Начнем с того, что знание человеческого языка может быть почти достаточным признаком принадлежности, чтобы квалифицировать себя как Homo Sapiens .

 Помочь исправить

Действительно, правильное владение нашим языком будет не только основано на нашем времени обучения, но и в значительной степени связано с нашим генетическим .

Например, некоторые проблемы в изучении языка (апраксия, афазия…) могут быть связаны с мутацией одного или нескольких родов ( FOXp2 , FOXp2 22q11 , добавление или удаление одной хромосомы X, Y….).

Короче говоря, генетическое наследие играет немаловажную роль в изучении языка .

 Помочь исправить

Кроме того, наш способ говорить переводит нашу среду .

Адаптация нашего синаптического контура и наших нейрональных клеток к окружающей среде (первоначально, чтобы остаться в живых) изменяет информацию, которую мы изучаем день за днем.

 Помочь исправить

Эта схема позволит нам, в свою очередь, передавать нашу культуру и информацию, необходимую для поддержания жизни нашего потомства.

Классический пример ребенка, который изучает язык, живет с носителем языка, не изучая, ясно показывает, насколько важна среда в процессе изучения языка.

 Помочь исправить

В то же время нельзя игнорировать тот факт, что генетика и окружающая среда связаны между собой при изучении языка.

 Помочь исправить

Действительно, без изменения нашей нейрональной связи и модуляции выражения нашего рода в ответ на наше окружение, понимание окружающей среды и процесса изучения языка резко сокращается, возможно, невозможно.

 Помочь исправить