Када учење језика, постоји једна ствар која заиста одваја добро од великог Тхе Средњи плато.
У последњем чланку у овој серији, надугачко шта значи бити течно и вешт преко сваке од четири вештине главна језика.

 Help to correct

Интермедијер висораван представља јаз између тих нивоа вештине. На ЦЕФР скала, то је распон између B2 и C1 , и иако ти нивои један поред другог на тој скали, потребно доста напора и стратегије да се од једног до другог.

 Help to correct

У ствари, потребно је толико посла да се премости овај јаз-са тако мало очигледан поврата на инвестиције-то врло мало ученици стварно учини.
Наравно, нису сви ученици треба ни желе да постигну напредне нивое стручности у својим циљним језицима. Али, за оне који то, да одустане од учења пре преласка средњи плато је једноставно срамота, као да искуси дубину и слободу употребе језика које леже иза је сензација као и свака друга.

 Help to correct

Ако су ваши знаменитости постављен на врху језика планина учења, и желе да саде свој C1 - или C2 -емблазонед заставу на самиту, онда ћете морати неколико алата-неколико кључних Типс-у помоћи да се попне.

 Help to correct

Тип 1: Корак Оут оф Иоур Цомфорт Зоне

Као што смо стекли течност, често добити меру самозадовољства са нашим вештинама. Након што се оствари већину својих језика циљева са релативном лакоћом, лако је ограничити оно што кажемо и радимо у нашем циљном језику са тим познате, удобним задатке.

 Help to correct

Опасност је да је течно ученик престаје померају границе онога што он или она је у стању да, и, као резултат тога, почиње да зазире од било ког правог изазова својих способности језика.

 Help to correct

Међутим, то је неизбежна чињеница учења тај изазов је подстицај за раст, за проширење нечијег способности у било којој области. За језика ученика, што је преко покушавају да ураде оно што још увек нисмо у стању да то ради полако проширити своје границе, и стекну додатно умеће наших изабраних језика.

 Help to correct

Врло често, на пример, ми смо у стању да слушају подцаст у 'успорен-довн' језику, али налазимо се у потпуности може да обради слушање у нормалу брзина подцаст, или сличних медија, као што су ТВ вести или филмова.

 Help to correct

Уместо да се држи у комфорним успорен-доле подцаст, то је у вашем најбољем интересу као ученика да почне да се изложе тим тежим (а можда и 'страшнији') облика медија.

 Help to correct

На крају крајева, ако никада не покушавајте шта мислите да је немогуће, како ћете знати да ли је могуће?

 Help to correct

Тип 2: Фоллов тхе Фун

Као своје језичке вештине побољшати, видећете да како желите да проводите време учења ће се променити.

 Help to correct

Можда, пре достизања средњи плато, ти си велики фан програма ФласхЦард на бази као Anki или Memrise . Могао би проводи сате свог дана бављења свој шпил флеш картице, и стекну велико задовољство сваког израза или речи речи да ли се сећате.

 Help to correct

Постепено, међутим, почнете да постанете уморни да виде дан иста картица у дан. Почнете да осећате као да сте само тако преко воље. Оно што је некад забавно је постао напамет, аутоматски, и самим тим досадан.

 Help to correct

Пошто до овог тренутка ФласхЦард пракси је тако високо-принос активност за вас, то би могло бити примамљиво да покуша да 'власти кроз' досаде и наставити.

 Help to correct

То, међутим, био би лош избор, јер би опасност да постану толико уморни од активности које почињу да га презиру, и на крају мрзе то раде.

 Help to correct

Када сте достигли средњи плато, уместо да настави даље са истом старом бајатог рутину која те је до овде, управо је право време да почнемо да мењамо ствари-и да прати забаву!

 Help to correct

Ја лично то много пута доживео, чак и са методама сам се развио учење!

 Help to correct

На пример, кад год сам одлучити да уче нови језик, ја почети користећи свој двосмјерно начин превођења. Типично, комбинујући ове методе са једним курса ће ме одвести до десне око једног B1 или B2 нивоу, непосредно пре средњи плато.

 Help to correct

Када сам применио Есперанто Превод метод једног курса (обично у трајању од 90 дана), мислим да је бити мање забаван и мање корисна за мене него што је била на почетку. Једном сам до ове тачке, ја дроп метод, и прећи на неку другу активност ја наћи мало занимљивије.

 Help to correct

Савет 3: Да ли се ствари Постепено

Ученици који желе да освоје Интермедиате висораван треба да организују своје учење са овим напредовањем изазова на уму.

 Help to correct

Ученика који ради на својим вештинама читања могла организовати низ учења на следећи начин:

 Help to correct

- Бегиннер / Интермедиате принт-басед цоурсе (нпр Assimil , Teach Yourself или Colloquial )
- Двојезични Књиге (Родној циљном језику)
- једнојезично Књиге (Циљна језику)
- Новине и / или стручних текстова

 Help to correct

Ова прогресија почиње читаоца са кратким текстовима у пратњи обиљем помагала за учење, и 'краја' са дугим, сложеним текстовима са неколико или без средстава за учење у свим. Такав низ, наравно, треба да се следи на дужи рок, уз ученика за читање многе текстове на сваком нивоу пре него што 'рампинг-уп' изазов и борба против следећи ниво.

 Help to correct

Сличан напредак може да се примени на још једну од четири вештине: Спеакинг.
- Мала прича о свакодневним темама.
- Кратки говори о одређеним темама.
- Приповедање
- описује конкретне слике
- Описивање апстрактне концепте.

 Help to correct

Овај напредак постепено проширује ученик је зону комфора полако изградњу вештина дискурса. Већина течно ученици могу ћаскање насумце о стварима о којима долазе у контакт са сваког дана, али мало икада прећи на разради, детаљне дискусије идеја, или препричава комплексне приче. Према плану овако, говоре вештине ученик постају све више и више свестран током времена.

 Help to correct

Савет 4: Разумевање Намерно вс Натурал праксе

Већина људи широм света почињу учења страних језика у школи. Због тога, учење језика посматра слично других школских предмета-као нешто захтевају напоран рад, интензивно студију, и роте меморисање. У очима многих, школа није забавно, али је само још један облик рада.

 Help to correct

Ова ментална веза између учења језика и књиге на бази студије је, нажалост, тако укорењена у свести народа да чак и они који се одлуче да уче језик изван школе сматрају да је потребно дуже време досадан, суве, књига на бази студије.

 Help to correct

А то једноставно није тако. Немојте погрешно да ме схватиш-седе да уче из уџбеника свакако има своју сврху-али то је само једна од две врсте праксе да сваки ученик треба да се ангажује да постану вешти.

 Help to correct

Када седнете са јасном намером учења (као што би током класе, или са уџбенику или старатељ), који се зове намерно пракса.

 Help to correct

Други, подједнако вредна врста праксе је познат као природни пракса.
Природни пракса је тип језика праксе која је обично ниске стрес, и ради са задовољством и забаву у виду.

 Help to correct

Неки примери природне праксе укључују:
- Ћаскање са пријатељима на линкове језика Меетуп.
- Гледање филма мета језика.
- Играње циљни језик видео игрице.
- Задовољство читање на циљном језику.
- Природни пракса је посебно користан за оне који желе да се пресели из Б- до знања, Ц-нивоу, што је могуће урадити много природног праксе у кратком времену, са ниским трошковима менталног напора.

 Help to correct

Разумијевањем вредност обе врсте праксе, можете гурнути своје учење језика на нове висине:
На пример, ја планирам да се C1 испит у руском до краја 2017. Узимајући у обзир овај испит ће ме тестирати на мом техничко умеће сваког од четири вештине, ја ћу морати да се укључе у многим намерног праксе да се припреми за њу, као такав:

 Help to correct

- Читање текстова и обележавање / снимање непознате речи и фразе.
- Када је реч о конкретним темама са родом, и примање и разматрање повратне информације.

 Help to correct

Пишући о одређеним темама, а прима и разматра корекције.
Међутим, ја ћу такође повећати мој руски ангажовањем у одређеним природним пракси активности само за забаву, као што су:
- Ћаскање и дописујем са руским пријатељима на мрежи.
- Гледање руске филмове и вести канала.
- Слушање руским подцастс.

Све у свему, ангажовање у обе врсте праксе током времена ће ми помоћи да максимално време за учење, и дозволите ми да би учење током периода и високе и ниске менталне енергије.

 Help to correct

Савет 5: Будите стрпљиви

Чврсто верујем да свако ко жели да буде језика учи Ци нивоу може постати један.
Међутим, такође верујем да је сваки ученик је различит, а у зависности од индивидуалних околности, то ће бити више или мање времена за постизање тог циља.

 Help to correct

Ставити у стварним бројевима, верујем да би требало да преузима никакву посвећену учи у распону од 6 месеци до 3 године да иду од B2 до C1 .

 Help to correct

6 месеци, ако:
- Да ли неком од језика учи искусан.
- уче веома близак језик на свом матерњем језику
- Да ли су живи у земљи

 Help to correct

Имају више од 10 сати дневно укупне изложености језика
2-3 година ако:
- уче далеки веома далекој језику
- уче најмање 30 минута дневно
- су изложени доброг квалитета материјала за учење

још једна ствар: Без обзира где стојиш, не гледај на врх планине и псују удаљеност између.

 Help to correct

Уместо тога, гледај на то врха и схватити да је данас ближе него што је била јуче, а сутра ће бити још ближе него што је данас.

 Help to correct

Без обзира како га смањити, идући од средњег до напредног познавања језика је дугорочни циљ. Међутим, ако се настави са горе наведеним пет савете на уму, ви ћете, једнога дана, садити своју заставу на врху.
Гарантујем.
Вриттен би Luca Lampariello и Kevin Morehouse

Иди на страну 1 (први део чланка)

 Help to correct