มีสองปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคีย์การเรียนรู้ภาษาที่มีเวลาและวิธีการ การรับภาษาที่ต้องใช้เวลาและวิธีการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ความยืดหยุ่นที่ขั้นตอนต่างๆของการพัฒนาทักษะภาษาของคุณเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาที่มั่นคง 'หลักภาษาศาสตร์' วิธีการของฉันช่วยให้สมองของคุณที่จะได้รับอย่างมีประสิทธิภาพภาษาในลักษณะที่มีความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา การเรียนรู้ภาษาไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของการเรียนรู้คำและวลี นอกจากนี้คุณยังต้องมีการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอื่น ๆ กับพวกเขา คู่มือภาษา, หลักสูตรและการทดสอบภาษาแบ่งเป็นระดับของความสามารถทางภาษา สหภาพยุโรปร่วมกันอธิบายความแตกต่างเหล่านี้ที่นี่ พวกเขาจะใช้ทั่วสหภาพยุโรป ระดับภาษาทั่วไปจะแบ่งออกเป็นสามขั้นตอนหลักคือการเริ่มต้นกลางและระดับสูง

วิธีการของผมแสดงให้เห็นผู้เรียนถึงวิธีการปรับวิธีการเรียนรู้ที่จะเอาชนะปัญหาที่แตกต่างกันในแต่ละระดับของกระบวนการเรียนรู้ นี่เป็นบทสรุปสั้น ๆ ของสถ​​านการณ์สำหรับผู้เรียนในแต่ละขั้นตอนของกระบวนการเรียนรู้ภาษา:

 Help to correct

ขั้นตอนที่ 1 - เริ่มต้น
ขั้นตอนที่ 1 เป็นขั้นตอนที่ละเอียดอ่อนมากที่สุด ทุกอย่างเป็นของใหม่ เสียงของภาษาที่สามารถเสียงเกือบจะแยกไม่ออกที่หูของเรา คำศัพท์และไวยากรณ์ยังสามารถใหม่ที่สมบูรณ์แบบให้กับเราและมีความแตกต่างจากสิ่งที่เรารู้ในภาษาแม่ของเรา มันต้องใช้เวลาสำหรับสมองที่จะได้ใช้เสียงรูปแบบโครงสร้างไวยากรณ์คำศัพท์และจังหวะของภาษาใหม่ มันต้องใช้เวลาสำหรับสมองในการประมวลผลจำนวนมากของข้อมูลที่มันจะถูกสัมผัสกับ ชิ้นนี้ของข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในสถานที่เฉพาะในสมอง เวลาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นไปแล้ว 'เครือข่าย' ข้อมูลใหม่นี้ในสมองที่จะเข้าร่วมคำเสียง ในระดับที่สูงขึ้น, ระบบเครือข่ายโดยรวมและดีกว่าที่จะต้องใส่กันทุกอย่าง กระบวนการทั้งหมดนี้จะทำให้ขึ้น 'หลักภาษาศาสตร์'

 Help to correct

ขั้นตอนที่ 2 - ระดับกลาง
ภาษาที่ไม่มีเสียงต่างประเทศดังนั้นตอนนี้ มันเป็นไปได้ที่จะรับรู้จังหวะของภาษาและเลือกออกเสียงของมัน เมื่อพูดถึงพื้นเมืองเกี่ยวกับหัวข้อที่คุ้นเคยผู้เรียนสามารถเข้าใจภาพใหญ่ของสิ่งที่ถูกกล่าวและสามารถระบุรูปแบบการพูดในภาษา ซื้อเสียงคำและโครงสร้างกลายเป็นเร็วและง่ายขึ้น สมองมีการวางกันชิ้นส่วนของภาษาที่ถูกดูดซึมผ่านการฟังและการอ่านการเขียนการฟังและการปฏิบัติ ในขั้นตอนนี้สิ่งที่จะได้รับง่ายขึ้น แต่คุณยังคงมีความรู้สึกว่าคุณไม่สามารถจัดการในภาษาในหลากหลายสถานการณ์

 Help to correct

ขั้นตอนที่ 3 - ขั้นสูง
ในช่วงระยะเวลาเปลี่ยนผ่านจากเวทีระดับกลางถึงขั้นสูงบางอย่างที่คลิก ทันใดนั้นทุกอย่างที่ได้รับยากเพื่อให้ห่างไกล (ในแง่ของความเข้าใจและทักษะในช่องปาก) กลายเป็นเรื่องง่าย การทำความเข้าใจกับเจ้าของภาษาต่อไปนี้รายการโทรทัศน์และอ่านหนังสือพิมพ์ที่เป็นไปได้ ประโยคอาคารจะกระทำได้อย่างง่ายดาย เราเรียกวิธีนี้จุดศักดิ์สิทธิ์ (E จุด) หลังจากการเรียนรู้ภาษาที่จุด E ยังคงไม่มีความพยายามมากในส่วนของผู้เรียน คุณสามารถใช้ภาษาในสถานการณ์จริงเพื่อเพิ่มความรู้และความสามารถของคุณมักจะไม่มีความช่วยเหลือของหลักสูตรหรือหนังสือเรียนภาษา ในขั้นตอนนี้ในกระบวนการเรียนรู้ที่คุณสามารถเริ่มต้นการสำรวจพรมอุดมสมบูรณ์ของภาษาและสร้างความรู้ความเข้าใจในการทำงานของภาษา

อัตราของการเรียนรู้ของคน ๆ หนึ่งจะต้องมีการปรับให้เข้ากับคุณลักษณะเฉพาะของแต่ละขั้นตอน การเดินทางไปจับกับความท้าทายของแต่ละภาษาเป็นกุญแจสำคัญ จากนั้นก็จะเป็นคำถามของการแก้ปัญหาความท้าทายที่นำเสนอในขั้นตอนของการเรียนรู้ในแต่ละ นี้เป็นหนึ่งในประเด็นหลักที่ผมตั้งใจที่จะพัฒนากับคุณในบล็อกนี้ แจ้งให้เราทราบความคิดและประสบการณ์ของคุณและติดตามความคืบหน้ามากขึ้นในเร็ว ๆ นี้จากฉัน!

เวอร์ชันภาษาอังกฤษของบทความนี้ถูกเขียน โดย Luca Lampariello ร่วมกับริชาร์ด Simcott

 Help to correct