galvoje tipą.
Kai kurie gamtos praktikos pavyzdžiai:
- Bendravimas su draugais ne kalbų mainų susitikimo.
- žiūrėjimas į kurią verčiama filmą.
- Žaidžia kurią verčiama video žaidimai.
- Malonumas skaityti jūsų tiksline kalba.
- Natūralus praktika yra ypač naudinga tiems, kurie nori perkelti iš B- į C lygio įgūdžių, kaip tai galima padaryti daug natūralaus praktiškai per trumpą laiką, su mažu išlaidų psichikos pastangų.
Suprasti abiejų praktikos tipų vertę, galite stumti savo kalbų mokymąsi į naujas aukštumas:
Pavyzdžiui, aš planuoju imtis C1 egzaminą rusų iki 2017 m svarstant šį egzaminą bus išbandyti mane dėl mano techninio meistriškumo kiekvieną iš keturių įgūdžių pabaigoje turėsiu užsiimti daugybe apgalvoto praktiškai pasirengti jai, toks kaip:
- skaityti straipsnius ir žymėjimas / įrašymo nežinomų žodžių ir frazių.
- Kalbant apie konkrečias temas su gimtoji, ir gauti ir peržiūrėti atsiliepimus.
Rašymas apie konkrečias temas, ir gauti ir peržiūrėti pataisymus.
Tačiau aš taip pat sustiprins mano rusų verstis tam tikra natūrali praktikos veikla tiesiog for fun, kaip:
- Bendravimas ir text su Rusijos draugais internete.
- žiūriu rusų filmus ir naujienų kanalus.
- Klausytis Rusijos transliacijas.

Iš viso užsiima tiek praktikos tipams laikui bėgant padės man padidinti mano mokymosi laiką, ir leiskite man nuolat mokytis laikotarpiais tiek aukšto ir žemo psichinės energijos.

Patarimas 5: Būkite kantrūs


Tvirtai tikiu, kad kiekvienas, kuris nori būti, C-lygio kalba besimokančiajam gali tapti viena.
Tačiau aš taip pat manau, kad kiekvienas besimokantysis yra skirtingi, ir priklausomai nuo jūsų asmeninių aplinkybių, tai užtruks daugiau ar mažiau laiko pasiekti šį tikslą.
Įdėti į faktinių skaičių, manau, jis turėtų imtis kokių nors specialų besimokančiajam, bet nuo 6 mėnesių iki 3 metų pereiti nuo B2 iki C1 .
6 mėnesių, jeigu Jums:
- Ar patyręs kalba besimokantis.
- mokosi labai arti kalbą į savo gimtąja kalba
- Gyvename šalyje
Turime daugiau nei 10 valandas per visos kalbos poveikio dieną
2-3 metų, jei:
- mokosi tolimas labai tolimoje kalba
- mokosi ne mažiau kaip 30 minučių per dieną
- yra veikiami geros kokybės mokymosi medžiaga

Dar vienas dalykas: Nesvarbu, kur jūs stovite, nereikia ieškoti į kalno viršūnę ir prakeiksiu atstumą tarp jų.
Vietoj to, ieškoti to piko ir kad šiandien ji yra arčiau, nei tai buvo vakar suprasti, o rytoj bus dar arčiau, nei ji yra šiandien.
Nesvarbu, kiek jums sumažinti jį, vyksta nuo tarpinė pažengusiems kalbų mokėjimas yra ilgalaikis tikslas. Tačiau, jei jūs atliekate su pirmiau penkis patarimus omenyje, jūs, vieną dieną, pasodinti savo vėliava viršūnių susitikime.
Aš tai garantuojame.
Parašė Luca Lampariello ir Kevin Morehouse

Eiti į puslapį 1 (pirmasis straipsnio dalis)


Related topics:

Comments