Există doi factori care influențează chei învățarea limbilor străine: Timp și metoda. Dobândirea un limbaj nevoie de timp și o metodă de învățare flexibile. Flexibilitate în diferitele etape ale achiziției limba este esențială pentru dezvoltarea unei 'miez lingvistică' solid. Metoda mea permite creierul să achiziționeze în mod eficient limba în mod progresiv în timp. Învățarea limbilor străine nu este doar o chestiune de cuvinte și expresii de învățare. De asemenea, necesitatea de a dezvolta alte competențe lingvistice cu ei. Limba manuale, cursuri și teste de limbi împărți în niveluri de abilități lingvistice. Cadrul european comun de explică aceste distincții aici. Acestea sunt utilizate în întreaga UE. Nivelurile lingvistice sunt în general împărțite în trei etape principale: Începător, intermediar și avansat.

Metoda mea prezinta elevului la modul adaptarea metodei de învățare a depăși diferitele probleme la fiecare nivel al procesului de învățare. Aici este un scurt rezumat al situației de cursantul în fiecare etapă a procesului de învățare a limbilor străine:

 Ajută să corectezi

Etapa 1 - Începător
Etapa 1 este faza cea mai delicată. Totul este nou. Sunetele limbii poate suna aproape imposibil de distins la urechile noastre. Vocabular și gramatica poate fi, de asemenea, complet nou pentru noi și de a fi, spre deosebire de orice știm în limba noastră maternă. Este nevoie de timp pentru creier sa se obisnuiasca cu sunete, modele, structuri gramaticale, vocabular și ritmurile noua limbă. Este nevoie de timp pentru creier pentru a procesa cantitatea uriașă de informații acesta este expus la. Aceste bucăți de informații sunt stocate în locații specifice din creier. Este apoi nevoie de timp suplimentare pentru a 'rețea' aceste noi informații în creier pentru a se alătura aceste cuvinte la sunete. La un nivel mai ridicat, o rețea globală și superior este necesar pentru a pune împreună tot. Acest întreg proces este trimis în sus 'nucleul lingvistică'.

 Ajută să corectezi

Etapa 2 - Intermediarul
Limbajul nu mai sună atât de străin acum. Este posibil să recunoască ritmul limbii și alege sunetele sale. Când o vorbește nativ despre teme familiare, studentul poate înțelege imaginea de ansamblu a ceea ce se spune și se poate identifica modele de vorbire în limba. Dobândirea sunete, cuvinte și structuri devine mai rapid și mai ușor. Creierul este de a pune laolaltă piesele limbii absorbite prin ascultare și citire, scriere și ascultare practică. În acest stadiu, lucrurile devin mai ușor, dar încă mai au sentimentul că nu puteți gestiona integral în limba intr-o mare varietate de situații.

 Ajută să corectezi

Etapa 3 - Avansat
În perioada de tranziție de la stadiul intermediar la stadiul avansat, ceva clic. Dintr-o dată tot ce a fost mai greu, până în prezent (în termeni de înțelegere și competențe orale) devine ușor. Înțelegerea vorbitori nativi, ca urmare a unei emisiuni TV și citind ziare sunt posibile. Exemple de construcții se face fără efort. Noi numim acest punct de Boboteaza (punctul E). După învățarea limbilor punctul E continuă fără atât de mult efort din partea elevului. Puteți folosi limba în situațiile din viața reală pentru a spori cunoștințele și capacitatea dumneavoastră, de multe ori fara ajutorul curs sau curs de limbă cărți. În acest stadiu în procesul de învățare puteți începe să exploreze tapiserie bogat limbii și de a construi pe o înțelegere mai profundă a mecanismelor limbii.

Rata de învățare cuiva trebuie să fie adaptate la caracteristicile specifice ale fiecărei etape. Noțiuni de bază la trântă cu provocările fiecare limbă este cheia. Apoi este o chestiune de abordare a provocărilor prezentate la fiecare etapă de învățare. Aceasta este una dintre temele principale intenționez să se dezvolte cu tine pe acest blog. Lasă-mă să știu gândurile și experiențele dumneavoastră și Stay tuned pentru mai multe cât de curând de la mine!

Versiunea în limba engleză a acestui articol a fost scris de Luca Lampariello în colaborare cu Richard Simcott .

 Ajută să corectezi