Hjælp
Min metode viser den lærende til hvordan tilpasse læring metode til at overvinde de forskellige spørgsmål på hvert niveau af læringsprocessen. Her er en kort oversigt over situationen for den lærende i hver fase af sprogindlæringsprocessen:
Trin 1 er den mest følsomme fase. Alt er nyt. Lyde af sproget kan lyde næsten umulig at skelne til vores ører. Ordforråd og grammatik kan også være helt nyt for os og være i modsætning til noget vi kender i vores modersmål. Det tager tid for hjernen at vænne sig til lydene, mønstre, grammatiske strukturer, ordforråd og rytmer i det nye sprog. Det tager tid for hjernen til at behandle den enorme mængde af information det bliver udsat for. Disse stykker information lagres i bestemte steder i hjernen. Yderligere tid derefter nødvendig for at 'netværk' disse nye oplysninger i hjernen til at slutte op ordene til lydene. På et endnu højere niveau, er en samlet og overlegen netværk kræves for at sammensætte det hele. Hele denne proces udgør 'sproglig kerne'.
Sproget ikke længere lyder så fremmed nu. Det er muligt at genkende rytmen i sproget og udvælge sine lyde. Når en indfødt taler om kendte emner, kan den lærende forstå det store billede af, hvad der bliver sagt, og kan identificere talesprog i sproget. Erhvervelse lyde, ord og strukturer bliver hurtigere og nemmere. Hjernen er at sammensætte brikkerne i sproget absorberet gennem lytning og læsning, skrivning og lytning praksis. På dette stadium, er tingene bliver lettere, men du stadig har en fornemmelse af, at du kan ikke helt styre det sprog i en lang række forskellige situationer.
I overgangsperioden fra den mellemliggende fase til den fremskredent stadium, klikker noget. Pludselig alt, hvad der havde været svært hidtil (i form af forståelse og mundtlige færdigheder) bliver let. Forståelse modersmål, efter et tv-show og læse aviser er mulige. Bygning sætninger gøres uden besvær. Vi kalder det Epiphany punkt (E punkt). Efter E punkt sprogindlæring fortsætter uden så meget indsats på den lærendes side. Du kan bruge sproget i det virkelige liv situationer for at øge din viden og kunnen, ofte uden hjælp fra kursus eller sprog lærebøger. På dette stadium i læreprocessen kan du begynde at udforske den rige mosaik af sproget og bygge på en dybere forståelse af arbejdet i sproget.
Satsen af ens læring skal være tilpasset de særlige forhold i hver etape. At få bugt med de udfordringer, som hvert sprog er nøglen. Så er det et spørgsmål om at tackle de udfordringer, i hver fase af læring. Dette er et af de vigtigste temaer, jeg agter at udvikle sammen med dig på denne blog. Lad mig vide dine tanker og erfaringer, og stay tuned for mere snart fra mig!
Den engelske version af denne artikel blev skrevet af Luca Lampariello i samarbejde med Richard Simcott .
Related topics:
- Sprogtilegnelse: Hvordan?
- Hvorfor du bør ikke forvente at lære et fremmedsprog i skolen
- Hvordan kan vi lære et sprog på den smarte måde?
- Hvordan kan du gå om at forbedre dine spansktalende færdigheder?
Comments