Aluksi ihmisen kielen tunteminen voisi olla melkein riittävä ominaisuus, jotta voisimme saada itsemme Homo Sapiensiin .

 Auta korjaamaan

Kielemme oikea hallinto ei oikeastaan perustu pelkästään oppimisaikaan, vaan se johtuu myös suurelta osin geneettisestä .

Esimerkiksi useat kielen oppimisen ongelmat ( FOXp2 , 22q11 …) voivat liittyä yhden tai useamman suvun mutaatioon ( FOXp2 , mikrodelointi 22q11 , yhden kromosomin X, Y… lisääminen tai poistaminen).

Lyhyesti sanottuna geneettisellä perinnöllä on merkityksetön rooli kielen oppimisessa .

 Auta korjaamaan

Lisäksi tapa puhua kääntää ympäristöämme .

Synaptisen piirin ja neuronaalisten solujen mukauttaminen ympäristöön (aluksi pysyäkseen hengissä) vaihtelee tietoja, joita opimme päivittäin.

 Auta korjaamaan

Tämä piiri antaa meille mahdollisuuden välittää kulttuuriamme ja tietoja, joita tarvitaan jälkeläisemme elossa pitämiseen.

Klassinen esimerkki lapsesta, joka oppii kieltä, joka asuu äidinkielenään, opiskelematta, osoittaa selvästi, kuinka paljon ympäristö on tärkeä kielen oppimisprosessissa.

 Auta korjaamaan

Samalla ei voida jättää huomiotta sitä, että joko genetiikalla ja ympäristöllä on yhteys suhteessa kielen oppimiseen.

 Auta korjaamaan

Itse asiassa ilman neuronaalisen yhteyden muuttamista ja sukuilmaisumme modulointia vastauksena ympäröivään ympäristöön ja kielen oppimisprosessiin on vähennetty huomattavasti, ehkä mahdotonta.

 Auta korjaamaan