كثيرا ما نسمع أن الأطفال هم مثل الإسفنج وأنها يمكن أن تعلم أي لغة بسهولة عندما كانوا صغارا. هذا صحيح، شريطة يتعرضون لها في كثير من الأحيان في سياقات مختلفة ودوافع لتعلم لغة أخرى.
فترة ما قبل المدرسة جيدة لتعلم اللغة بسبب قدرة الدماغ على الأطفال الصغار 'على التكيف. وبالإضافة إلى ذلك، في سن مبكرة، والأطفال تميز وإعادة إنتاج الأصوات بسهولة أكبر. وهذا يتيح لهم يتحدثون لغة دون لهجة. بعض الآباء قلقون من أن تعلم أكثر من لغة واحدة يمكن أن يسبب اضطراب اللغة لأطفالهم. ليس. تبين الدراسات الحديثة أن تعلم لغتين أو أكثر يسبب أي اضطراب لغوي. وهكذا، فإن الطفل يتعرض في كثير من الأحيان إلى 2 اللغات من الولادة ينبغي أن أقول أول كلماته في 1 سنة و جعل الكلمات تركيبات (على سبيل المثال، 'تراجع الكرة') في الفترة ما بين 18 و 24 شهرا.
وبالمثل، فإن طفل يبلغ 5 سنوات تتعرض لغتين يكون تطور اللغة مماثلة للأطفال الذين يتحدثون لغة واحدة فقط. ومع ذلك، فمن الشائع جدا للطفل الذي يتحدث لغتين ليس لديهم نفس القوة في كل منهما. على سبيل المثال، يمكن أن تنتج الجمل التي شيدت بشكل أفضل في لغة واحدة واستخدام المفردات أكثر دقة وغنية في لغة أخرى. والمفتاح هو للنظر في جميع العبارات والكلمات التي تنتج في اللغتين. بهذه الطريقة يمكن للمرء أن تقييم ما إذا كان التطور اللغوي للطفل ثنائي اللغة أمر طبيعي. أحيانا تختلط الطفل لغتين في جملة واحدة عندما قال انه لا يعرف كلمة في لغة أخرى. هذا هو ظاهرة طبيعية التي لوحظ أيضا في البالغين بلغتين. وبالتالي فإنه ليس من الضروري أن يكون المعنية.
وأخيرا، فإن لغة أفضل التحكم في وقت معين يمكن أن تختلف وتتغير مع مرور الوقت وتعتمد على السياق والأشخاص. وبالتالي، فإنه يمكن استخدام وأفضل سيد لغة بدلا من آخر لفترة معينة من حياته، وتصبح أفضل في اللغة الثانية خلال فترة أخرى. وهناك عدة عوامل تؤثر على التعلم لغتين واختيار اللغة التي يتحدث بها الطفل: العمر، وقت التعرض إلى لغات، ووضع هذه اللغات في البلاد التبني، وما إلى ذلك، بغض النظر عن السياق والبيئة في الذي يتطور الطفل، من المهم بالنسبة للآباء أن يبرهن على وجود الشعور بالفخر وموقفا ايجابيا تجاه استخدام هذه اللغات. من سلبيات، ويجب أيضا أن نتذكر أن الأطفال بلغتين يظل الأطفال قبل كل شيء مع شخصيتهم والاحتياجات والتفضيلات الخاصة، ويمكن أن تجعل من اختيار لغة واحدة على أخرى، على الرغم من الإرادة التي عبر عنها أقاربهم.
أهم لتشجيع تنمية لغة الطفل هو التحدث معه كل يوم. لأبوين مهاجرين الذين يتحدثون قليلا لغة البلد الذي يعيشون فيه، فمن الأفضل هم لأبنائهم بلغتهم الأم. وبالتالي، فإنها قد تكون أكثر استعدادا للحديث مع طفل صغير الخاصة بهم. أيضا، فإن أكثر الطفل إتقان اللغة السائدة في المنزل، وكلما كان أكثر سوف تجد أنه من السهل تعلم لغة أخرى. وهناك أساسا متينا في لغتهم الأم تساعد الطفل على التحكم بشكل أفضل لغة تعلمها في الرعاية النهارية أو المدرسة. بينما كان يحضر الرعاية النهارية، وطفل يدرك بسرعة أن المعلمين وغيرهم من الأطفال لا يفهمون عندما يتحدث في لغته الأم. ولذلك فمن الممكن، في البداية، وقال انه يتحدث قليلا جدا أو لا على الاطلاق لفترة قصيرة. تدريجيا، وأنها بداية لفهم الكلمات والعبارات التي يسمعونها. يجب أن يفهم، واستخدام الإيماءات والكلمات. تدريجيا، وأنها قادرة على جعل جمل قصيرة، حتى لو كانت في بعض الأحيان بنيت بطريقة سيئة.
بشكل عام، فإن الطفل هو قادرة على إجراء محادثة كطفل من عمره بعد 1-3 سنوات من التعرض المنتظم ومتنوع للغة جديدة. ويلاحظ نفس الشيء عندما يدخل الطفل المدرسة دون ان يتحدث لغة البلد.
استراتيجيات لتطوير تعلم لغة أخرى
للطفل ليكون يجيد لغتين، يجب أن يسمع لهم في كثير من الأحيان وتتاح لهم الفرصة للتحدث. قراءة القصص لطفلك في لغات مختلفة حوله هو وسيلة فعالة وممتعة لتحفيز لغة. في بعض المجتمعات، مثل هذا التعلم يحدث بشكل طبيعي إذا تحدث تلك اللغات قدر احدة عن الأخرى، وإذا كان الطفل في اتصال مع مختلف أعضاء أسرته أو المحيطين الذين يتحدثون أحد منهم، أو كليهما. إذا كان أحد الوالدين يتحدث لغة واحدة والأخرى، وهي لغة أقلية، من المهم لخلق فرص حيث يتعرض الطفل إلى لغات الأقليات.
تبني موقف إيجابي تجاه هناك حاجة إلى تلك اللغة لتعزيز التعلم لأن يفهم طفل في وقت مبكر عندما لا يتم استخدامها على نطاق واسع واحدة من اللغات لها خارج المنزل. كما هو بطبيعة الحال تتعرض للغة الأغلبية، ويطور الطفل أقل قدرة على التحدث بلغة الأقلية. هذا قد يساعد على فهم ذلك، ولكن عدم القدرة على الكلام. عندما يكون الوالدان هما يتكلمون نفس اللغة، وتعزيز ثنائية اللغة يتطلب بعض التخطيط والجهد. يجب أن نتفق على استراتيجيات لتشجيع أطفالهم على تعلم لغة أخرى. على سبيل المثال، العشاء دائما باللغتين الإسبانية وحمام أو الفرنسية أو مع أمي، ونحن نتكلم الفرنسية وأبي والإنجليزية. من سلبيات، فمن الأفضل أن الوالدين لا يختلطان اللغات في نفس الجملة عند التحدث إلى أطفالهم.
عندما يدعو للقلق؟
إذا كنت تشعر أن طفلك لديه سبب تأخر اللغة مقارنة مع الأطفال من عمره في اللغة التي كانت الأكثر تعرضا منذ الولادة، يجب استشارة الطبيب المعالج الكلام. إذا كان طفلك يتعلم لغة جديدة في الرعاية النهارية، وجعل موعد مع الطبيب المعالج الكلام اذا كان يتحدث قليلا جدا أو لا على الاطلاق بعد عدة أشهر من التعرض أو يبدو غير قادر على التواصل بشكل صحيح مع حاشيته بعد 2 سنوات من التعرض لهذه اللغة. غير أنه ليس من الضروري التحدث مع طفلك بلغة واحدة إذا كان لديه سبب تأخر اللغة. وتبين البحوث حقا أن أتحدث معه في لغتين لا ينبغي أن تؤدي إلى تفاقم الصعوبات التي تواجهها.
الحيل لتعزيز ثنائية اللغة في طفلك
التحدث مع طفلك في لغتك الأم. استخدامه أيضا عند اللعب معه. أنت تمثل نموذجا أفضل لأنه عند استخدام اللغة التي أعلم. تذكر أنه من الأفضل كثيرا أن أتحدث معه في لغتك الأم من التحدث إليه little.Develop جدا عبارة عن شبكة اجتماعية حيث تستخدم اللغتين. حضور اللقاءات الاجتماعية، الفعاليات المجتمعية وغيرها من الأنشطة تجمع الناس يتحدث كل لغة يسمح طفلك على ممارسة منهم وفهم أن اللغتين مفيدة وذات قيمة.
البحث عن أحداث نادي متعددة اللغات بالقرب منك
وفي حين أن بعض هذه الحلول ليست دائما ممكنة، فمن المهم تعزيز في أقرب وقت ممكن على التوازن بين اللغتين.
تأكد من أن طفلك يتعلم في وقت مبكر على قاعدة صلبة في لغة أقلية من قبل بما في ذلك، إن أمكن، ومركز لرعاية الأطفال أو رياض الأطفال حيث أنها هي اللغة الوحيدة المستخدمة أو اللغة الرئيسية. تقديم قائمة من الخدمات بلغة الأقلية (مثل العاملين في مجال الرعاية الصحية مثل الأطباء أو أطباء الأسنان والمكتبات والمسارح ومراكز المجتمع)، ويفضل لهم. للقيام بذلك، وربما كنت تفعل التخطيط على المدى الطويل، وربما السفر لمسافات أطول، ولكن ما تبذلونه من جهود يستفيد طفلك.
إن عرض كتب أو افلام أو موسيقى أو برامج تلفزيونية أو إذاعية متحدثة بلغتين على طفلك، أنشطة تؤدي إلى تنمية مواهبه اللغوية و سعة إدراكه للثقافتين، كما أن زيارة و استقبال الأقارب المتحدثين بلغات الأقليات، و كذا إقامات و زيارات أفراد العائلة الكبرى إلى خارج البلد، يشجع على تعلم اللغة. هل سبق لك و أن درست بلغتين ؟ من، فضلك أسرد لنا تجربتك
January 2015