Salah satu keyakinan yang paling umum di kalangan pelajar bahasa saat ini adalah bahwa ketika Anda mencoba untuk belajar bahasa baru, bahasa ibu Anda harus mengandalkan sesedikit mungkin.

Menurut keyakinan ini, bahasa yang Anda dibesarkan dengan sering bentuk 'gangguan negatif' ketika mencoba untuk mendapatkan yang baru, dan jadi yang terbaik adalah untuk menghindari gangguan ini sama sekali dengan menjaga penggunaan bahasa asli untuk minimum.

Untuk tujuan ini, kita melihat banyak peserta didik melakukan sendiri untuk percakapan Skype yang 100% dalam bahasa target mereka, menciptakan kartu flash berbasis gambar, dan bahkan menggunakan kamus single-bahasa, di mana definisi dari kata-kata yang tidak diterjemahkan, tetapi dijelaskan dalam lainnya kata-kata dalam bahasa yang sama.

Seperti non-ketergantungan pada terjemahan dari atau ke bahasa asli seseorang tentu tujuan-dan layak metode di atas adalah cara yang baik untuk pergi tentang itu-tapi ketika saya melihat peserta didik pergi ke panjang seperti untuk menghindari terjemahan pada prinsip, saya tidak bisa membantu tetapi mendapatkan perasaan bahwa mereka menghindari sesuatu yang berpotensi menjadi manfaat besar bagi mereka.

 Bantu mengoreksi

Mengapa pada Mendapat Tidak Menghormati

Tentu saja, itu bukan kesalahan dari pelajar bahwa terjemahan begitu difitnah konsep saat ini. Salah satu metode dasar pengajaran bahasa asing, dikenal sebagai Grammar Metode Translation masih identik hari ini dengan tanpa henti membaca dan menulis ulang kalimat ceroboh dari satu bahasa ke bahasa lain, dalam rangka menghafal aturan tata bahasa. Metode ini mendefinisikan kata dan frasa dalam satu bahasa dibandingkan dengan yang lain telah konon telah ada selama ratusan tahun, dan masih merupakan metode terlihat di banyak buku pelajaran hari ini. Kejatuhan ini mungkin yang paling tradisional metode tradisional tidak bahwa itu adalah efektif, tetapi itu sering sangat membosankan.

metode lain kemudian dikembangkan dalam upaya untuk memperkenalkan sesuatu yang lebih dinamis untuk pengalaman belajar bahasa. Secara khusus, metode yang dikenal sebagai Total Physical Response , atau TPR dikembangkan yang dihindari terjemahan sepenuhnya mendukung menciptakan satu-ke-satu korespondensi antara bahasa target dan dunia kehidupan. Ketika guru akan mengatakan kata bahasa target untuk 'lengan' atau 'kaki', siswa akan diharapkan untuk benar menunjuk ke bagian tubuh masing-masing.

 Bantu mengoreksi

Terjemahan Akan Selalu Diperlukan

Seperti bermaksud baik sebagai TPR , bagaimanapun, saya berpendapat bahwa itu masih tidak bisa mengatasi manfaat terjemahan sebagai alat. Meskipun mudah untuk mengasosiasikan Yunani, Prancis, atau kata Hungaria untuk 'lengan' dengan Anda yang sebenarnya, fisik, lengan, itu jauh lebih sulit untuk mengasosiasikan kata untuk konsep abstrak seperti 'demokrasi', 'nostalgia', atau 'kesedihan' dengan tunggal, benda fisik di dunia nyata.

Dan ini adalah persis mengapa koneksi menggambar antara bahasa pertama dan bahasa target Anda bisa sangat berguna. Sebagai pembicara dewasa bahasa, Anda memiliki keuntungan bahwa tidak ada 'kritis-periode' anak usia pernah bisa memiliki: Anda memiliki database jiwa seluruh konsep yang saling berhubungan, kenangan, dan pengalaman hidup yang telah dikodifikasi dalam satu bahasa. Dengan demikian, Anda tidak perlu kembali belajar konsep cinta ketika Anda belajar itu kata yang sesuai dalam bahasa lain. Dengan bantuan terjemahan, semua yang perlu Anda lakukan adalah mengasosiasikan asli kata-cinta-dengan baru kata-katakanlah, amore-dan pekerjaan pada dasarnya dilakukan.

 Bantu mengoreksi

Bagaimana Terjemahan Bisa Mengungkapkan Rahasia Sebuah Bahasa

Terjemahan adalah bagian penting dan berguna pembelajaran bahasa karena juga dapat mengungkapkan rincian penting tentang bagaimana dua bahasa dibandingkan beroperasi.

Misalnya, setiap bahasa manusia memiliki kapasitas untuk mengekspresikan ide berikut:

Aku pergi ke pantai dengan Maria, karena hari ini sangat panas.

Terlepas dari kenyataan bahwa frasa ini dapat dinyatakan dalam bahasa manusia, sintaks dan kosakata yang digunakan dapat sangat bervariasi dari satu bahasa ke yang berikutnya. Variasi ini, tergantung pada jarak antara dua bahasa, hanya benar-benar terungkap melalui terjemahan.

 Bantu mengoreksi

Sebagai contoh, mari kita lihat kalimat yang sama dalam dua bahasa bahasa 'dekat', Italia dan Spanyol.

Vado in spiaggia con Maria, perché oggi fa molto caldo
(Saya pergi ke pantai dengan Maria, karena hari ini tidak sangat panas)

Voy a la playa con Maria, porque hoy hace mucho calor
(Aku pergi ke pantai dengan Maria, karena hari ini tidak sangat panas)

Membandingkan frase ini melalui terjemahan mengungkapkan bahwa kosa kata dan sintaks dari dua bahasa sesuai pada dekat dasar satu-ke-satu.

Dalam situasi ini, pembicara asli dari Italia yang belajar bahasa Spanyol (atau sebaliknya) bisa mendapatkan keuntungan yang besar melalui penggunaan reguler dari terjemahan, karena kedua bahasa sangat mirip satu sama lain.

 Bantu mengoreksi

Mari kita lihat dua bahasa yang lebih jauh: Italia dan Jerman

Vado in spiaggia con Maria, perché oggi fa molto caldo
(Saya pergi ke pantai dengan Maria, karena hari ini tidak sangat panas)

Ich will zum Strand mit Maria, weil es heute sehr heiss ist.
(Saya ingin-pantai dengan Maria, karena saat ini sangat panas)

Menerjemahkan antara dua bahasa tersebut mengungkapkan bahwa mereka secara struktural berbeda, tapi mengandung beberapa kesamaan dalam hal kosakata dan urutan kata.

Dalam skenario ini, pembicara asli dari Italia yang belajar bahasa Jerman (atau sebaliknya) akan memiliki beberapa kesulitan dalam menerjemahkan dari satu bahasa ke yang lain. Namun, ia masih akan mendapat manfaat dari terjemahan, karena paparan berulang terhadap perbedaan sintaksis akan membantu dia untuk menginternalisasikan pola bahasa target.

 Bantu mengoreksi

Terakhir, mari kita lihat dua bahasa yang sangat jauh: Italia dan Jepang.

Vado in spiaggia con Maria, perché oggi fa molto caldo.
(Saya pergi ke pantai dengan Maria, karena hari ini tidak sangat panas)

今日 は と て も 暑 い か ら, マ リ ア さ ん と 海 に 行 き ま す
Kyou wa Totemo atsui kara, Maria san untuk umi ni ikimasu.
(Hari ini sangat panas karena, Maria dengan laut untuk (I) pergi)

Di sini, masalah yang kita lihat antara Jerman dan Italia telah diperparah. Jepang dan Italia memiliki perintah kata yang sama sekali berbeda, dan mereka tidak berbagi kosa kata.

Di sini, pembicara asli dari Italia yang belajar bahasa Jepang (atau sebaliknya) akan memiliki banyak kesulitan dalam langsung menerjemahkan dari satu bahasa ke yang berikutnya. Seperti Jerman, bagaimanapun, biasa 'pelatihan rejimen' terjemahan dari dan ke kedua bahasa akan melayani peserta didik apapun dalam mengartikan persis di mana perbedaan sintaksis dan leksikal berbohong, dan akhirnya membantu dia untuk menghafal operasi mental yang dibutuhkan untuk 'menghidupkan' frase Italia menjadi satu Jepang yang tepat.

 Bantu mengoreksi

Sekarang kita telah membahas:
- Mengapa terjemahan adalah bagian penting dari belajar bahasa.
- Bagaimana terjemahan dapat membantu Anda menentukan hubungan sintaksis dan leksikal antara dua bahasa (antara lain).

Sekarang kita hanya perlu mendiskusikan bagaimana, tepatnya, Anda harus pergi tentang menggabungkan terjemahan ke dalam rutinitas belajar Anda sendiri.

 Bantu mengoreksi

The Way Kanan untuk Terjemahkan

Seperti yang saya sebutkan sebelumnya, terjemahan adalah alat yang dapat mengungkapkan kepada Anda bagaimana dua bahasa menyampaikan satu pesan dalam cara yang sama sekali berbeda.
Setiap pikiran yang disampaikan lewat bahasa harus dimanipulasi dan kembali diselenggarakan oleh aturan semantik, sintaksis, leksikal, dan morfologi dari bahasa yang sebelum dapat dilahirkan kembali sebagai yang benar, kalimat gramatikal dalam bahasa itu.
Untuk benar-benar membiasakan diri dengan aturan-aturan ini di kedua bahasa asli Anda dan bahasa target Anda, adalah penting bahwa Anda terlibat dalam suatu teknik yang saya sebut 'dua arah' terjemahan.

Itu adalah:
1. Terjemahan dari L2 (bahasa target) teks ke dalam bahasa asli Anda. Hal ini dilakukan untuk membantu Anda memahami isi teks.
2. retranslation dari Anda 'baru' L1 terjemahan kembali ke L2. Ini akan membantu Anda memperbaiki kesalahan Anda sendiri, melihat kesenjangan dalam pemahaman Anda, dan berpikir bahasa target.

 Bantu mengoreksi

Diulang praktek menerjemahkan dan retranslating teks tunggal bolak-balik antara dua bahasa akan membantu Anda untuk belajar untuk berpikir dalam hal pesan keseluruhan yang Anda mencoba untuk menyampaikan, tanpa mendapatkan terpaku pada kata-kata individu atau struktur yang Anda akan memerlukan untuk katakan.

Tentu saja, tidak hanya pergi sekitar menyelesaikan terjemahan dua arah dari setiap teks yang dapat Anda temukan. Anda ingin mencurahkan waktu terjemahan teks-teks yang:

- Pendek (antara 100-500 kata)
- Menarik untuk Anda
- Pada atau sedikit di atas tingkat kemahiran

Praktek seperti akan manfaat khusus untuk Anda selama (pre-intermediate) tahap awal belajar bahasa, karena Anda akan mendapatkan keakraban dengan struktur yang paling umum dari bahasa target Anda lebih cepat dan mudah.

 Bantu mengoreksi

Gunakan Alat Tersedia untuk Anda

Harapan saya adalah bahwa artikel ini telah menunjukkan Anda bagaimana bahasa ibu Anda dapat menjadi keuntungan besar untuk belajar bahasa Anda, bukan halangan sering dipandang.

Kunci untuk menggunakan bahasa ibu Anda secara efektif adalah melalui aplikasi efisien terjemahan dua arah, dimana Anda menerjemahkan dan menterjemahkan singkat, teks-teks yang berguna bolak-balik antara bahasa untuk menguasai struktur internal bahasa target Anda.

Ingat untuk memulai sederhana. Pelajari cara mengubah frase singkat dalam bahasa target Anda ke bahasa asli Anda dan kembali lagi, dan kemudian beralih ke yang lebih sulit, lebih menantang, dan lebih kompleks. Dengan waktu, Anda akan menemukan bahwa tidak peduli apa pesan yang Anda butuhkan untuk menyampaikan dalam bahasa baik, Anda akan dapat berkomunikasi pesan secara holistik, bukan kata demi kata. Hal ini pada titik ini, ketika Anda tidak lagi terhalang oleh akrobat mental sasaran tata bahasa dan sintaksis, bahwa Anda akan benar-benar dapat mulai penguasaan bahasa.

Jika Anda tertarik untuk belajar lebih banyak tentang metode terjemahan dua arah saya, saya akan membahas secara rinci lebih lanjut selama pembicaraan saya pada Konferensi Polyglot di Thessaloniki, Yunani pada 29 Oktober 2016.

Menantikan dan senang belajar bahasa!

Ditulis oleh Luca Lampariello dan Kevin Morehouse

 Bantu mengoreksi