Ditulis oleh Luca Lampariello .

Pernahkah anda mendengar penggunaan mendengar aktif untuk mempelajari bahasa asing?
Sekiranya anda tidak mempunyai, beri saya ceritakan tentang bagaimana pendengaran aktif memberi impak besar kepada pembelajaran bahasa saya.

 Help to correct

Mari kita berundur 10 tahun yang lalu.
Tahun ini 2008. Saya baru sahaja mencapai tahap pertengahan di Rusia, sebuah bahasa yang sangat saya sukai.
Salah satu matlamat utama saya pada masa itu adalah untuk meningkatkan kefahaman mendengar saya.
Untuk mencapai ini, saya mendengar banyak dan banyak audio Rusia.
Saya turun podcast, menonton filem, dan mendengar berita Rusia setiap kali saya membuat makan tengah hari.

 Help to correct

Selepas beberapa bulan amalan, pemahaman mendengar saya bertambah baik, tetapi tidak seperti yang saya harapkan. Ini meninggalkan saya sedih dan kecewa.
Saya telah mendengar banyak audio, tetapi saya tetap sedikit dari apa yang saya dengar . Ia seolah-olah Rusia pergi ke satu telinga dan keluar dari yang lain.
'Apa yang saya buat salah?', Saya tertanya-tanya kepada diri saya sendiri.
Jawapannya datang kepada saya setelah membaca kajian mengenai hafalan; Secara khususnya, kajian mengenai manfaat catatan tulisan tangan yang diambil-ambil berbanding rakaman ambil berdasarkan komputer riba.

 Help to correct

Kajian mendapati bahawa nota penulisan dengan tangan adalah cara yang lebih cekap dan berkesan untuk mengekalkan maklumat yang dipelajari di kuliah universiti.
Apabila mendengar bahasa Rusia (satu aktiviti yang hampir sama dengan menghadiri kuliah), saya tidak mengambil sebarang nota sama sekali, dan begitu belajar sedikit.

 Help to correct

Saya sedar bahawa saya perlu menggunakan strategi pendengaran yang lebih proaktif untuk membantu memanfaatkan sesi pendengaran bahasa asing saya. Salah satu perkara yang saya lakukan adalah untuk mula mengambil nota tulisan tangan, dan mula menggunakan nota tersebut untuk lebih memproses apa yang saya dengar.
Strategi mendengar saya maju adalah satu teknik yang saya panggil 'mendengar aktif', dan hari ini saya akan berkongsi tujuh langkah mudah yang perlu anda ikuti untuk mengerjakannya ke dalam rutin pembelajaran anda sendiri.

Mari kita mulakan.

 Help to correct

Langkah 1. Pilih Kandungan Audio Menarik

Kunci kepada setiap rutin pembelajaran bahasa yang berkesan adalah untuk belajar dari bahan yang menarik dan menarik untuk anda.

 Help to correct

Rutin mendengar aktif anda tidak akan berfungsi jika bahan audio meletakkan anda tidur. Bahwa dikatakan, anda perlu kerap menghabiskan masa mengumpul sumber audio yang sejajar dengan matlamat peribadi, minat dan hobi anda.
Jika anda seorang pelajar pemula, ini akan lebih sukar daripada bunyi. Oleh kerana anda baru bermula, anda akan dihadkan kepada satu set kecil bahan-bahan peringkat rendah, yang kebanyakannya berurusan dengan topik yang sama (sering membosankan): pengenalan peribadi, perjalanan, membeli-belah, makanan, dll.

 Help to correct

Untuk pendengaran aktif tahap pemula , saya hanya mengesyorkan mengelakkan sebarang bahan mendengar yang anda dapati membosankan. Sekiranya bahan itu hanya sedikit membosankan, tidak mengapa. Hanya berpegang padanya sehingga anda mempunyai kemahiran untuk menjadi topik yang lebih menarik.
Untuk perbualan aktif menengah dan lanjutan, peluang menjadi lebih menarik.

 Help to correct

Untuk memulakan, saya cadangkan anda membuat senarai 5-10 topik yang anda berminat.
Dalam kes saya, senarai itu ialah:
- Perang Dunia II
- Kosmologi
- Belajar bahasa
- Neurosains
- Menulis

 Help to correct

Kemudian, cari dalam talian untuk kandungan audio pada topik tersebut dalam media berikut:
- Video dalam talian
- Berita televisyen
- Podcast
- Buku audio
- Wayang

 Help to correct

Tumpukan pada mengumpul seberapa banyak kandungan pada topik ini yang anda boleh. Dan jangan lakukan sekali sahaja! Sentiasa terus mencari kandungan audio yang menarik yang boleh anda lakukan dalam rutin mendengar aktif anda dalam jangka panjang.

 Help to correct

Langkah 2. Tutup Masalah

Untuk mendengarkan dengan berkesan pada mana-mana kandungan audio, anda mesti terus fokus. Untuk membuatnya berlaku, adalah lebih baik untuk merancang waktu dan tempat yang anda perlukan untuk mendengarkan, mendengar tanpa gangguan .
Berkenaan dengan masa, anda harus sentiasa mengamalkan mendengar aktif apabila anda berjaga-jaga, dan mempunyai tenaga yang paling mental . Ini akan membolehkan anda untuk memproses secara mental bahan yang paling berkesan, sambil mengelakkan kemungkinan tertidur.

 Help to correct

Mengenai tempat, anda harus sentiasa mengamalkan mendengar aktif di kawasan di mana anda tidak mungkin terganggu atau tidak terganggu . Sebaiknya, ini bermakna mencari tempat daripada orang, telefon deringan, mesej berpura-pura, atau apa-apa lagi yang boleh memecahkan tumpuan anda.
Secara peribadi, saya suka bekerja di mendengar aktif di meja saya, pada masa hari ketika kawan-kawan saya tidak berada di sekeliling. Untuk sesi mendengar mendalam, saya juga akan mematikan telefon saya (atau biarkan di dalam bilik lain) untuk melindungi daripada gangguan yang tidak dijangka.

 Help to correct

Apabila anda telah menemui masa dan tempat yang baik, cuba gunakannya setiap kali anda memutuskan untuk bekerja dengan kemahiran mendengar anda. Jadikannya lokasi 'mendengar aktif' biasa anda, dan anda akan mendapati bahawa kebiasaan mendengar aktif anda akan berkembang dengan cepat!

 Help to correct

Langkah 3. Kumpulkan Alat dan Sumber Anda

Salah satu bahagian terbaik dari mana-mana amalan mendengar aktif adalah bahawa ia agak mudah untuk disediakan .

 Help to correct

Dengan mengandaikan bahawa anda telah membina koleksi kecil kandungan audio yang menarik (seperti yang dicadangkan di Langkah 1), semua yang anda perlu sediakan untuk mana-mana sesi mendengar aktif ialah:
- Pen atau pensil
- Kertas kosong atau dibaris (sama ada longgar atau dalam buku nota)
- Alat pemutar media pilihan anda (telefon, komputer riba, pemain mp3) dengan kawalan hentian, main, jeda dan kawalan semula.
Itu sahaja! Sebarang gabungan tiga alat dan sumber di atas akan cukup untuk menyelesaikan tugas.
Dengan bekalan ini, tiba masanya untuk menuju ke lokasi pengajian pilihan anda.

 Help to correct

Langkah 4. Amalkan postur yang betul untuk pembelajaran yang lebih baik

'Duduk tegak!'
'Hentikan slouching!'
Adakah anda pernah mendengar perkara itu daripada ibu bapa atau guru semasa anda dewasa?

 Help to correct

Sekiranya anda melakukannya, anda mungkin berminat untuk mengetahui bahawa orang-orang ini bukan sahaja cuba mengganggu anda-kebenarannya, postur yang betul benar-benar memberi manfaat kepada kesihatan anda dengan cara yang berkuasa .
Manfaat itu bukan sahaja fizikal, tetapi juga mental. Khususnya, jika anda mengamalkan postur yang baik, kajian telah menunjukkan bahawa anda akan lebih dapat mengekalkan dan mengingat maklumat . Tambahan pula, anda akan meletakkan kurang tekanan pada belakang, leher, dan sendi, yang membolehkan anda mengelakkan keletihan dan terus berjaga-jaga.

 Help to correct

Setelah membaca bahagian terakhir, anda sudah tahu bahawa tetap fokus dan amaran adalah penting untuk amalan mendengar aktif anda. Itulah sebabnya saya juga mencadangkan bahawa apabila anda duduk bekerja untuk mendengar aktif, anda mengamalkan sikap yang betul juga .

 Help to correct

Untuk mendapatkan postur yang betul untuk mendengar secara aktif, anda harus:
- Duduk tegak, di kerusi
- Pastikan belakang anda lurus
- Pastikan kaki anda tidak bersilang, dengan kaki anda rata di atas lantai
- Tulis pada permukaan yang lebih rendah sedikit daripada paras dada.
Melakukan perkara-perkara ini akan membantu memberi anda kelebihan mental dan fizikal yang diperlukan untuk menumpukan perhatian kepada bahagian "aktif" daripada "mendengar secara aktif".

 Help to correct

Langkah 5. Dengarkan Sekali, Berfokus pada Gambar Besar

Akhirnya kami selesai dengan semua kerja penyediaan.
Sekarang, sudah tiba masanya untuk turun ke beberapa pendengar aktif!

 Help to correct

Mula dengan memastikan kertas lembaran kosong anda diletakkan di hadapan anda, dalam kedudukan di mana anda boleh menulis pada mereka dengan selesa tanpa kehilangan postur yang baik.
Pada peranti pemutar media anda, pilih trek audio yang anda ingin dengar untuk sesi ini. Tekan mainan apabila anda sudah bersedia. Kemudian, apabila audio bermula, pastikan anda mempunyai pen atau pensil anda supaya anda boleh mula mengambil nota.

 Help to correct

Untuk langkah ini, anda akan mendengar audio sepanjang satu masa .
Semasa anda mendengar, saya ingin anda menulis nota tentang 'gambar besar' atau 'gist' kandungan audio . Ini termasuk maklumat peringkat tinggi seperti:
- Siapa? Siapa yang bercakap? Jika kandungan audio adalah cerita (fiksyen atau bukan fiksyen), siapa watak utama?
- Apa? Apa yang digambarkan? Apakah perkara-perkara utama perbincangan, atau peristiwa utama yang berlaku?
- Bilakah? Bilakah perbualan berlaku? Bilakah peristiwa utama berlaku?
- Di mana? Di manakah perbualan berlaku? Di manakah peristiwa utama berlaku?
- Mengapa? Atas sebab apakah percakapan berlaku? Apakah sebab-sebab dan / atau sebab-sebab peristiwa utama.

 Help to correct

Pada akhir langkah ini, anda sepatutnya mempunyai sesuatu yang serupa dengan garis besar, sama seperti anda menulis untuk buku, esai, atau kuliah universiti.
Ia tidak sepatutnya mengandungi ayat-ayat lengkap, melainkan perkataan dan frasa yang menggambarkan, pada umumnya, titik utama audio.
Pastikan anda juga meninggalkan banyak ruang antara titik-titik ini, supaya anda boleh mengisi butir-butir dalam langkah seterusnya.

 Help to correct

Langkah 6. Dengar Lagi, Isikan Butiran yang Lebih Kecil

Selepas mendengar pertama anda, anda sepatutnya memahami cukup untuk membuat gambaran ringkas dan kasar mengenai maklumat 'gambaran besar' yang terkandung dalam audio yang anda dengar.
Pada ketika ini, saya mahu anda mendengar satu lagi masa, dan mengisi garis besar anda .

 Help to correct

Oleh kerana anda sudah mempunyai perkara utama yang ditulis, saya ingin anda cuba lebih deskriptif, dan menggunakan frasa dan ayat bukan perkataan tunggal .
Fikirkan ia seperti esei pendek. Maklumat yang anda tulis pada langkah terakhir menggambarkan apa yang 'seksyen' akan berlaku. Kini anda hanya perlu menulis perenggan.
Tidak perlu gila di sini-hukuman atau dua di bawah setiap titik adalah baik-baik saja. Cubalah untuk meletakkan semua yang anda faham ke dalam ringkasan ringkas dan ringkas.

 Help to correct

Langkah 7. Dengar Satu Kali Terakhir untuk Semakan

Untuk langkah terakhir kami, saya akan meminta anda meletakkan pen dan pensel anda ke bawah, dan mendengar audio kali terakhir .
Sekarang, anda telah mendengar audio dua kali, dan anda telah menulis ringkasan ringkas mengenai semua yang anda boleh faham pada tahap kemahiran anda.

 Help to correct

Pada ketiga yang terdengar, anda perlu perhatikan bahawa audio kini terasa sangat berbeza dengan anda; ia tidak lagi baru, dan sepenuhnya asing . Anda sudah memahami sebahagian daripadanya, jadi sekarang butiran yang berbeza harus melompat pada anda.
Khususnya, anda harus perhatikan:
- Butiran yang telah anda ketinggalan sebelum ini
- Kata-kata atau frasa yang anda keliru atau salah difahami
- Perkataan yang tidak anda ketahui sebelum ini, tetapi kini boleh difahami kerana konteksnya
- Mata, idea, atau konsep yang anda terlupa untuk menulis ringkasan anda.

 Help to correct

Mendengar ketiga membolehkan anda mengabaikan apa yang sudah anda ketahui (kerana anda telah menulis semua yang ada di dalam nota anda) dan memilih butiran yang lebih kecil dan lebih halus yang menghalang anda dalam pendengar pertama dan kedua. Oleh kerana anda sudah 'memproses' audio beberapa kali, otak anda lebih banyak menyesuaikan diri dengan bahagian-bahagian audio yang anda tidak faham, dan ia akan bekerja lebih keras untuk menjadikan butiran tersebut jelas kepada anda.

 Help to correct

Aktifkan Mendengarkan Aktif ke dalam Kebiasaan
Seperti banyak kaedah yang saya ajar, mendengar aktif adalah teknik yang bertujuan untuk menjadi sebahagian biasa dalam rutin pembelajaran bahasa anda .
Kaedah ini mengubah mendengar daripada kemahiran pasif, sukar untuk membangunkan keupayaan aktif yang dapat dibangunkan dengan cara yang progresif, berorientasikan tujuan.

 Help to correct

Dengan terus meminda tumpuan anda dari 'gambaran besar' kepada butiran kecil mana-mana audio, anda akan melatih keupayaan anda untuk dengan cepat mengenal pasti perkara-perkara utama dalam mana-mana bit bahasa lisan yang anda boleh dengar .
Ini adalah kemahiran penting untuk setiap pelajar bahasa, kerana ia membantu anda mengelakkan rasa hilang dalam aliran apa-apa perbualan.

 Help to correct