그것은 모든 언어 학습에서 가장 큰 전문 용어입니다. 당신이 그것을 가지고 있지 않다면, 당신은 그것을 원하고, 당신이 그것을 가지고 있다면 - 잘, 당신은 그것을 만들었습니다!
일부의 경우,이 단어는 단순히 능력, 듣기, 말하기, 읽기 및 / 또는 많은 어려움없이 언어로 작성하는 능력을 의미합니다.

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다른 사람들을 위해,이 단어는 숙달을 의미하며, 원어민 강사와 비교할 수있는 거의 모든면에서 언어의 완전한 지배력을 의미합니다.
이와 같은 가능한 의미와 함축이 있으므로 우리 용어를 먼저 정의하지 않고 유창함을 논의하는 것은 불가능합니다.
이 기사의 목적을 위해 상위 레벨의 언어 기술을 유창성 과 숙달의 두 부분으로 나누어 보겠습니다 .

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유창함 은 여기서 논의 할 두 가지 스킬 레벨 중 낮은 수치입니다. 학습자가 자신의 목표 언어에 능통하면 그 언어로 5,000 ~ 10,000 단어를 알고 있습니다. 우리는 이것이 대략적으로 B2 수준에 해당한다고 말할 것입니다. 일반적인 유럽 언어 참조 프레임 워크 ( CEFR ) .

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숙련도 는 우리의 목적에 따라 두 가지 기술 수준 중 높은 수준입니다. 능숙한 학습자는이 언어를 거의 완벽하게 숙달했으며 목표 언어로 10,000 단어 이상을 알고 있다고 할 수 있습니다. CEFR 척도에서는 능숙한 학습자가 C1 레벨 이상으로 고려 될 수 있습니다.

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이 용어들을보다 자세히 탐구하기 위해 읽기, 쓰기, 듣기 및 말하기의 네 가지 주요 언어 기술에 관해 살펴 보겠습니다.

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독서

Fluent (유창한) : 유창한 독자는 전문 용어를 많이 사용하지 않고 기본적인 짧은 텍스트를 이해할 수는 있지만 책이나 신문을 읽으려고하면 잃어 버릴 수 있습니다.
예를 들어 나는 러시아어를 능숙하게 구사하며, 대부분의 사람들이 러시아어 부모님이나 원어민 강사와 친밀한 관계가 있다고 생각합니다. 그럼에도 불구하고 신문이나 책을 읽을 때 나는 여전히 투쟁한다.

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능숙 : 능숙한 독자는 교육을받은 원어민 강사의 모든 식 자력을 갖추고 있습니다. 그 또는 그녀는 일반 서적 (예 : 서적 및 신문)을위한 복잡한 텍스트를 이해할 수 있지만 몇 가지 주요 관심 영역에서 전문 텍스트를 소화 할 수 있습니다.

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청취

Fluent (유창한) : 유창한 청취자는 듣는 것을 대부분 이해하지만, 종종 개별적인 키워드에 의존하여보다 복잡한 발화의 의미를 결합해야합니다.

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능숙 : 능숙한 청취자는 듣는 것을 거의 자동으로 이해합니다. 어려운 발언을 구문 분석하는 데 필요한 정신적 역 추적이나 추론은 없습니다. 능숙한 청취자는 음악, 영화, 코미디 및 뉴스 방송을 포함하여 가장 듣기 어려운 미디어를 많이 이해할 수 있습니다.

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말하기

Fluent (유창한) : Fluent Speakers는 전반적인 부드러움으로 포인트를 전달할 수 있으며 알 수 없거나 익숙하지 않은 단어 또는 주제 표현을 둘러 볼 수 있습니다.

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능숙 : 능숙한 강사는 다양한 레지스터를 통해 말할 수 있습니다. 하위 등록자의 경우 실력이 뛰어난 연사는 시대의 속어 또는 특수 용어를 사용하여 편안합니다. 더 높은 명부에서, 능숙한 스피커는 일반적으로 잘 교육받은 원어민 강사를 위해 예약 된 우아함 및 스타일과 통신 할 수 있습니다. 능숙한 화자는 또한 단어 선택, 몸짓 언어 및 억양에 기초한 톤과 의도로 말하기를 의미와 함께 '플레이'할 수 있습니다.

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쓰기

유창함 : 유창한 작가는 짧고 직접적인 문장과 메시지를 고수합니다. 유창한 수준에서 글쓰기는 거의 대부분 하위 텍스트 나 배음이 없습니다. 글자는 보통 의도 한 것뿐입니다.

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능숙 : 능숙한 작가는 본질적으로 융통성이 있으며 같은 것을 쓰는 여러 가지 방법이 있습니다. 그들은 평범하고 직접적인 문장을 쓸 수 있지만, 다른 장치들과 함께 숨겨진 의미, 말장난, 풍자, 유머 등의 텍스트를 주입 할 수도 있습니다. 능숙한 강사와 마찬가지로 능숙한 작성자는 언어의 다양한 서면 기록을 완벽하게 통제 할 수 있으며 텍스트를 의도 된 대상에게 맞게 변경할 수 있습니다.

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갭을 B2 에서 C1

언어 학습의 길에서부터 시작하는 모든 학습자들 중에서 유창성에 거의 도달하지 못합니다.

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유창함에 이르는 모든 학습자 중에서, 소수의 사람들 만이 능숙 해집니다.
당신은 궁금해 할 것입니다 : 학습자가 유창함에 이르기 위해 충분히 헌신적 이었으면, 왜 그들은 능력에 도달하는 데 어려움을 겪었습니까?

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대답은 두 가지입니다.
첫째, B2 수준에 도달 한 많은 사람들은 목표 언어로해야 할 일을 거의 할 수 있기 때문에 원주민 수준에 가까운 수준으로 향상시키는 데 필요한 모든 시간과 에너지를 소비 할 필요가 없다는 것을 알게됩니다.

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둘째, B2 수준을 향상시키기 위해 노력하는 사람들은 가장 어려운 언어 학습 장애물 중 하나 인 중간 고원에 직면 합니다.

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중급 고원은 무엇입니까?

언어 학습 과정은 대체로 산을 오르는 것과 비교할 수 있습니다.
등반을 시작하면 0에서 시작합니다. 당신이 배우고하고있는 모든 일이 당신이 산을 갈아 타도록 돕는 것입니다.

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B2 레벨을 향해 더 올라감에 따라, 시간과 노력의 일정 부분이 이미 알고있는 것을 강화하기 때문에 획득하는 것이 점점 줄어들 것이라는 새로운 지식의 비율. 따라서 산의 진도가 늦어집니다.

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B2 레벨을 넘어서는 상향식 진행은 가상 크롤링 속도가 느려집니다. 이것은 중간 고원이라고 알려진 것입니다.
이 시점에서, 당신은 부지런히 배우는 데 몇 시간과 시간을 할애 할 수 있지만, 많은 진전을 이루고있는 것처럼 느끼지는 않습니다. 시간을 투자하더라도 시작했을 때보 다 학습 투자에 대한 수익이 훨씬 적게 걸릴 수 있습니다.

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중간 고원에 도달 한 학습자는 네 가지 기술 중 어느 하나를 합리적으로 잘 수행 할 수 있습니다. 그러나 문제는 언어 사용이 아직 자동으로되지 않았다는 것입니다. 의미심장 한 정신적 노력은 여전히 ​​언어를 효과적으로 사용해야합니다. 좌절 된 학습자에게는 종종 혼란을 겪습니다.

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중급 고원을 극복하는 데 필요한 기술과 기술이 없기 때문에 대부분의 학습자는이 단계에서 포기하고 언어 기술은 정체되어 진정한 능숙 수준에 도달하지 못합니다.

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우리 등반 은유로 되돌아 가면, 위의 상황은 산의 중간에 도착하고, 멀리있는 봉우리를보고, 놓고 가기로 결정하면서, 그 봉우리가 아주 간단하다는 것은 너무 멀다고 말하는 것과 유사합니다.

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당신은 여전히 ​​등산을위한 많은 산을 가지고 있습니다, 이것은 사실입니다. 그러나 이것이 정상 회담이 가치가 없다는 것을 의미하지는 않습니다.
고원에 도착했다면 확실히 극복 할 수 있습니다. 그리고 고원을 극복 할 수 있다면, 언어 학습 성공의 절정에 도달하는 데 필요한 것이 있습니다.
나는 이것을했기 때문에 이것을 안다. 한 번에 여러 번, 한 번에 여러 언어로.

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B2 에서 C1 에 도달하고, 소위 중간 고원을 건너기 위해서는 등반을 멈출 필요가 없습니다. 등반 방법을 변경하면됩니다.

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다음 기사에서는 중급 고원을 극복하고 마침내 목표 언어에 능숙 해지는 다섯 가지 중요한 전략을 알려 드리겠습니다.
Luca Lampariello 와 Kevin Morehouse



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