Please HELP us CORRECT (click the button at the end of each paragraph) & Become VIP!
זוהי מילת המפתח הגדולה ביותר בכל הלמידה בשפה. אם אין לך את זה, אתה רוצה את זה, ואם יש לך את זה - טוב, עשית את זה!
עבור חלק, מילה זו פשוט אומר יכולת, יכולת להקשיב, לדבר, לקרוא, ו / או לכתוב בשפה ללא קושי רב.
עבור אחרים, המילה מרמזת על שליטה, לא פחות מאשר דומיננטיות מלאה של השפה כמעט בכל היבט, ברמה דומה עם כל דובר יליד.
עם טווח כה רחב של משמעויות ומשמעויות אפשריות, אי אפשר לדון בשטף מבלי להגדיר תחילה את תנאינו.
לצורך מאמר זה, בואו לחלק את מיומנות השפה ברמה העליונה לשני חלקים: שטףומיומנות .
השטף הוא התחתון של שתי רמות מיומנות נדון כאן. אם הלומד שולט בשפת היעד שלו, אזי היא יודעת בין 5,000 ל -10,000 מילים בשפה זו. אנו אומרים כי זה מתאים בערך לרמה B2 על מסגרת הפניה אירופית משותפת לשפות ( CEFR ) .
המיומנות היא, לענייננו, הגבוהה מבין שתי רמות המיומנות. ללומד מיומן יש שליטה כמעט מלאה בשפה, וניתן לומר שהוא מכיר יותר מ -10,000 מילים בשפת היעד שלו. בסולם ה- CEFR , ניתן לראות את הלומדים בקיאים ברמה C1 או מעבר לה.
שוטף : הקורא שוטף סביר להניח להבין כל טקסט קצר בסיסי ללא הרבה אוצר מילים מיוחדים, אבל יאבדו כאשר מנסים לקרוא ספר או עיתון, במיוחד אלה לדון בנושא אחד לעומק.
לדוגמה, אני עצמי הייתי שוטפת ברוסית, עד לרמה שבה רוב האנשים שאני מדבר איתם מאמינים שיש לי הורים רוסיים, או איזה מגע אינטימי אחר עם ילידי המקום. למרות זאת, אני עדיין נאבק בעת קריאת עיתון או ספר.
בקיאים : הקורא בקיאים יש את כל האוריינות של דובר יליד משכיל. הוא יכול להבין טקסטים מורכבים המיועדים לקהל הרחב - כמו ספרים ועיתונים - אבל גם מסוגל לעכל טקסטים מיוחדים בכמה תחומים מרכזיים של עניין.
בקיאים : מאזין בקיאים יש הבנה כמעט אוטומטית של כל מה שהוא שומע. אין שום נסיגה מנטלית או היקש כדי לנתח ביטויים קשים. מאזינים מיומנים יכולים להבין רבים מהתקשורת הקשה ביותר להאזנה, כולל מוסיקה, סרטים, קומדיה ושידורי חדשות.
רהוטה : רמקולים רהוטים מסוגלים לקבל את הנקודות שלהם על פני חלקלקות כללית, ויכולים לנווט ביטוי של מילים או נושאים לא מוכרים או לא מוכרים באמצעות circumlocution.
בקיאים : רמקולים בקיאים מסוגלים לדבר על פני מגוון של רישומים. במרשם נמוך יותר, הדובר בקיאים נוח להשתמש סלנג או ז 'רגון של פעמים. במרשם גבוה יותר, הדובר בקיאים יכול לתקשר עם אלגנטיות וסגנון שמור בדרך כלל עבור משכילים ילידי דוברי. רמקולים בקיאים גם מסוגלים 'לשחק' עם משמעות, imbuing הדיבור שלהם עם הטון ואת הכוונה מבוססת אך ורק על בחירת מילה, שפת גוף, אינטונציה.
שוטף : סופרים שוטפים מקל על משפטים קצרים, ישירים והודעות. ברמה הרהוטה, הכתיבה כמעט נטולת סובסטקסט או גוונים - מה שכתוב הוא בדרך כלל מה הכוונה, ולא יותר.
בקיאים : סופרים בקיאים הם גמישים מטבעם, עם דרכים רבות לכתוב את אותו הדבר. הם יכולים לכתוב משפטים פשוטים וישירים, אבל הם יכולים גם להחדיר טקסט עם משמעות נסתרת, משחק מילים, רמז, הומור, בין מכשירים אחרים. כמו רמקולים מיומנים, סופרים בקיאים יש שליטה מלאה על רושמים שונים בכתב של השפה, והוא יכול לשנות את הטקסט כדי להתאים לקהל המיועד שלה.
התשובות הן כפולה.
ראשית, רבים המגיעים לרמה B2 מוצאים כי מאז הם יכולים לעשות כמעט כל דבר שהם צריכים לעשות בשפת היעד שלהם, הם לא צריכים להשקיע את כל הזמן והאנרגיה הדרושים כדי לשפר את רמת ליד יליד.
תהליך הלמידה בשפה יכול להיות במידה רבה בהשוואה לטפס על ההר.
כאשר אתה מתחיל לטפס, אתה מתחיל מאפס. כל דבר שאתה לומד ועושה הוא לעזור לך להשיג הקרקע במעלה ההר.
כאשר אתם מטפסים עוד יותר לעבר רמה B2 , אחוז הידע החדש כי השגת שלך הופך פחות ופחות, כמו חלק מסוים של הזמן שלך ואת המאמץ בא כדי לחזק את מה שאתה כבר יודע. לכן, התקדמות ההר מאט.
ממש מעבר לרמה B2 , ההתקדמות כלפי מעלה מאטה לסריקה וירטואלית. זה מה שמכונה הרמה בינוני.
בשלב זה, אתה יכול לבלות שעות על גבי שעות בחריצות הלמידה, אבל אתה לא מרגיש כאילו אתה עושה התקדמות רבה. למרות שאתה שם את הזמן, אתה עלול להרגיש תקוע, ולראות הרבה פחות לחזור על ההשקעה שלך למידה מאשר עשית כשהתחלת.
לומדים שהגיעו לרמת הביניים הם בהחלט מסוגלים לבצע כל אחת מארבע הכישורים בצורה סבירה. הבעיה היא, עם זאת, כי השימוש בשפה עדיין לא הפך אוטומטי. כמות לא מבוטלת של מאמץ נפשי עדיין דורשת להשתמש בשפה באופן יעיל - וללומד מתוסכל, זה יכול לעיתים קרובות לגבות מחיר.
בהעדר הכישורים והטכניקות הנדרשים כדי להתגבר על הרמה הבינונית, רוב הלומדים מוותרים בשלב זה, וכישורי השפה שלהם עומדים בסטאגה, מבלי להגיע לרמה בקיאה באמת.
יש לך עדיין המון הרים לטפס, זה נכון. אבל זה לא אומר כי הפסגה לא שווה להגיע.
אם הגעת למישור, אתה בהחלט יכול להתגבר עליו. ואם אתה יכול להתגבר על הרמה, אז יש לך מה שנדרש כדי להגיע לשיא של למידה בשפה הצלחה.
אני יודע את זה כי עשיתי את זה. לא פעם אחת, אלא פעמים רבות, על פני תריסר שפות.
Source: Luca Lampariello and Kevin Morehouse