Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-15:-Word-order-in-past-tense-sentences/ko

이란 페르시아어 → 문법 → 0에서 A1 과정 → 15과: 과거 시제 문장의 어순

서론

과거 시제 문장의 어순은 이란 페르시아어를 배우는 데 있어 중요한 요소입니다. 이 수업에서는 과거 시제에서 문장을 형성하는 방법과 시간 표현 및 부사를 사용하는 방법에 대해 배우게 됩니다. 과거 시제의 올바른 어순을 이해하면, 여러분이 이란 페르시아어로 더 자연스럽고 유창하게 의사소통할 수 있게 됩니다. 이 수업에서는 여러 예시와 연습 문제를 통해 배운 내용을 적용해보고, 여러분의 이해도를 높이도록 하겠습니다.

과거 시제 문장의 기본 어순

과거 시제 문장은 주어(S), 동사(V), 목적어(O)의 기본 어순을 따릅니다. 예를 들어, "나는 사과를 먹었다"라는 문장은 다음과 같은 구조를 가집니다.

• 주어: 나는

• 동사: 먹었다

• 목적어: 사과를

이란 페르시아어에서는 다음과 같이 표현됩니다.

• 주어: من (man - 나)

• 목적어: سیب (sib - 사과)

• 동사: خوردم (khordam - 먹었다)

그러므로 문장은 "من سیب خوردم" (man sib khordam)으로 나타납니다.

시간 표현과 부사 사용

과거 시제 문장에서 시간 표현과 부사를 사용하여 문장의 의미를 더욱 명확하게 할 수 있습니다. 일반적으로 시간 표현은 문장의 앞이나 뒤에 위치합니다. 예를 들어, "어제 나는 사과를 먹었다"는 다음과 같이 표현할 수 있습니다.

• 어제: دیروز (diruz)

문장 구성은 다음과 같습니다:

• دیروز من سیب خوردم (diruz man sib khordam) - 어제 나는 사과를 먹었다.

예문

이제 다양한 예문을 통해 과거 시제 문장의 어순을 살펴보겠습니다. 아래 표는 여러 문장을 보여줍니다.

이란 페르시아어	발음	한국어 번역
من کتاب خواندم	man ketāb khāndam	나는 책을 읽었다
دیروز باران بارید	diruz bārān bārid	어제 비가 내렸다
او دیروز به سینما رفت	u diruz be sinemā raft	그는 어제 영화관에 갔다
ما غذا خوردیم	mā ghazā khordim	우리는 음식을 먹었다
او صبحانه درست کرد	u sobhāneh dorost kard	그는 아침을 준비했다
آنها دیروز به بازار رفتند	ānhā diruz be bāzār raftand	그들은 어제 시장에 갔다
من با دوست خود صحبت کردم	man bā doost-e khod sohbat kardam	나는 친구와 이야기했다
شما هفته گذشته سفر کردید	shomā hafte-ye gozashte safar kardid	당신은 지난 주에 여행을 갔다
او یک کتاب عالی خواند	u yek ketāb āli khānd	그는 훌륭한 책을 읽었다
آنها فیلم خوبی دیدند	ānhā film-e khubi didand	그들은 좋은 영화를 보았다

연습 문제

이제 여러분이 배운 내용을 바탕으로 연습 문제를 통해 실력을 점검해보겠습니다. 각 문제를 풀고, 아래에 제공된 해답을 참고하세요.

연습 문제 1

다음 문장을 과거 시제로 변환하세요.

1. 나는 사과를 먹는다.

2. 우리는 영화를 본다.

연습 문제 2

다음 문장을 과거 시제로 변경하고, 시간을 추가하세요.

1. 나는 어제 사과를 먹었다.

2. 그들은 지난 주에 여행을 갔다.

연습 문제 3

아래 문장에서 주어와 동사를 바꿔보세요.

1. 나는 친구와 이야기했다.

2. 그는 어제 시장에 갔다.

해답

해답 1

1. 나는 사과를 먹었다. (من سیب خوردم)

2. 우리는 영화를 보았다. (ما فیلم دیدیم)

해답 2

1. 나는 어제 사과를 먹었다. (من دیروز سیب خوردم)

2. 그들은 지난 주에 여행을 갔다. (آنها هفته گذشته سفر کردند)

해답 3

1. 친구는 나와 이야기했다. (دوست با من صحبت کرد)

2. 어제 그녀는 시장에 갔다. (او دیروز به بازار رفت)

마무리

과거 시제 문장의 어순과 시간 표현, 부사의 사용법을 배웠습니다. 이제 여러분은 과거의 사건을 기술하는 데 필요한 문장을 구성할 수 있게 되었습니다. 이란 페르시아어를 통해 더욱 풍부한 대화를 나누고, 문화에 대한 이해를 높여보세요. 다음 수업에서는 정규 동사의 과거 시제 활용에 대해 배우게 됩니다.

이란 페르시아어 코스의 목차 - 0부터 A1까지

• 코스 소개

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1단원: 기본 인사와 자기소개

• 1과: "안녕"과 "안녕히 계세요" 말하기
• 2과: 자기소개와 다른 사람 소개하기

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2단원: 문장 구조와 기본 동사 활용

• 3과: 페르시아어 문장의 어순
• 4과: "to be" 동사의 현재 시제 활용
• 5과: 정규 동사의 현재 시제 활용

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3단원: 일상생활에 대해 이야기하기

• 6과: 자신의 일상 생활에 대해 이야기하기
• 7과: 다른 사람들의 일상 생활에 대해 이야기하기

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4단원: 대명사와 소유 형용사

• 8과: 직접 목적어 대명사
• 9과: 소유 형용사

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5단원: 페르시아 문화와 관습

• 10과: 페르시아 에티켓과 환대 방법
• 11과: 페르시아 휴일과 축제

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6단원: 음식과 음료

• 12과: 음식과 음료 주문하기
• 13과: 음식과 음료에 대해 이야기하기

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7단원: 과거 시제와 정규 동사 활용

• 14과: 정규 동사의 과거 시제 활용
• 15과: 과거 시제 문장의 어순

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8단원: 페르시아 문학과 예술

• 16과: 페르시아 시와 고전 문학
• 17과: 페르시아 영화와 음악

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9단원: 여행과 교통수단

• 18과: 교통 수단
• 19과: 여행 준비와 예약

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10단원: 명령문, 동명사 및 복합 문장

• 20과: 명령형 사용
• 21과: 동명사 사용
• 22과: 복합 문장과 접속사

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11단원: 페르시아 역사와 지리

• 23과: 페르시아 문명과 고대 역사
• 24과: 근대 역사와 현대 이슈

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12단원: 여가와 오락

• 25과: 스포츠와 활동적인 레크리에이션
• 26과: 오락과 여가 활동

기타 수업

• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 21: 부정사 사용하기
• 0 to A1 Course
• 0 to A1 Course → 문법 → 14. 일반 동사의 과거 시제
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 20: 명령형 활용
• 0 to A1 Course → 문법 → 5. 규칙 동사 현재 시제 활용
• 0~A1 코스 → 문법 → 8강: 직접 목적어 대명사
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 3: 페르시아어 문장의 단어 순서
• 0 to A1 Course → 문법 → Lesson 22: 복합 문장과 접속사
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 9: 소유격 대명사
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be