Sebagai permulaan, pengetahuan tentang bahasa manusia bisa menjadi fitur yang cukup memadai untuk memenuhi syarat kita akan Homo Sapiens .

 Bantu mengoreksi

Memang, penguasaan bahasa kita yang benar tidak hanya didasarkan pada waktu belajar kita tetapi juga sebagian besar karena genetik kita .

Misalnya, beberapa masalah pembelajaran bahasa (apraxia, aphasia ...) dapat dikaitkan dengan mutasi satu atau beberapa genus ( FOXp2 , mikrodelesi 22q11 , penambahan atau penghapusan satu kromosom X, Y ....).

Singkatnya, warisan genetika memiliki peran yang tidak dapat diabaikan dalam pembelajaran bahasa .

 Bantu mengoreksi

Terlebih lagi, cara kita berbicara menerjemahkan lingkungan kita .

Adaptasi sirkuit sinaptik kita dan sel-sel saraf kita dengan lingkungan (awalnya untuk tetap hidup) memperdagangkan informasi yang kita pelajari hari demi hari.

 Bantu mengoreksi

Sirkuit ini akan memungkinkan kita pada gilirannya, untuk mentransmisikan budaya kita dan informasi yang diperlukan untuk menjaga keturunan kita tetap hidup.

Contoh klasik anak yang belajar bahasa, hidup dengan penutur asli, tanpa belajar, menunjukkan dengan jelas seberapa besar lingkungan penting dalam proses pembelajaran bahasa.

 Bantu mengoreksi

Pada saat yang sama, tidak dapat diabaikan bahwa genetika dan lingkungan memiliki hubungan yang saling terkait untuk mempelajari bahasa.

 Bantu mengoreksi

Memang, tanpa modifikasi koneksi neuronal kita dan modulasi ekspresi genus kita sebagai respons terhadap sekeliling kita, pemahaman lingkungan dan proses pembelajaran bahasa berkurang drastis, mungkin mustahil.

 Bantu mengoreksi