ช่วยเหลือ

NEW ARTICLE

จาก B ถึง C: ทำอย่างไรให้มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาใดก็ได้ (ตอนที่ 2)




เมื่อเรียนรู้ภาษามีสิ่งหนึ่งที่แยกความดีออกจากสิ่งที่ดีคือที่ราบกลางขั้นกลาง
ในบทความล่าสุดในชุดนี้เราได้กล่าวถึงความยาวของความสามารถทางภาษาหลักทั้ง 4 ด้านอย่างละเอียดและมีความเชี่ยวชาญ
ที่ราบสูงกลางเป็นช่องว่างระหว่างระดับทักษะเหล่านั้น บน CEFR เป็นช่วงระหว่าง B2 และ C1 และแม้ว่าระดับเหล่านี้จะอยู่ติดกันในระดับนั้น แต่ก็ต้องใช้ความพยายามและกลยุทธ์ในการรับจากที่อื่น
ในความเป็นจริงการทำงานนี้ต้องใช้เวลามากในการเชื่อมต่อช่องว่างนี้โดยมีผลตอบแทนจากการลงทุนน้อยมากดังนั้นจึงมีผู้เรียนน้อยมากที่จะทำเช่นนั้น
แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการเรียนหรือต้องการเข้าถึงทักษะขั้นสูงในภาษาเป้าหมาย แต่สำหรับผู้ที่ทำเพื่อให้ขึ้นในการเรียนรู้ก่อนที่จะข้ามที่ราบสูงกลางเป็นเพียงความอัปยศเป็นประสบการณ์ความลึกและเสรีภาพในการใช้ภาษาที่อยู่นอกเหนือเป็นความรู้สึกเช่นเดียวกับคนอื่น ๆ
ถ้าคุณมีสถานที่ท่องเที่ยวของคุณตั้งอยู่ด้านบนสุดของภูเขาการเรียนรู้ภาษาและต้องการปลูกธงที่ C1 หรือ C2 ประชุมสุดยอดคุณจะต้องมีเครื่องมือบางอย่างซึ่งเป็นเคล็ดลับสำคัญ 2-3 ข้อเพื่อช่วยให้คุณปีนขึ้นไป

เคล็ดลับ 1: ก้าวออกจากเขตสบาย ๆ ของคุณ


เมื่อเราได้รับความคล่องในการทำงานเรามักจะได้รับความพึงพอใจในทักษะของเรา เมื่อคุณสามารถบรรลุเป้าหมายด้านภาษาได้อย่างสะดวกที่สุดแล้วคุณจะสามารถ จำกัด สิ่งที่เราพูดและทำในภาษาเป้าหมายของเรากับงานที่คุ้นเคยและสะดวกสบายเหล่านี้
อันตรายที่นี่คือการที่ผู้เรียนมีความชำนาญจะหยุดยั้งขอบเขตของสิ่งที่เขาหรือเธอมีความสามารถและเป็นผลให้เริ่มอายไปจากความท้าทายที่แท้จริงของทักษะทางภาษาของเขา
อย่างไรก็ตามความจริงที่หลีกเลี่ยงไม่ได้คือการเรียนรู้ว่าความท้าทายนั้นเป็นแรงผลักดันให้เกิดการเติบโตสำหรับการขยายขีดความสามารถของคนในโดเมนใด ๆ สำหรับผู้เรียนภาษาก็คือการพยายามที่จะทำสิ่งที่เรายังไม่สามารถทำสิ่งที่เราค่อยๆขยายขอบเขตของเราและได้รับการเรียนรู้เพิ่มเติมจากภาษาที่เราเลือก
ตัวอย่างเช่นเราสามารถฟัง podcast ในภาษา 'slowed-down' ได้บ่อย แต่เราพบว่าตัวเองไม่สามารถจัดการกับ podc ​​asts ความเร็วปกติหรือสื่ออื่น ๆ ที่คล้ายกันเช่นข่าวทีวีหรือภาพยนตร์
แทนที่จะเป็นเพียงแค่การพึ่งพาพอดคาสต์ที่ชะลอตัวลงทำให้คุณสนใจในฐานะผู้เรียนมากที่สุดเพื่อเริ่มแสดงออกในรูปแบบของสื่อที่ยากขึ้น (และบางทีอาจเป็น 'น่ากลัว')
อย่างไรก็ตามหากคุณไม่เคยลองทำสิ่งที่คิดว่าเป็นไปไม่ได้คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าเป็นไปได้หรือไม่?

เคล็ดลับที่ 2: ปฏิบัติตามความสนุก


เมื่อทักษะภาษาของคุณดีขึ้นคุณจะพบว่าวิธีการที่คุณต้องการใช้เวลาในการเรียนของคุณจะเปลี่ยนไป
บางทีก่อนที่จะถึงที่ราบสูงกลางคุณเป็นแฟนตัวยงของโปรแกรมที่ Anki Memrise เช่น Anki หรือ Memrise คุณอาจใช้เวลาหลายชั่วโมงในการฝึกซ้อมสำรับ FlashCards ของคุณและได้รับความพึงพอใจสูงสุดกับคำศัพท์หรือวลีคำศัพท์ที่คุณจำได้
ค่อยๆ แต่คุณเริ่มเหนื่อยกับการได้เห็นวันเดียวกันในแต่ละวัน คุณเริ่มรู้สึกราวกับว่าคุณเพิ่งจะผ่านการเคลื่อนไหว สิ่งที่ครั้งหนึ่งเคยสนุกกลายเป็นคนขี้เกียจอัตโนมัติและน่าเบื่อ
ตั้งแต่เมื่อถึงจุดนี้การปฏิบัติ flashcard ได้รับเช่นกิจกรรมผลตอบแทนสูงสำหรับคุณก็อาจจะมีความพยายามที่จะพยายามที่จะ 'อำนาจ' ผ่านความเบื่อและให้ไป
อย่างไรก็ตามนี่อาจเป็นทางเลือกที่ไม่ดีเนื่องจากคุณอาจรู้สึกเหนื่อยกับกิจกรรมที่เริ่มรู้สึกไม่พอใจและในที่สุดก็เกลียดการทำเช่นนั้น
เมื่อคุณมาถึงที่ราบสูงกลางแล้วแทนที่จะเรียนต่อด้วยงานประจำเก่าที่เก่าแก่ซึ่งได้รับคุณไปไกลถึงนี้เป็นเวลาที่เหมาะสมในการเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆและเพื่อให้สนุก!
ผมเองมีประสบการณ์หลาย ๆ ครั้งนี้แม้จะมีวิธีการเรียนรู้ที่ผมพัฒนาขึ้นมาเอง!
ตัวอย่างเช่นเมื่อใดก็ตามที่ฉันตัดสินใจที่จะเรียนภาษาใหม่ฉันจะเริ่มต้นด้วยการใช้วิธีการแปลแบบสองทิศทางของฉัน โดยปกติการรวมวิธีนี้กับหลักสูตรเดียวจะทำให้ฉันขึ้นไปทางขวาได้ในระดับ B1 หรือ B2 ก่อนที่จะเป็นที่ราบสูงกลางๆ
เมื่อฉันใช้วิธีการแปลแบบสองทิศทางเป็นหลักสูตรเดียว (โดยปกติเป็นระยะเวลา 90 วัน) ฉันพบว่ามันสนุกน้อยและมีประโยชน์น้อยกว่าฉันตั้งแต่ตอนเริ่มต้น เมื่อฉันไปถึงจุดนี้แล้วฉันก็วางวิธีการและไปยังกิจกรรมอื่นฉันพบว่าน่าสนใจกว่านี้

เคล็ดลับ 3: ทำสิ่งต่างๆให้ก้าวหน้า


ผู้เรียนที่ต้องการพิชิตที่ราบสูงกลาง (Intermediate Plateau) จำเป็นต้องจัดให้มีการเรียนรู้ด้วยความก้าวหน้าของความท้าทายเหล่านี้
ผู้เรียนที่กำลังเรียนทักษะการอ่านของตนเองสามารถจัดลำดับความรู้ได้ดังนี้
- หลักสูตรเริ่มต้น / การพิมพ์ขั้นกลาง (เช่น Assimil , Teach Yourself หรือ Colloquial )
- หนังสือสองภาษา (ภาษาเป้าหมายพื้นเมือง)
- หนังสือแบบโทนเดียว (ภาษาเป้าหมายเท่านั้น)
- หนังสือพิมพ์และ / หรือตำราเฉพาะ
ความคืบหน้านี้จะเริ่มต้นผู้อ่านปิดด้วยข้อความสั้น ๆ พร้อมด้วยเครื่องมือช่วยการเรียนรู้ที่กว้างขวางและ 'สิ้นสุด' ด้วยข้อความที่ซับซ้อนและยาวนานโดยมีตัวช่วยการเรียนรู้เพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย ลำดับดังกล่าวแน่นอนจะต้องปฏิบัติตามในระยะยาวกับผู้เรียนที่กำลังอ่านตำราจำนวนมากในแต่ละระดับก่อนที่จะมี 'ramping-up' ความท้าทายและการแก้ปัญหาในระดับต่อไป
ความก้าวหน้าที่คล้ายคลึงกันนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับทักษะอื่นในสี่ทักษะ: การพูด
- พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อในชีวิตประจำวันเล็กน้อย
- การกล่าวสุนทรพจน์สั้น ๆ เกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ
- การเล่าเรื่อง
- อธิบายภาพคอนกรีต
- อธิบายแนวความคิดเชิงนามธรรม
ความคืบหน้านี้ค่อยๆขยายเขตความสะดวกสบายของผู้เรียนโดยการสร้างทักษะการพูด ผู้เรียนที่คล่องแคล่วที่สุดสามารถแชทแชทแบบสุ่ม ๆ ได้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสัมผัสกับทุกๆวัน แต่มีเพียงไม่กี่คนที่จะทำความเข้าใจกับการอภิปรายในเชิงลึกเกี่ยวกับแนวคิดหรือเล่าเรื่องราวที่ซับซ้อน การทำตามแผนเช่นนี้ทักษะการพูดของผู้เรียนจะมีความหลากหลายมากขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

เคล็ดลับ 4: ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติโดยเจตนาเทียบกับธรรมชาติ


คนส่วนใหญ่ทั่วโลกเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศในโรงเรียน ด้วยเหตุนี้การเรียนรู้ภาษาจึงถูกมองว่าคล้ายคลึงกับวิชาอื่น ๆ ของโรงเรียนเนื่องจากเป็นสิ่งที่ต้องทำงานหนักการศึกษาที่เข้มข้นและการท่องจำ ในสายตาของหลาย ๆ คนโรงเรียนไม่สนุก แต่ก็เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการทำงาน
ความสัมพันธ์ทางจิตระหว่างการเรียนรู้ภาษากับการศึกษาตามหนังสือเป็นที่น่าเสียดายที่ฝังแน่นในจิตสำนึกที่เป็นที่นิยมว่าแม้แต่ผู้ที่เลือกเรียนภาษานอกโรงเรียนก็คิดว่าต้องใช้เวลาเรียนหนังสือที่น่าเบื่อและแห้งมากเป็นเวลานาน
และนี่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น อย่าทำให้ฉันเข้าใจผิด - นั่งลงเพื่อเรียนรู้จากตำราแน่นอนมีการใช้งานของมัน แต่เป็นเพียงหนึ่งในสองประเภทของการปฏิบัติที่ผู้เรียนทุกคนควรมีส่วนร่วมในการมีความเชี่ยวชาญ
เมื่อคุณนั่งลงด้วยความตั้งใจในการเรียนรู้ (เช่นเดียวกับที่คุณทำระหว่างชั้นเรียนหรือด้วยตำราหรือครูสอนพิเศษ) ที่เรียกว่า การฝึกโดยเจตนา
ประเภทอื่น ๆ ที่มีคุณค่าเท่าเทียมกันของการปฏิบัติที่เรียกว่า การปฏิบัติตามธรรมชาติ
การปฏิบัติตามธรรมชาติคือประเภทของการปฏิบัติทางภาษาที่มักมีความเครียดต่ำและทำด้วยความเพลิดเพลินและความสนุกสนานในใจ
ตัวอย่างของการปฏิบัติตามธรรมชาติ ได้แก่ :
- พูดคุยกับเพื่อน ๆ ในการพบปะแลกเปลี่ยนภาษา
- ชมภาพยนตร์ภาษาเป้าหมาย
- เล่นเกมวิดีโอภาษาเป้าหมาย
- การอ่านภาษาเป้าหมายของคุณอย่างสนุกสนาน
- การปฏิบัติตามธรรมชาติจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ต้องการย้ายจากทักษะ B ไปสู่ระดับ C เนื่องจากสามารถทำแบบฝึกหัดได้เป็นจำนวนมากในระยะเวลาอันสั้นโดยมีค่าใช้จ่ายที่น้อยสำหรับความพยายามทางจิต
เมื่อเข้าใจถึงคุณค่าของการปฏิบัติทั้งสองประเภทคุณสามารถผลักดันภาษาของคุณให้ก้าวไปสู่ความสูงใหม่ ๆ :
ตัวอย่างเช่นฉันวางแผนที่จะเข้าสอบ C1 ในรัสเซียภายในปลายปีพ. ศ. 2560 การพิจารณาข้อสอบนี้จะเป็นการทดสอบฉันเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางเทคนิคของฉันในแต่ละทักษะสี่ทักษะฉันจะต้องมีส่วนร่วมในการ ปฏิบัติอย่างรอบคอบ เพื่อ เตรียมตัว ให้พร้อม เช่น:
- การอ่านบทความและการทำเครื่องหมาย / บันทึกคำและวลีที่ไม่รู้จัก
- การพูดเกี่ยวกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงกับชาวพื้นเมืองและการรับและการทบทวนข้อเสนอแนะ
การเขียนเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะและการรับและการแก้ไขการแก้ไข
อย่างไรก็ตามฉันก็จะเพิ่มพูนรัสเซียด้วยการมีส่วนร่วมในกิจกรรม การปฏิบัติทางธรรมชาติ บางอย่างเพื่อความสนุกสนานเช่น:
- แชตและส่งข้อความกับเพื่อนรัสเซียออนไลน์
- ดูภาพยนตร์และช่องข่าวของรัสเซีย
- ฟัง podc ​​asts รัสเซีย

การมีส่วนร่วมในการปฏิบัติทั้งสองแบบตลอดเวลาจะช่วยให้ฉันเพิ่มเวลาในการเรียนรู้และช่วยให้ฉันสามารถเรียนรู้ในช่วงที่มีพลังงานจิตทั้งสูงและต่ำ

เคล็ดลับ 5: เป็นผู้ป่วย


ผมเชื่อมั่นอย่างแข็งขันว่าทุกคนที่ต้องการเป็นผู้เรียนภาษาระดับ C สามารถเป็นหนึ่งได้
อย่างไรก็ตามผมเชื่อว่าผู้เรียนทุกคนจะแตกต่างกันไปและขึ้นอยู่กับสถานการณ์แต่ละอย่างของคุณจะใช้เวลามากหรือน้อยในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าว
ผมเชื่อว่าควรใส่ผู้เรียนที่ทุ่มเททุกๆ 6 เดือนถึง 3 ปีเพื่อไปจาก B2 ไปที่ C1
6 เดือนถ้าคุณ:
- เป็นผู้เรียนภาษาที่มีประสบการณ์
- กำลังเรียนรู้ภาษาใกล้ชิดกับภาษาพื้นเมืองของคุณ
- อาศัยอยู่ในประเทศ
ใช้เวลาเรียนภาษามากกว่า 10 ชั่วโมงต่อวัน
2-3 ปีถ้าคุณ:
- กำลังเรียนรู้ภาษาไกลจากไกล
- กำลังเรียนรู้อย่างน้อย 30 นาทีต่อวัน
- สัมผัสกับวัสดุการเรียนรู้ที่มีคุณภาพดี

อีกสิ่งหนึ่ง: ไม่ว่าคุณจะยืนอยู่ที่ไหนอย่ามองไปที่ด้านบนสุดของภูเขาและสาปแช่งระยะทางระหว่าง
แทนที่จะมองไปที่จุดสูงสุดและตระหนักดีว่าวันนี้ใกล้กว่าเมื่อวานนี้และวันพรุ่งนี้จะยิ่งใกล้กว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
ไม่ว่าคุณจะตัดมันอย่างไรการใช้ทักษะทางภาษาระดับกลางสู่ระดับสูงเป็น เป้าหมายระยะยาว อย่างไรก็ตามถ้าคุณดำเนินการกับห้าเคล็ดลับข้างต้นคุณจะสามารถสร้างธงของคุณขึ้นที่จุดสูงสุดได้
รับรองได้เลยค่ะ
เขียนโดย Luca Lampariello และ Kevin Morehouse

ไปที่หน้า 1 (ส่วนแรกของบทความ)


หัวข้อที่เกี่ยวข้อง:

Comments

Filter by Language:
 2 All