Υπάρχουν δύο κλειδιά παράγοντες που επηρεάζουν την εκμάθηση γλωσσών: χρόνο και τη μέθοδο. Η απόκτηση μιας γλώσσας απαιτεί χρόνο και μια ευέλικτη μέθοδο εκμάθησης. Ευελιξία στα διάφορα στάδια της απόκτησης της γλώσσας σας είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη μιας ισχυρής «γλωσσική πυρήνα'. Μέθοδος μου επιτρέπει το μυαλό σας να αποκτήσουν αποτελεσματικά τη γλώσσα σε ένα προοδευτικό τρόπο την πάροδο του χρόνου. Η εκμάθηση ξένων γλωσσών δεν είναι απλώς ένα ζήτημα της εκμάθησης λέξεων και φράσεων. Θα πρέπει επίσης να αναπτύξουν και άλλες γλωσσικές δεξιότητες τους. Γλώσσα εγχειρίδια, μαθήματα και εξετάσεις χωρίζουν γλώσσες στα επίπεδα των γλωσσικών ικανοτήτων. Το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο εξηγεί αυτές τις διακρίσεις εδώ. Χρησιμοποιούνται σε όλη την ΕΕ. Τα επίπεδα Γλώσσα γενικά χωρίζεται σε τρία βασικά στάδια: Ανεπαρκής, μέσων και προχωρημένων.

Μέθοδος μου δείχνει το μαθητή για το πώς προσαρμόζει τη μέθοδο εκμάθησης για να ξεπεραστούν τα διάφορα ζητήματα σε κάθε επίπεδο της διαδικασίας της μάθησης. Εδώ είναι μια σύντομη περίληψη της κατάστασης του μαθητή σε κάθε στάδιο της διαδικασίας εκμάθησης γλωσσών:

 Help to correct

Στάδιο 1 - Ανεπαρκής
Στάδιο 1 είναι η πιο λεπτή φάση. Τα πάντα είναι καινούργια. Οι ήχοι της γλώσσας μπορεί να ακούγεται σχεδόν δυσδιάκριτες στα αυτιά μας. Λεξιλόγιο και τη γραμματική μπορεί επίσης να είναι κάτι εντελώς καινούργιο για μας και είναι σε αντίθεση με οτιδήποτε γνωρίζουμε στη μητρική μας γλώσσα. Χρειάζεται χρόνος για τον εγκέφαλο να συνηθίσουν τους ήχους, τα πρότυπα, γραμματικές δομές, λεξιλόγιο και τους ρυθμούς της νέας γλώσσας. Χρειάζεται χρόνος για τον εγκέφαλο να επεξεργαστεί την τεράστια ποσότητα των πληροφοριών που είναι να εκτεθεί. Αυτά τα κομμάτια των πληροφοριών που είναι αποθηκευμένες σε συγκεκριμένες θέσεις στον εγκέφαλο. Περαιτέρω χρόνος, τότε χρειάζεται να 'δίκτυο' αυτές τις νέες πληροφορίες στον εγκέφαλο για να ενώσουμε τις λέξεις τους ήχους. Σε ένα ακόμη υψηλότερο επίπεδο, μια γενική και ανώτερη δικτύωσης απαιτείται για να βάλει μαζί τα πάντα. Όλη αυτή η διαδικασία κάνει το 'γλωσσικό πυρήνα'.

 Help to correct

Στάδιο 2 - Ενδιάμεσο
Η γλώσσα δεν είναι πλέον ακούγεται τόσο ξένη τώρα. Είναι δυνατόν να αναγνωρίσει το ρυθμό της γλώσσας και ξεχωρίσω τους ήχους της. Όταν ένας ντόπιος μιλά για οικεία θέματα, ο μαθητής μπορεί να κατανοήσει τη γενικότερη εικόνα του τι λέγεται και μπορούν να εντοπίσουν πρότυπα ομιλία στη γλώσσα. Η απόκτηση ήχους, λέξεις και δομές γίνεται ταχύτερη και ευκολότερη. Ο εγκέφαλος βάζει μαζί τα κομμάτια της γλώσσας που απορροφάται μέσω της ακρόασης και της ανάγνωσης, γραφής και ακρόασης πρακτική. Στο στάδιο αυτό, τα πράγματα γίνονται όλο και πιο εύκολο, αλλά εξακολουθείτε να έχετε την αίσθηση ότι δεν μπορείτε να διαχειριστείτε πλήρως στη γλώσσα σε μια ευρεία ποικιλία καταστάσεων.

 Help to correct

Στάδιο 3 - Ειδική
Κατά τη διάρκεια της μεταβατικής περιόδου από το ενδιάμεσο στάδιο του προχωρημένου σταδίου, κάτι κάνει κλικ. Ξαφνικά όλα όσα ήταν δύσκολο μέχρι τώρα (από την άποψη της κατανόησης και προφορικές ικανότητες) γίνεται εύκολη. Κατανόηση φυσικούς ομιλητές, μετά από μια τηλεοπτική εκπομπή και ανάγνωση εφημερίδων είναι δυνατόν. Κτίριο ποινές γίνεται αβίαστα. Καλούμε αυτό το σημείο Θεοφανείων (σημείο Ε). Μετά το σημείο Ε εκμάθηση γλωσσών συνεχίζεται χωρίς τόση προσπάθεια από την πλευρά του μαθητή. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη γλώσσα σε πραγματικές καταστάσεις της ζωής να αυξήσουν τις γνώσεις και την ικανότητά σας, συχνά χωρίς τη βοήθεια φυσικά ή γλωσσικό μάθημα βιβλία. Σε αυτό το στάδιο στη διαδικασία της μάθησης, μπορείτε να αρχίσετε να εξερευνήσετε το πλούσιο μωσαϊκό της γλώσσας και βασίζονται σε μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας της γλώσσας.

Ο ρυθμός της μάθησης πρέπει να είναι προσαρμοσμένα στις ιδιαιτερότητες του κάθε σταδίου. Πώς να αντιμετωπίσουμε τις προκλήσεις της κάθε γλώσσας είναι το κλειδί. Στη συνέχεια, αυτό είναι ένα θέμα της αντιμετώπισης των προκλήσεων που παρουσιάζονται σε κάθε στάδιο της εκμάθησης. Αυτό είναι ένα από τα κύρια θέματα που προτίθενται να αναπτύξουν μαζί σας σε αυτό το blog. Επιτρέψτε μου να ξέρω τις σκέψεις και τις εμπειρίες σας και μείνετε συντονισμένοι για περισσότερα σύντομα από μένα!

Η αγγλική έκδοση αυτού του άρθρου γράφτηκε από τον Luca Lampariello σε συνεργασία με τον Richard Simcott .

 Help to correct