Për të filluar, njohuria e gjuhës njerëzore mund të jetë pothuajse një tipar i mjaftueshëm për t'u kualifikuar për Homo Sapiens .

 Help to correct

Në të vërtetë, zotërimi i duhur i gjuhës sonë nuk do të bazohej vetëm në kohën tonë të të mësuarit, por gjithashtu është në një masë të madhe për gjenetikën tonë .

Për shembull, disa probleme të mësimit të gjuhës (apraxia, afasia ...) mund të lidhen me një mutacion të një ose disa gjini ( FOXp2 , mikrodeletioni 22q11 , shtimi ose fshirja e një kromozomi X, Y ...).

Shkurtimisht, trashëgimia gjenetike ka një rol jo të neglizhueshëm në mësimin e gjuhëve .

 Help to correct

Për më tepër, mënyra jonë për të folur përkthehet mjedisi ynë .

Përshtatja e qarkut tonë sinaptik dhe qelizat tona neurone në mjedis (fillimisht për të qëndruar gjallë) përkthehet në informacionin që mësojmë çdo ditë.

 Help to correct

Ky qark do të na lejojë nga ana jonë, të transmetojë kulturën tonë dhe informacionin e nevojshëm për të mbajtur gjallë fëmijët tanë.

Shembulli klasik i fëmijës që mëson një gjuhë, që jeton me folës amë, pa studiuar, tregon qartë se sa mjedis është i rëndësishëm në procesin e të mësuarit gjuhësor.

 Help to correct

Në të njëjtën kohë, nuk mund të injorohet që as gjenetika dhe mjedisi kanë një lidhje të lidhur për të mësuar një gjuhë.

 Help to correct

Në të vërtetë, pa një modifikim të lidhjes tonë neuronale dhe modulimit të shprehjes sonë gjinie në përgjigje të rrethanave tona, kuptimi i mjedisit dhe procesi i mësimit të gjuhëve është zvogëluar në mënyrë drastike, ndoshta e pamundur.

 Help to correct