Ada dua faktor kunci yang mempengaruhi pembelajaran bahasa: Waktu dan Metode. Mempelajari sebuah bahasa memerlukan waktu dan metode belajar yang fleksibel. Fleksibilitas pada berbagai tingkat pada tahap pembelajaran bahasa adalah hal yang diperlukan untuk mengembangkan " fondasi bahasa" yang kuat. Metode saya memungkinkan otak anda untuk mengolah bahasa secara efektif dengan sifat yang progresif seiring dengan waktu berjalan. Pembelajaran bahasa bukanlah hanya mempelajari kata-kata dan kalimat. Anda juga harus mengembangkan kemampuan berbahasa dengan nya. Panduan bahasa, kelas dan tes membagi bahasa ke beberapa tingkat keahlian berbahasa. Kerangka Kerja Universal Eropa menjelaskan perbedaan ini disini. Mereka telah digunakan oleh seluruh Uni Eropa. Tingkat bahasa secara umum dibagi menjadi tiga tingkat: Pemula, Menengah dan Mahir.

Metode saya menunjukkan pelajar bagaimana cara mengadaptasi metode belajar untuk menyelesaikan berbagai isu pada setiap tingkat proses belajar. Berikut adalah rangkuman situasi untuk pelajar di setiap tingkat proses pembelajaran bahasa.

 Bantu mengoreksi

Tahap 1 adalah fase yang paling halus. Semuanya baru. Bunyi bahasa dapat terdengar hampir tidak bisa dibedakan di telinga kita. Kosakata dan tata bahasa juga dapat benar-benar baru bagi kita dan menjadi seperti apa yang kita kenal dalam bahasa ibu kita. Butuh waktu bagi otak untuk membiasakan diri dengan suara, pola, struktur tata bahasa, kosa kata dan irama pada bahasa yang baru. Butuh waktu bagi otak untuk memproses sejumlah besar informasi yang sedang terkena. Informasi tersebut disimpan di lokasi tertentu di otak. Waktu lebih lanjut kemudian diperlukan untuk "jaringan" informasi baru ini dalam otak untuk bergabung dengan kata-kata untuk suara. Pada tingkat yang lebih tinggi, sebuah jaringan secara keseluruhan dan unggul diperlukan untuk mengumpulkan segala sesuatu. Seluruh proses ini membentuk "inti linguistik".

 Bantu mengoreksi

Tahap 2 - Intermediate
Bahasa tidak lagi terdengar begitu asing sekarang. Hal ini dimungkinkan untuk mengenali irama bahasa dan memilih suara tersebut. Ketika berbicara tentang topik asli akrab, pelajar dapat memahami gambaran yang lebih besar dari apa yang dikatakan dan dapat mengidentifikasi pola bicara dalam bahasa. Mendapatkan suara, kata-kata dan struktur menjadi lebih cepat dan lebih mudah. Otak menyusun potongan-potongan bahasa diserap melalui mendengarkan dan membaca, menulis dan mendengarkan praktek. Pada tahap ini, hal-hal menjadi lebih mudah, tapi Anda masih memiliki perasaan bahwa Anda tidak dapat sepenuhnya mengelola dalam bahasa dalam berbagai situasi.

 Bantu mengoreksi

Tahap 3 - Advanced
Selama masa transisi dari tahap peralihan ke stadium lanjut, klik sesuatu. Tiba-tiba semua yang sulit sejauh (dalam hal pemahaman dan keterampilan lisan) menjadi mudah. Memahami penutur asli, setelah acara TV dan membaca koran yang mungkin. Kalimat bangunan dilakukan dengan mudah. Kami menyebutnya titik Epiphany ini (E titik). Setelah belajar bahasa titik E berlanjut tanpa banyak usaha di pihak peserta didik. Anda dapat menggunakan bahasa dalam situasi kehidupan nyata untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan, sering tanpa bantuan kursus atau kursus bahasa buku. Pada tahap ini dalam proses belajar Anda dapat mulai mengeksplorasi permadani kaya bahasa dan membangun pemahaman yang lebih dalam cara kerja bahasa.

Tingkat belajar seseorang harus disesuaikan dengan fitur khusus dari setiap tahap. Mendapatkan untuk mengatasi dengan tantangan masing-masing bahasa adalah kunci. Maka itu adalah pertanyaan menanggulangi tantangan yang disajikan pada setiap tahap pembelajaran. Ini adalah salah satu tema utama saya berniat untuk mengembangkan dengan Anda di blog ini. Let me know pikiran dan pengalaman dan menantikan untuk lebih segera dari saya!

Versi bahasa Inggris dari artikel ini ditulis oleh Luca Lampariello bekerjasama dengan Richard Simcott .

 Bantu mengoreksi