Upang magsimula, ang kaalaman sa wikang pantao ay maaaring halos isang sapat na tampok na pag-aari upang kwalipikado ang ating sarili ng Homo Sapiens .

 Help to correct

Sa katunayan, ang tamang karunungan ng ating wika ay hindi lamang batay sa ating panahon ng pag-aaral ngunit ito rin ay dahil sa malaking bahagi sa ating genetiko .

Halimbawa, ang ilang mga problema ng pag-aaral ng wika (apraxia, aphasia ...) ay maaaring may kaugnayan sa isang mutasyon ng isa o maraming genus ( FOXp2 , microdeletion 22q11 , karagdagan o pagtanggal ng isang kromosoma X, Y ...).

Sa maikli, ang genetic na pamana ay may di-bale-wala na papel sa pag-aaral ng wika .

 Help to correct

Bukod dito, ang aming paraan upang magsalita isinasalin ang aming kapaligiran .

Ang pag-angkop ng aming synaptic circuit at ang aming neuronal cells sa kapaligiran (sa simula upang manatiling buhay) traduces ang impormasyon na aming natutunan araw pagkatapos ng araw.

 Help to correct

Ang circuit na ito ay magpapahintulot sa amin sa aming pagliko, upang ihatid ang aming kultura at ang impormasyon na kinakailangan upang panatilihing buhay ang aming mga anak.

Ang klasikal na halimbawa ng bata na pag-aaral ng isang wika, na naninirahan sa katutubong nagsasalita, nang walang pag-aaral, ay nagpapakita nang malinaw kung gaano kalaki ang kapaligiran sa proseso ng pag-aaral ng wika.

 Help to correct

Sa parehong oras, hindi ito maaaring balewalain na ang alinman sa genetika at kapaligiran ay may nakaugnay na ugnayan upang matuto ng isang wika.

 Help to correct

Sa katunayan, walang pagbabago sa aming neuronal connection at ang modulasyon ng aming genus expression bilang tugon sa aming nakapalibot, ang pag-unawa sa kapaligiran at ang proseso ng pag-aaral ng wika ay lubhang nabawasan, marahil imposible.

 Help to correct