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BからCへ:どの言語でも堪能になる方法(その2)




言語を学ぶときには、偉大なものと本当に良いものを分けることが一つあります:中間高原。
このシリーズの最後の記事では、4つの主要な言語スキルのそれぞれについて、流暢で熟達していることが何を意味するのかについて、長らく議論しました。
中高原は、それらのスキルレベルの間のギャップです。オン CEFR それはB2C1間の範囲であり、それらのレベルはそのスケールでお互いに隣接していますが、一方から他方に到達するにはかなりの労力と戦略が必要です。
実際には、このギャップを埋めるためには、明らかな投資利益はほとんどなく、非常に多くの学習者が実際にそうしています。
もちろん、すべての学習者が目標言語で高度なスキルレベルに到達する必要も、または望んでいないこともあります。しかし、そのような場合、中高原を越える前に学ぶことをあきらめることは、他のどのような感覚であっても、深く、言語の使用の自由を経験することは残念です。
あなたの観光スポットが言語学習山の頂上にあり、頂上にC1またはC2刻印された旗を植えたい場合は、登るのに役立ついくつかのツール(いくつかの重要なヒント)が必要です。

ヒント1:快適ゾーンから抜け出す


私たちが流暢になるにつれ、私たちはしばしば私たちのスキルに自信の尺度を得ます。ほとんどの言語目標を比較的容易に達成できれば、わかりやすくわかりやすいタスクに、われわれの言葉や目標言語で行うことを簡単に制限できます。
ここでの危険は、流暢な学習者が、自分ができることの境界を突き止めることを止め、結果として、自分の語学スキルの本当の挑戦から逃れることです。
しかし、チャレンジは成長の原動力であり、どのドメインでも自分の能力を伸ばすために不可欠なことです。語学学習者にとっては、まだできていないことをやろうと試みることによって、徐々に境界を広げ、選択した言語をさらに習得させることになります。
たとえば、私たちはポッドキャストを「遅くなった」言語で聞くことができますが、通常の速度のポッドキャストやテレビのニュースや映画などの同様のメディアを聞くことはできません。
快適なスローダウンポッドキャストに固執するのではなく、より困難な(そしておそらくは「恐ろしい」)形式のメディアに自分自身を公開し始めるのが学習者としての最大の関心事です。
結局のところ、あなたが不可能だと思わないことを決して試みなければ、それが可能かどうかあなたはどうして知りますか?

ヒント2:楽しみに従ってください


言語スキルが向上するにつれて、学習時間をどのように使いたいかが変わることがわかります。
おそらく、中間の高原に達する前に、あなたはAnkiMemriseようなフラッシュカードベースのプログラムの大ファンです。あなたは一日の何時間もフラッシュカードのデッキを練習し、あなたが覚えている各フレーズや語彙を大いに満足させるでしょう。
しかし徐々に、同じカードが日々出てくるのに飽きてきます。あなたはちょうどその動きを通過しているかのように感じ始める。一度楽しかったのは、自動、自動、そして退屈なものになっています。
この時点までに、フラッシュカードの練習はあなたのためにそのような高収量の活動だったので、退屈を 'パワースルー'しようとすると魅力的かもしれません。
しかし、これは貧しい人々の選択です。あなたが憤慨するような活動にとても疲れてしまう危険があり、最終的にはそれが嫌いなのです。
中間の高原に達したら、これまでと同じ古くなった古いルーチンを続行するのではなく、物事を変え始めるのがまさに正しいタイミングです。
私は個人的にこれを何度も経験してきました。
たとえば、私が新しい言語を勉強するときは、まず双方向翻訳方法を採用します。通常、この方法を1つのコースと組み合わせると、中間の高原の直前でB1またはB2レベルの周りに私を連れて行くことができます。
単一のコース(通常90日間の期間)に双方向翻訳方法を適用した後、私はそれが最初よりも楽しくなく、役に立たないと感じます。私がこの点に達すると、方法を落とし、もう少し興味深い別の活動に移ります。

ヒント3:何かを段階的に行う


Intermediate Plateauを征服しようとする学習者は、この課題の進展を念頭に置いて学習を組織化する必要があります。
読解スキルに取り組んでいる学習者は、次のような一連の学習を編成できます。
- 初心者/中級の印刷ベースのコース(例: AssimilTeach Yourself 、またはColloquial
- バイリンガルブックス(ネイティブターゲット言語)
- 単言語の本(対象言語のみ)
- 新聞および/または専門テキスト
この進歩は、十分な学習支援を伴う短いテキストで読者を始動させ、ほとんどまたはまったく学習補助がない、長く複雑なテキストで「終わり」ます。そのようなシーケンスは、もちろん、長期的に追跡され、学習者は各レベルで多くのテキストを読んでチャレンジを「ランピング」し、次のレベルに取り組まなければなりません。
同様の進行は、4つのスキルのうちのもう1つにも適用できます。
- 毎日の話題についての小さな話。
- 特定のトピックに関する短いスピーチ。
- ストーリーテリング
- 具体的な画像の記述
- 抽象概念を記述する。
この進行は徐々に談話のスキルを構築することによって、学習者の快適ゾーンを徐々に広げていきます。ほとんどの流暢な学習者は、毎日連絡を取ったことについて無作為にチャットすることができますが、アイデアの詳細な説明や複雑な物語を詳しく説明することはほとんどありません。このような計画を立てることによって、学習者の話すスキルはますます多用途になります。

ヒント4:意図的で自然な実践を理解する


世界中のほとんどの人が学校で外国語を学び始めます。このため、語学学習は他の学校の科目と同様に、勤勉、勉強、覚え書きなどが必要です。多くの人の目には、学校は楽しいものではありませんが、仕事のもう一つの形態です。
残念なことに、学校外の言語を学ぶことを選んだ人でも、退屈で乾燥した書籍ベースの研究に長時間を要すると思っているという一般的な意識には、残念なことに夢中になっています。
これは単にそうではありません。教科書から勉強するのが間違っているのは間違いありませんが、教科書の使用は確かにありますが、それはすべての学習者が熟練を期すために取り組むべき2つのタイプの練習のうちの1つにすぎません。
あなたが学習の明示的な意図(授業中や教科書や家庭教師と同じように)で座っているとき、それは意図的な練習と呼ばれます。
他の同様に価値のあるタイプの練習は、 自然練習として知られてます。
ナチュラル・プラクティスは、典型的にはストレスの少ない言語練習の一種であり、喜びと楽しみを念頭に置いて行われます。
自然習慣の例としては、
- 言語交換会で友達とチャット。
- ターゲット言語の映画を見る。
- ターゲット言語のビデオゲームをプレイする。
- あなたの目標言語で読書を楽しむ。
- ナチュラルプラクティスは、短期間で多くの自然な練習をすることが可能で、精神的努力の支出が少ないため、BレベルからCレベルのスキルに移行したい方に特に便利です。
両方のタイプの練習の価値を理解することによって、あなたの言語学習を新しいレベルに押し上げることができます:
たとえば、私は2017年末までにロシア語でC1試験を受験する予定です。この試験を考慮すると、4つのスキルのそれぞれの技術的な習熟度について私がテストすることになるでしょう。私はそれを準備するために多くの意図的な練習をしなければなりません。といった:
- 記事を読んで、未知の単語やフレーズをマーキングする/記録する。
- ネイティブで特定のトピックについて話し、フィードバックを受け取り、レビューします。
特定のトピックについての記述、訂正の受信とレビュー。
しかし、私はまた、楽しみのためだけに特定の自然練習活動に従事して、ロシア語を強化します:
- ロシアの友達とオンラインでチャットしたり、メッセージを送る。
- ロシアの映画やニュースチャンネルを見ている。
- ロシアのポッドキャストを聞く。

全体として、時間の経過とともに両方のタイプのプラクティスに従事することは、私の学習時間を最大限にし、高精神と低精神の両方の期間に学習を続けるのを助けます。

ヒント5:患者になる


私は、Cレベルの言語学習者になりたい人は誰でも1人になることができると確信しています。
しかし、私は、すべての学習者が異なっているとも信じており、個々の状況に応じて、その目標を達成するのに多少の時間がかかります。
実際の数字にするために、私はB2からC1に行くために6ヶ月から3年の間に任意の専用の学習者を取る必要があると思う。
6ヶ月:
- 経験豊かな語学学習者です。
- あなたの母国語と非常に近い言葉を学んでいますか?
- 国内に住んでいる
1日に10時間以上の暴露がある
2〜3年の場合:
- 非常に遠い言語に遠くまで学んでいる
- 1日30分以上の学習をしている
- 良質の学習教材に晒されている

もう一つのこと:あなたが立っていても、山の頂上を見ず、その間を呪いません。
代わりに、そのピークを見て、今日は昨日よりも近く、明日は今日よりもさらに近くなることを認識してください。
どのようにカットしても、中級から上級にスキルアップすることは長期的な目標です。しかし、上記の5つのヒントを念頭に置くと、いつかは、あなたの旗を首脳会談に植えるでしょう。
私はそれを保証する。
Luca LamparielloKevin Morehouseによって書かれた

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