لتبدأ ، يمكن أن تكون معرفة اللغة البشرية تقريبا ميزة الانتماء الكافي لتأهيل أنفسنا ل Homo Sapiens .

 ساعد على تصحيح

في الواقع ، لن يكون التمكن الصحيح من لغتنا مبنيًا على وقت تعلمنا فحسب ، بل يرجع أيضًا إلى حد كبير إلى جيناتنا الوراثية .

على سبيل المثال ، يمكن أن ترتبط عدة مشكلات في تعلم اللغة (apraxia ، aphasia ...) FOXp2 جنس واحد أو عدة ( FOXp2 ، FOXp2 22q11 ، إضافة أو حذف كروموسوم واحد X ، Y ...).

باختصار ، للتراث الجيني دور غير مهم في تعلم اللغة .

 ساعد على تصحيح

علاوة على ذلك ، طريقتنا في الكلام تترجم بيئتنا .

إن تكيف دائرتنا المتشابكة وخلايانا العصبية مع البيئة (في البداية للبقاء على قيد الحياة) يؤدي إلى المعلومات التي نتعلمها يومًا بعد يوم.

 ساعد على تصحيح

ستتيح لنا هذه الدائرة بدورنا نقل ثقافتنا والمعلومات اللازمة لإبقاء نسلنا على قيد الحياة.

يوضح المثال الكلاسيكي للطفل الذي يتعلم لغة ، ويعيش مع متحدث أصلي ، دون دراسة ، بوضوح مدى أهمية البيئة في عملية تعلم اللغة.

 ساعد على تصحيح

في الوقت نفسه ، لا يمكن تجاهل أن كلا من علم الوراثة والبيئة لهما علاقة مرتبطة بتعلم اللغة.

 ساعد على تصحيح

في الواقع ، من دون تعديل لاتصالنا العصبي وتعديل تعبير جنسنا استجابة لمحيطنا ، فإن فهم البيئة وعملية تعلم اللغة تقل بشكل كبير ، وربما مستحيل.

 ساعد على تصحيح