所以你决定开始学习一门新语言，但你不确定从哪里开始。

您需要资源——书籍、课程、应用程序或其他学习材料来帮助指导您的学习。

你做什么工作？

您首先要求助的地方是互联网。只需点击几下鼠标，即可找到您想学习的任何语言的数十种学习材料列表。

然后，您会发现自己处于两种不同情况之一：

如果你有钱，你就会开始抢购所有评分良好的东西——可能是一本语法书、一本字典，或者一本充满动词变位的手册。

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如果你没有多少钱，你就会寻找更好的选择。您试图弄清楚您可以为新的学习资料投入多少预算，然后选择预算内的资料——也许只是一个简短的视频课程，以及几个流行的学习APP。

无论情况如何，总体结果都是一样的：您已经获得了尽可能多的学习资料。

接下来发生什么？从网上随便找些零散的资料对你学习新的语言有任何帮助吗？

根据我的经验，答案是否定的。如果您无意间没有系统性学习大量资源实际上会使学习变得更难，而不是更容易。

让我向您保证：有更好的方式来选择资源。一种让您省心省时省钱的方法。

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我今天在这里教你更好的方法。

让我们潜入吧！

为什么更多的选择并不总是更好

心理学家巴里·施瓦茨相信有更多可供选择的选项实际上会让你不太满意，并且对你所做的事情效率较低。

他将此称为“选择悖论” ，并将其归结为四个因素：后悔（和预期的后悔）、机会成本、期望的升级和自责。

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让我们来看看这些在选择语言资源的上下文中是如何工作的：

1. 后悔和预期的后悔——如果我们选择了错误的资源，我们会后悔没有选择其他可能更好的资源。

2. 机会成本——选择一种资源会花费我们无法花在其他资源上的时间和金钱。

3. 提升期望——有这么多选择，我们希望能够为我们找到“完美”的资源。

4. 自责——如果我们从众多选择中选择了错误的资源，我们只能责怪自己。
作为语言学习者，我们如何应对这种悖论？我们如何才能在所有可用的语言学习资源中选择正确的？

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以下是您可以遵循的三个步骤，不仅可以选择正确的资源，还可以从中获得最大价值。

1. 寻找与您的水平、学习风格和目标相匹配的资源

克服选择悖论的第一步是使之减少可供选择的选择。

为此，您必须坐下来，并尝试回答三个问题：

→我目前的目标语言技能水平如何？
→我觉得学习有什么乐趣？
→我的语言学习目标是什么？

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技能等级

您应该首先将您的选择限制为仅包含您可以理解的资源。资源中包含的语言类型应该足够易于访问，以便您在学习新事物时不会感到不知所措。

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享受

我们对学习和吸收新信息的方式都有不同的偏好。有些人（比如我自己）喜欢书籍和其他纸质材料。其他人则发誓将学习变成一种游戏的应用程序。也有许多人喜欢动手学习的方法，在那里他们可以直接练习他们所教的一切。

根据您认为语言学习中最有趣的方面来缩小您的资源范围。如果您发现某个特定格式或方法很无聊，请不要使用它！这甚至适用于更多美学选择——如果资源太丑陋、故障或不可靠，您不必强迫自己选择它。

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目标

您的资源也应该有助于帮助您实现语言学习目标。如果您遇到有关写作的高评价资源，但您没有计划用目标语言进行大量写作，那么您可以放心地忽略它。

通过使用这三个标准，您可以大大缩小您的选择范围，以便剩下的一切对您来说都是可以理解的、愉快的和有用的。

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2. 选择一种资源并坚持下去

此时，与开始时相比，您的选择应该少得多。

下一步是确定最适合您的单一资源，并投入其中。

这将需要一些研究。

首先，列出易于理解、令人愉快和有用的资源列表，并尝试确定哪些资源看起来最易于理解、最令人愉快和最有用。如有必要，请进行排名。

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然后，在线搜索列表中排名最高的项目的评论和建议。依次查看每个资源，您应该能够找出哪些产品比其他产品更受推荐。

最后，如果可以，请尝试查看是否可以获得有关潜在资源的第一手经验。如果您正在寻找基于书籍的课程，请前往当地书店并浏览它们。如果您对某个应用程序感兴趣，请查看是否有可供您使用的免费试用版。

在您自己的评估和其他人的建议之间，您应该能够确定最能满足您需求的一种资源。

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如果你准备好了，现在是时候拿出你的钱包进行购买了。

但这还不是最后一步。一旦您选择了一种资源进行工作，我希望您做出承诺。


承诺在接下来的三个月内使用此资源并且仅使用此资源。

做出这种承诺将帮助您避免经常伴随选择悖论而来的遗憾，并迫使您在可能转向替代品之前真正熟悉一种产品。

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3. 了解如何从资源中获得最大价值

尽管你已经承诺在接下来的三个月里坚持一本书、一门课程、一个应用程序或一门课，但事情并不像看起来那么严格。

语言学习材料是工具。一个工具可以用于许多不同的目的。例如，锤子可用于建造或破坏。要么创造，要么杀死。锤子的最终用途完全取决于挥舞锤子的人，而不是锤子本身。

您选择的语言资源的工作方式相同。它可以做很多事情，但是您从中获得的最终效果取决于您。

您肯定已经在学校的语言课上亲眼目睹了这一点。尽管每个人都从相同的水平开始，使用相同的书籍，但某些人的表现要比其他人好得多。

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在我看来，这与天赋无关，而更多地与每个学习者如何使用他或她可用的资源有关。

为了尽可能以最有效的方式使用您选择的资源，您需要将其视为建立程序技能的一种方式，而不是陈述性知识。

程序技能包括如何做某事的知识。实际上，语言完全是关于程序技能的——如何发音某些声音，如何正确地读一个句子，如何有效地倾听。

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相比之下，陈述性知识是关于事实的知识。由于教育环境中的大多数主题都涉及陈述性知识，因此人们认为语言也主要以这种方式起作用。这就是初学语言学习者如此痴迷于记忆词汇表、动词表和复杂的语法解释的原因。


语言确实涉及一些陈述性知识，当然，但它主要是大量的程序技能。因此，当您开始使用所选资源时，您需要解释（或重新解释）该资源中的内容，以帮助您提高特定技能。

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所以而不是：

→列出单个单词 → 练习重新排列单词和短语以形成新的、有意义的句子
→学习语法解释 → 通过口语或写作练习在上下文中使用该语法结构
→钻取动词表 → 练习在各种口语或书面句子中使用这些动词。
判断你是否以陈述性方式而不是程序性方式学习东西的简单方法是问自己这个问题：

“感觉就像我在记住一些东西，或者使用它？”

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如果感觉像是在记忆，那就是陈述性的。如果感觉像是在使用某些东西，那就是程序性的。

旨在尽可能多地利用您的资源来练习程序技能。

获取您选择的资源并学习一门新语言

在一个寻找好的语言学习资源是最容易的世界里，真正完成任何学习是多么困难，这可能会令人惊讶。

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我相信罪魁祸首是选择悖论；我们有太多的选择，我们不知道哪个是正确的。最重要的是，我们害怕我们会做出错误的选择。

在本文中，我为您概述了克服该障碍的方法。

你应该：

→搜索易于理解、有趣且有用的学习材料
→承诺一次使用一种资源
→了解如何从该资源中获取最大价值

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当您按照这些步骤操作时，您将不再受可供选择的约束。相反，你被他们解放了。只需手头的单一资源，您就可以在旅途中继续前进，并最终开始学习一门新语言。

Luca Lampariello编剧

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