Συντάχθηκε από τον Luca Lampariello .

Έχετε ακούσει ποτέ ότι χρησιμοποιείτε ενεργό ακρόαση για να μάθετε ξένη γλώσσα;
Εάν δεν το έχετε, επιτρέψτε μου να σας πω την ιστορία του πώς η ενεργητική ακρόαση είχε τεράστιο αντίκτυπο στην εκμάθηση γλωσσών μου.

 Help to correct

Ας επιστρέψουμε πίσω πριν από περίπου 10 χρόνια.
Το έτος είναι το 2008. Είχα μόλις φτάσει σε ένα ενδιάμεσο επίπεδο στα ρωσικά, μια γλώσσα στην οποία ήμουν πολύ παθιασμένος.
Ένας από τους κύριους στόχους μου τότε ήταν να βελτιώσω την κατανόησή μου.
Για να ολοκληρώσω αυτό, άκουσα πολλά και πολλά ρωσικά ήχο.
Κατέβασα τα podcast, παρακολουθούσα ταινίες και άκουσα ρωσικά νέα όποτε έκανα το γεύμα μου.

 Help to correct

Μετά από μήνες πρακτικής, η κατανόηση της ακρόασής μου βελτιώθηκε, αλλά όχι όπως περίμενα. Αυτό με άφησε λυπημένο και απογοητευμένο.
Ακούσα πολύ ήχο, αλλά κρατούσα ελάχιστα από αυτά που άκουσα . Ήταν σαν να πηγαίνει ρώσικα στο ένα αυτί και έξω από το άλλο.
«Τι κάνω λάθος;», αναρωτήθηκα στον εαυτό μου.
Η απάντηση ήρθε σε με μετά την ανάγνωση μιας μελέτης για την απομνημόνευση? συγκεκριμένα, μια μελέτη σχετικά με τα οφέλη της χειρόγραφης ανάληψης σημείωσης έναντι των σημειώσεων που βασίζονται σε φορητούς υπολογιστές.

 Help to correct

Η μελέτη διαπίστωσε ότι η συγγραφή σημειώσεων με το χέρι είναι ένας αποτελεσματικότερος και αποτελεσματικότερος τρόπος για τη διατήρηση πληροφοριών που αποκτήθηκαν σε πανεπιστημιακές διαλέξεις.
Όταν ακούω τα ρωσικά (μια δραστηριότητα που μοιάζει πολύ με την παρουσίαση μιας διάλεξης), δεν πήρα καθόλου σημειώσεις και έτσι μάθαμε ελάχιστα.

 Help to correct

Τότε συνειδητοποίησα ότι έπρεπε να υιοθετήσω μια πιο προορατική στρατηγική ακρόασης για να μπορέσω να αξιοποιήσω στο έπακρο τις συνεδρίες ακρόασης της ξένης γλώσσας μου. Ένα από τα πράγματα που έκανα ήταν να αρχίσω να λαμβάνω χειρόγραφα σημειώματα και να αρχίσω να χρησιμοποιώ αυτές τις σημειώσεις για να επεξεργαστώ καλύτερα αυτό που άκουσα.
Η στρατηγική ακρόασης που ανέπτυξα είναι μια τεχνική που ονομάζω 'ενεργή ακρόαση' και σήμερα θα μοιραστώ τα επτά απλά βήματα που θα πρέπει να ακολουθήσετε για να τα χρησιμοποιήσετε στη ρουτίνα μάθησης.

Ας αρχίσουμε.

 Help to correct

Βήμα 1. Επιλέξτε ενδιαφέρον περιεχόμενο ήχου

Το κλειδί για κάθε αποτελεσματική ρουτίνα εκμάθησης γλωσσών είναι να μάθετε από υλικό που είναι ενδιαφέρον και συναρπαστικό για σας.

 Help to correct

Η ενεργή ρουτίνα ακρόασης δεν θα λειτουργήσει εάν το ηχητικό υλικό σάς φέρει σε ύπνο. Τούτου λεχθέντος, θα πρέπει να περνάτε τακτικά το χρόνο συλλογής πόρων ήχου που να ευθυγραμμίζονται με τους προσωπικούς σας στόχους, ενδιαφέροντα και χόμπι.
Εάν είστε αρχάριος μαθητής, αυτό θα είναι πιο δύσκολο από ό, τι ακούγεται. Εφόσον μόλις ξεκινάτε, θα περιοριστείτε σε ένα μικρό σύνολο υλικών χαμηλού επιπέδου, τα περισσότερα από τα οποία ασχολούνται με τα ίδια (συχνά βαρετά) θέματα: προσωπική ταυτοποίηση, ταξίδια, ψώνια, φαγητό κλπ.

 Help to correct

Για την ενεργό ακρόαση σε επίπεδο αρχάριου , συνιστώ απλά να αποφεύγετε οποιοδήποτε υλικό ακρόασης που βρίσκετε πραγματικά βαρετό. Εάν το υλικό είναι λίγο βαρετό, αυτό είναι εντάξει. Απλά κολλήστε με αυτό μέχρι να έχετε τις δεξιότητες για να διακλαδώσεις σε πιο ενδιαφέροντα θέματα.
Για ενδιάμεση και προηγμένη ενεργή ακρόαση, οι ευκαιρίες γίνονται πολύ πιο συναρπαστικές.

 Help to correct

Για να ξεκινήσετε, σας συνιστώ να δημιουργήσετε μια λίστα με 5-10 θέματα που σας ενδιαφέρουν ιδιαίτερα.
Στην περίπτωσή μου, ο κατάλογος θα είναι:
- ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
- Κοσμολογία
- Εκμάθηση γλώσσας
- Νευροεπιστήμη
- Γραφή

 Help to correct

Στη συνέχεια, πραγματοποιήστε online αναζήτηση για περιεχόμενο ήχου σε αυτά τα θέματα στα ακόλουθα μέσα:
- Online βίντεο
- Τηλεοπτικά νέα
- Podcasts
- Audiobooks
- Ταινίες

 Help to correct

Επικεντρωθείτε στη συλλογή όσο το δυνατόν περισσότερου περιεχομένου σε αυτά τα θέματα. Και μην το κάνετε μόνο μία φορά! Συνεχώς παραμείνετε στην επιφυλακή για ενδιαφέρον περιεχόμενο ήχου που μπορείτε να εργαστείτε στην ενεργή ρουτίνα ακρόασής σας μακροπρόθεσμα.

 Help to correct

Βήμα 2. Κλείστε τις αποκλίσεις

Για να ακούτε αποτελεσματικά οποιοδήποτε περιεχόμενο ήχου, πρέπει να παραμείνετε συγκεντρωμένοι. Για να συμβεί αυτό, είναι καλύτερο να σχεδιάσετε το χρόνο και τον τόπο που θα χρειαστείτε για ήσυχη, χωρίς διάσπαση ακρόαση .
Όσον αφορά το χρόνο, θα πρέπει πάντα να ασκείτε ενεργή ακρόαση όταν είστε σε εγρήγορση και έχετε την πιο ψυχική ενέργεια . Αυτό θα σας επιτρέψει να επεξεργαστείτε διανοητικά το υλικό πιο αποτελεσματικά, αποφεύγοντας την πιθανότητα να κοιμηθείτε.

 Help to correct

Όσον αφορά τον τόπο, θα πρέπει πάντα να ασκείτε ενεργό ακρόαση σε μια περιοχή όπου είναι απίθανο να διακοπεί ή να αποσπαστεί με άλλο τρόπο . Στην ιδανική περίπτωση, αυτό σημαίνει να βρεθεί μια θέση μακριά από τους ανθρώπους, να χτυπάει τηλέφωνα, να χτυπά μηνύματα ή οτιδήποτε άλλο μπορεί να σπάσει την εστίασή σας.
Προσωπικά, μου αρέσει να εργάζομαι για ενεργητική ακρόαση στο γραφείο μου, σε μια εποχή που οι συγκατοίκοι μου δεν είναι γύρω μου. Για περιόδους ακρόασης σε βάθος, θα απενεργοποιήσω το τηλέφωνό μου (ή θα το αφήσω σε άλλο δωμάτιο) για να προστατεύσω από τις πρόωρες διακοπές.

 Help to correct

Όταν βρείτε έναν καλό χρόνο και τόπο, προσπαθήστε να το χρησιμοποιήσετε κάθε φορά που αποφασίζετε να εργαστείτε στις ικανότητες ακρόασης. Κάντε την κανονική σας θέση 'ενεργού ακρόασης' και θα διαπιστώσετε ότι η ενεργή συνήθεια ακρόασης θα αναπτυχθεί αρκετά γρήγορα!

 Help to correct

Βήμα 3. Συγκεντρώστε τα εργαλεία και τους πόρους σας

Ένα από τα καλύτερα μέρη κάθε ενεργού ακουστικής πρακτικής είναι ότι είναι αρκετά εύκολο να προετοιμαστείτε .

 Help to correct

Υποθέτοντας ότι έχετε ήδη δημιουργήσει μια μικρή συλλογή ενδιαφέροντος περιεχομένου ήχου (όπως συνιστάται στο Βήμα 1), το μόνο που χρειάζεστε για να προετοιμαστείτε για οποιαδήποτε ενεργή ακρόαση είναι:
- Μολύβι ή μολύβι
- Χαρτί κενό ή χαραγμένο (είτε χαλαρό είτε σε σημειωματάριο)
- Η προτιμώμενη συσκευή αναπαραγωγής πολυμέσων (τηλέφωνο, φορητός υπολογιστής, συσκευή αναπαραγωγής mp3) με εύκολη πρόσβαση, αναπαραγωγή, παύση και επαναφορά των στοιχείων ελέγχου.
Αυτό είναι! Οποιοσδήποτε συνδυασμός των παραπάνω τριών εργαλείων και πόρων θα είναι αρκετός για να γίνει η δουλειά.
Με αυτές τις προμήθειες στο χέρι, ήρθε η ώρα να κατευθυνθείτε προς την προτιμώμενη τοποθεσία μελέτης σας.

 Help to correct

Βήμα 4. Πρακτική ορθή στάση για καλύτερη εκμάθηση

'Καθίστε ευθεία!'
'Σταματήστε να τρέχετε!'
Έχετε ακούσει ποτέ αυτά τα πράγματα από έναν γονέα ή έναν δάσκαλο όταν μεγάλωνε;

 Help to correct

Εάν το κάνατε, μπορεί να σας ενδιαφέρει να μάθετε ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν προσπαθούσαν μόνο να σας ενοχλήσουν - η αλήθεια είναι ότι η σωστή στάση πραγματικά ωφελεί την υγεία σας με μερικούς ισχυρούς τρόπους .
Αυτά τα οφέλη δεν είναι μόνο σωματικά, αλλά και διανοητικά. Ειδικότερα, εάν ασκείτε καλή στάση, μελέτες έχουν δείξει ότι θα είστε σε θέση να διατηρήσετε και να ανακαλέσετε πληροφορίες . Επιπλέον, θα ασκήσετε λιγότερη πίεση στην πλάτη, το λαιμό και τις αρθρώσεις σας, επιτρέποντάς σας να αποφύγετε την κόπωση και να παραμείνετε πιο επιφυλακτικοί.

 Help to correct

Αφού διαβάσετε την τελευταία ενότητα, γνωρίζετε ήδη ότι η εστίαση και η προειδοποίηση είναι απαραίτητες για την ενεργητική ακρόαση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο προτείνω επίσης ότι όταν καθίσετε να δουλέψετε για ενεργητική ακρόαση, ασκείτε σωστή στάση .

 Help to correct

Για να αποκτήσετε σωστή στάση για ενεργή ακρόαση, πρέπει:
- Καθίστε σε μια καρέκλα
- Κρατήστε την πλάτη σας ευθεία
- Κρατήστε τα πόδια σας χωρίς κλίση, με τα πόδια σας επίπεδα στο πάτωμα
- Γράψτε σε μια επιφάνεια που είναι ελαφρώς χαμηλότερη από το ύψος του θώρακα.
Κάνοντας αυτά τα πράγματα θα σας βοηθήσει να δώσετε την ψυχική και σωματική άκρη που απαιτείται για να συγκεντρωθείτε καλά στο 'ενεργό' μέρος της 'ενεργής ακρόασης'.

 Help to correct

Βήμα 5. Ακούστε μία φορά, εστιάζοντας στην μεγάλη εικόνα

Τελικά τελειώσαμε με όλες τις προετοιμασίες.
Τώρα, ήρθε η ώρα να κατεβείτε σε κάποια ενεργή ακρόαση!

 Help to correct

Ξεκινήστε βεβαιώνοντας ότι τα κενά σας φύλλα χαρτιού τοποθετούνται μπροστά σας, σε μια θέση όπου μπορείτε να γράψετε επάνω τους άνετα χωρίς να χάσετε την καλή στάση σας.
Στη συσκευή αναπαραγωγής πολυμέσων, επιλέξτε το κομμάτι ήχου που θέλετε να ακούσετε για αυτή την περίοδο λειτουργίας. Πατήστε αναπαραγωγή όταν είστε έτοιμοι. Στη συνέχεια, καθώς αρχίζει ο ήχος, βεβαιωθείτε ότι έχετε το στυλό ή το μολύβι στο χέρι ώστε να μπορείτε να αρχίσετε αμέσως να σημειώνετε.

 Help to correct

Για αυτό το βήμα, θα ακούσετε τον ήχο σε όλη τη διάρκεια μιας μόνο φορά .
Καθώς ακούτε, θέλω να γράψετε σημειώσεις σχετικά με την 'μεγάλη εικόνα' ή την 'ουσία' του περιεχομένου ήχου . Αυτό περιλαμβάνει πληροφορίες ανώτατου επιπέδου, όπως:
- Ποιος; Ποιος μιλάει? Εάν το περιεχόμενο ήχου είναι μια ιστορία (μυθιστοριογραφία ή μη μυθοπλασία), ποιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες;
- Τι; Τι περιγράφεται; Ποια είναι τα κύρια σημεία συζήτησης ή τα μεγάλα γεγονότα που συμβαίνουν;
- Πότε; Πότε γίνεται η συζήτηση; Πότε συνέβησαν τα μεγάλα γεγονότα;
- Πού; Πού γίνεται η συζήτηση; Από πού συνέβησαν τα μεγάλα γεγονότα;
- Γιατί; Για ποιους λόγους πραγματοποιήθηκε η συζήτηση; Ποια ήταν τα αίτια και / ή οι λόγοι για τα μεγάλα γεγονότα.

 Help to correct

Μέχρι το τέλος αυτού του βήματος, θα πρέπει να έχετε κάτι παρόμοιο με ένα περίγραμμα, όπως θα γράφετε για ένα βιβλίο, ένα δοκίμιο ή μια πανεπιστημιακή διάλεξη.
Δεν πρέπει να περιέχει πλήρεις προτάσεις, αλλά λέξεις και φράσεις που περιγράφουν, γενικά, τα κύρια σημεία του ήχου.
Βεβαιωθείτε επίσης ότι αφήνετε πολύ χώρο μεταξύ αυτών των σημείων, ώστε να μπορείτε να συμπληρώσετε τις λεπτομέρειες στο επόμενο βήμα.

 Help to correct

Βήμα 6. Ακούστε ξανά, συμπληρώνοντας μικρότερες λεπτομέρειες

Μετά την πρώτη σας ακρόαση, θα πρέπει να έχετε καταλάβει αρκετά ώστε να δημιουργήσετε ένα σύντομο, τραχύ περίγραμμα των πληροφοριών 'μεγάλης εικόνας' που περιέχονται στον ήχο που ακούσατε.
Σε αυτό το σημείο, θέλω να ακούσετε μια ακόμη φορά, και να συμπληρώσετε το περίγραμμά σας ακόμα περισσότερο .

 Help to correct

Δεδομένου ότι έχετε ήδη καταγράψει τα κύρια σημεία, θέλω να προσπαθήσετε να είστε πιο περιγραφικοί και να χρησιμοποιήσετε φράσεις και προτάσεις αντί για μεμονωμένες λέξεις .
Σκεφτείτε το σαν ένα σύντομο δοκίμιο. Οι πληροφορίες που γράψατε στο τελευταίο βήμα περιγράφουν τι θα αφορά κάθε 'ενότητα'. Τώρα πρέπει απλά να γράψετε τις παραγράφους.
Δεν υπάρχει λόγος να τρελαθούμε εδώ - μια πρόταση ή δύο κάτω από κάθε σημείο είναι εντάξει. Απλά προσπαθήστε να βάλετε όλα όσα καταλαβαίνετε κάτω σε μια σύντομη, συνεκτική περίληψη.

 Help to correct

Βήμα 7. Ακούστε μια τελευταία φορά για αναθεώρηση

Για το τελευταίο μας βήμα, θα σας ζητήσω να βάλετε το στυλό και το μολύβι σας κάτω και να ακούσετε τον ήχο την τελευταία φορά .
Μέχρι τώρα, έχετε ακούσει τον ήχο δύο φορές και έχετε γράψει μια σύντομη περίληψη όσων μπορείτε να καταλάβετε στο επίπεδο δεξιοτήτων σας.

 Help to correct

Στην τρίτη ακρόαση, θα πρέπει να παρατηρήσετε ότι ο ήχος τώρα αισθάνεται πολύ διαφορετικός από εσάς. δεν είναι πλέον καινούριο και εντελώς ξένο . Καταλαβαίνετε ήδη ένα μέρος του, έτσι ώστε τώρα διαφορετικές λεπτομέρειες θα πρέπει να πηδούν έξω σε σας.
Συγκεκριμένα, θα πρέπει να παρατηρήσετε:
- Λεπτομέρειες που προηγουμένως χάσατε
- Λέξεις ή φράσεις που έχετε ακούσει ή παρερμηνεύσετε
- Λέξεις που δεν ήξερες πριν, αλλά τώρα μπορούν να καταλάβουν λόγω του πλαισίου
- Σημεία, ιδέες ή έννοιες που ξεχάσατε να γράψετε στη σύνοδό σας.

 Help to correct

Η τρίτη ακρόαση σάς επιτρέπει να αγνοήσετε αυτό που γνωρίζετε ήδη (αφού έχετε ήδη γράψει όλα αυτά στις σημειώσεις σας) και να διαλέξετε μικρότερες, λεπτότερες λεπτομέρειες που σας διέφυγαν στην πρώτη και δεύτερη ακρόαση. Αφού έχετε ήδη επεξεργαστεί τον ήχο μερικές φορές, ο εγκέφαλός σας είναι πολύ πιο συντονισμένος με τα μέρη του ήχου που δεν καταλαβαίνετε και θα καταβάλει μεγαλύτερες προσπάθειες για να καταστήσει σαφείς αυτές τις λεπτομέρειες.

 Help to correct

Ενεργοποιήστε την ενεργή ακρόαση σε μια συνήθεια
Όπως πολλές από τις μεθόδους που διδάσκω, η ενεργός ακρόαση είναι μια τεχνική που προορίζεται να είναι ένα κανονικό κομμάτι της ρουτίνας εκμάθησης γλωσσών σας .
Αυτή η μέθοδος μετατρέπει την ακρόαση από μια παθητική, δύσκολο να αναπτύξει δεξιότητα σε μια ενεργό δεξιότητα που μπορεί να αναπτυχθεί με προοδευτικό, προσανατολισμένο προς τον στόχο τρόπο.

 Help to correct

Με τη συνεχή μετατόπιση της εστίασής σας από τη 'μεγάλη εικόνα' στις μικρές λεπτομέρειες οποιουδήποτε ήχου, εκπαιδεύετε την ικανότητά σας να εντοπίζετε γρήγορα τα βασικά σημεία οποιουδήποτε τμήματος της ομιλούμενης γλώσσας που ακούτε .
Αυτή είναι μια βασική δεξιότητα για κάθε μαθητευόμενο γλώσσα, καθώς σας βοηθά να αποφύγετε να χαθείτε στη ροή οποιασδήποτε συνομιλίας.

 Help to correct