Mayroong dalawang mga susi mga kadahilanan na nag-iimpluwensya sa pag-aaral ng wika: Oras at Pamamaraan. Kinukuha ang isang wika nangangailangan ng panahon at ang isang pamamaraan na may kakayahang umangkop sa pag-aaral. Kakayahang umangkop sa iba't ibang antas ng pagkuha ng iyong wika ay mahalaga sa pagbuo ng isang matatag na 'linguistic core'. Aking paraan ay nagbibigay-daan sa iyong utak upang makakuha ng epektibong mga wika sa isang progresibong paraan sa paglipas ng panahon. Pag-aaral ng Wika ay hindi lamang isang bagay ng pag-aaral ng mga salita at parirala. Kailangan mo ring bumuo ng iba pang mga kasanayan sa wika sa kanila. Wika manual, mga kurso at mga pagsusulit hatiin ang mga wika sa antas ng wika kakayahan. Ipinapaliwanag Ang Mga Karaniwang European Framework mga pagkakaiba dito. Sila ay ginagamit sa buong EU. Mga antas ng wika ay karaniwang nahahati sa tatlong pangunahing mga bahagi: Baguhan, Intermediate at Advanced.

Ipinapakita ang aking paraan ng mag-aaral sa kung paano iangkop ang paraan ng pag-aaral upang pagtagumpayan ang iba't ibang mga isyu sa bawat antas ng proseso ng pag-aaral. Narito ang isang maikling buod ng mga sitwasyon para sa mga mag-aaral sa bawat yugto ng proseso ng pag-aaral ng wika:

 Help to correct

Stage 1 - Baguhan
Stage 1 ay ang pinaka-maselan na bahagi. Ang lahat ay bago. Ang mga tunog ng wika ay maaaring tunog halos hindi mapagkilala ang pagkakaiba sa aming mga tainga. Ay maaari ding maging ganap na bagong sa amin bokabularyo at grammar at magkaiba kahit ano ang alam namin sa aming ina dila. Ito ay tumatagal ng oras para sa utak upang masanay ang mga tunog, pattern, pambalarila kaayusan, bokabularyo at rhythms ng bagong wika. Ito ay tumatagal ng oras para sa utak upang iproseso ang malaking dami ng impormasyon ito ay nailantad sa. Ang mga piraso ng impormasyon ay naka-imbak sa mga tukoy na lokasyon sa utak. Ang karagdagang oras ay pagkatapos ay kailangan upang 'network' ang bagong impormasyon sa utak upang sumali sa hanggang ang mga salita sa tunog. Sa isang kahit na mas mataas na antas, ang isang pangkalahatang at superior networking ay kinakailangan upang pagsamahin ang lahat. Ang buong proseso ay bumubuo ng 'linguistic core'.

 Help to correct

Stage 2 - Intermediate
Ang wikang hindi na tunog kaya sa ibang bansa ngayon. Ito ay posible na makilala ang ritmo ng wika at pumili out mga tunog nito. Kapag ang isang katutubong uusap tungkol sa mga pamilyar na mga paksa, ang mag-aaral ay maaaring maunawaan ang mas malaking larawan ng kung ano ang sinabi at makikilala pattern ng pagsasalita sa wika. Kinukuha ang mga tunog, mga salita at mga istraktura ay nagiging mas mabilis at mas madali. Utak ay paglalagay ng magkasama ang mga piraso ng mga wika hinihigop sa pamamagitan ng pakikinig at pagbasa, pagsulat at pakikinig kasanayan. Sa yugtong ito, ang mga bagay ay pagkuha ng mas madali, ngunit mayroon ka pa rin ang pakiramdam na hindi mo maaaring pamahalaan ang ganap sa wika sa isang malawak na iba't-ibang mga sitwasyon.

 Help to correct

Stage 3 - Advanced
Sa panahon ng paglipat na panahon mula sa intermediate yugto sa mga advanced na yugto, isang bagay na pag-click. Biglang lahat ng bagay na ito ay hindi naging mahirap sa ngayon (sa mga tuntunin ng pang-unawa at mga kasanayan sa bibig) ay nagiging madali. Pag-unawa sa mga native na speaker, pagsunod sa isang palabas sa TV at nagbabasa ng pahayagan maaari. Pangungusap gusali ay tapos na walang kahirap-hirap. Tinatawag namin ang punto Epipanya (E point) na ito. Pagkatapos ng E punto sa pag-aaral ng wika nang walang kaya magkano ang pagsisikap sa bahagi ng mga mag-aaral ng. Maaari mong gamitin ang wika sa mga sitwasyon sa tunay na buhay upang madagdagan ang iyong kaalaman at kakayahan, madalas nang walang tulong ng kurso o kurso sa wika ng mga aklat. Sa ito yugto ng proseso ng pag-aaral maaari mong simulan upang tuklasin ang mayamang tapiserya ng wika at bumuo sa isang mas malalim na pag-unawa sa workings ng wika.

Ang rate ng minsan ay pag-aaral ay dapat na iniangkop sa mga tiyak na mga tampok ng bawat baitang. Pagkilala sa grips na may mga hamon ng bawat wika ay susi. Pagkatapos ito ay isang tanong ng tackling ang mga hamon na ipinakita sa bawat antas ng pag-aaral. Ito ay isa sa mga pangunahing tema nilayon kong bumuo ng sa iyo sa blog na ito. Ipaalam sa akin ang iyong mga pananaw at karanasan at manatiling nakaabang para sa higit pa sa lalong madaling panahon mula sa akin!

Ang Ingles na bersyon ng artikulong ito ay isinulat sa pamamagitan ng Luca Lampariello sa pakikipagtulungan sa Richard Simcott .

 Help to correct