Lisaks lugemistele, mis on esitatud õpikutes, vestlusraamatutes ja grammatika juhendites, ei kipu enamik õppijaid regulaarselt tegelema native tekstide lugemisega mõttekal viisil.
Keeleõppijale, kes soovib jõuda sihtkeele võimekuse ülemise taseme juurde, kujutab see lugemise puudus endast tõsist takistust oma sõnavara laiendamisele, kuna piiratud sõnavara pakub vähem arusaamist ja omakorda mõistmist.
Näete, kuigi lugemine on tohutult väärtuslik tegevus, mitte kõik lugemisliigid ei ole võrdsed.
Tõepoolest, on olemas lugemisstiile, mis on mõnes kontekstis rohkem kasulikud ja teistes vähem.
Kaks kõige olulisemat stiili on tuntud kui intensiivne lugemine ja ulatuslik lugemine . Kui õpid õppima seda, mida, kuidas ja miks need kaks lugemisviisi, on teie keeleõppe arsenalis kaks äärmiselt võimsat tööriista, mis tõstab teie võimet omandada sõnavara lõputult.
Intensiivselt lugemine on teksti täielik dekonstrueerimine eesmärgiga neelata sellest võimalikult palju tähendust. Seda tehakse teksti vastuvõtmise teel ja vaadates süstemaatiliselt iga sõna, fraasi või kollokatsiooni, mida te ei mõista.
See on tegevus, mis nõuab suurt vaimset pingutust ja keskendumist. Sellepärast peab õppija, kes tegeleb intensiivse lugemisega, järgima konkreetseid juhiseid või riskima igavus ja läbipõlemine. Täpsemalt, kui soovid teksti intensiivselt lugeda, peate hoolikalt lugema huvitavaid ja lühikesi tekste, lugema ainult lühikest aega ja tegema seda siis, kui teil on kõige vaimne energia .
- intensiivseks lugemiseks mõeldud tekstid peavad olema huvitavad , sest kui te ei saa seda, mida sa loed, siis unustate sisu kiiresti ja teil on intensiivse lugemisprotsessi suhtes rohkem vaimset vastupanu.
- intensiivseks lugemiseks mõeldud tekstid peavad olema lühikesed , sest lõppeesmärk on mõista teksti kõige vähem detailidele. Mida pikem on tekst, seda raskem on sellise sügava analüüsi lõpuleviimine, seega on parem vaimse kurnatuse vältimiseks jääda lühemate tekstide juurde.
Ideaalne õppematerjal intensiivseks lugemiseks on:
- Uudiste artiklid
- Wikipedia artiklid
- Novellid
- Blogi postitused
- Sa pead intensiivselt lugema lühikest aega, et vältida ülalkirjeldatud vaimset kurnatust. Tekstist nullist (või osalisest) arusaamisest täielikuks mõistmiseks kulub palju tähelepanu ja pingutust, seega on kõige parem piirata intensiivset lugemist kuni 30-35 minutini.
- Te peate intensiivselt lugema ainult siis, kui teil on kõige vaimne energia , et veelgi suurendada oma võimet õppida ja vähendada vaimse kurnatuse riski, mis kaasneb isegi kõige lühemate tekstide põhjaliku analüüsiga. Loomulikult kõikuvad vaimse energia tasemed kogu päeva jooksul - ja isegi inimesest väga erinevad - nii et täpselt, mida peaksite intensiivselt lugema, on midagi, mida vajate iseendaks.
Lai lugemine on lihtsalt lugeda nii palju kui võimalik, ilma et see oleks seotud tähenduse ja juhusliku tundmatu sõnaga. Seda tehakse lugedes suure ajaperioodi jooksul ja otsides sõnu ainult siis, kui peate seda täiesti vajalikuks teie arusaamiseks tekstist.
Kui tekst, mida soovid põhjalikult lugeda, on sobival tasemel, leiad, et enamikku tundmatuid sõnu saab dešifreerida, vaadates nende ümbritsevat konteksti, muutes tõlgete või sõnastike selge kasutuse tarbetuks.
Kuigi intensiivne lugemine nõuab kõrget fookust ja tahtlikku pingutust, on ulatuslik lugemine mõeldud lõbusaks ja meeldivaks kogemuseks, mis nõuab vaimse vaevaga seotud kulutusi. Mida ulatuslikum on lugemine, mida rohkem teete, seda rohkem keelt sa puutud, võimaldades teil oma passiivseid teadmisi sõnavara kohta üsna kiiresti suurendada.
Täpsemalt, kui soovite teksti laialdaselt lugeda, tuleb lugeda huvitavaid , tasapinnalisi, mõõduka pikkusega tekste, et lugeda, kui saate pühendada pikemaid ajaplokke , ja seda teha, kui olete lõdvestunud .
- Sarnaselt intensiivsele lugemisele peavad ulatusliku lugemise tekstid olema huvitavad . Kuna ulatuslik lugemine toimub pikema aja jooksul, peate hoolitsema selle eest, et valite tekste, mis hoiavad teie tähelepanu ja hoiavad teid tagasi, tund aega pärast tundi.
- Ulatuslikuks lugemiseks mõeldud tekstid peavad olema tasapinnalised . Kuna te ei püüa mõista kõiki sõnu ja fraase (nagu intensiivsel lugemisel), peate enne isegi algust aru saama suure protsendi tekstist. Eesmärk on absorbeerida tundmatuid sõnu konteksti kaudu; seetõttu, kui sa ei mõista enamikku kontekstist, ei ole tekst veel sobiv lugemiseks.
- Ulatusliku lugemise tekstid peavad olema mõõduka pikkusega . Täpsemalt peaks tekst olema keskmiselt vähemalt 15-30 lehekülge pikk. Sellise pikkusega tekstid on piisavalt pikad, et täielikult välja töötada idee või narratiiv ning nõuda, et hoiate aja jooksul välja arenenud ideede, kontseptsioonide või märkide vaimset teekonda.
- intensiivse lugemisega võrreldes tuleb pikemat aega lugeda põhjalikult. Seda seetõttu, et sa loed pikemaid tekste, mis loomulikult vajavad lugemiseks rohkem aega, ja kuna pikemaks ajaks lugemiseks lugemine võimaldab teil lugeda lugemisvoogu ja seetõttu töödelda materjali vaimselt sügavamalt. Teksti laialdaseks lugemiseks on kõige parem teha seda tunni või kauem istungite puhul.
- Lugedes põhjalikult, on parem jääda lõdvestuma . Lõdvestunud ja madala stressi tingimustes lugemine aitab teil lugemist rõõmuga seostada ja seega suurendada oma valmisolekut lugeda sagedamini ja kauem. On selge, et te ei taha olla nii lõdvestunud, et sa magama jäävad, vaid lihtsalt piisavalt lõdvestud, et tunned end mugavalt ja valmis võtma vastu kõik, mida loed.
Nüüdseks saate aru, kuidas lugeda, mida lugeda ja miks lugeda nii intensiivset kui ka ulatuslikku lugemist. Kuigi te võite tunda, et üks lugemisstiil on teistest rohkem sunnitud, ärge laske mõelda, et üks meetod on sisuliselt parem.
Selle asemel on oluline mõista, et mõlemal lugemisstiilil on oma kasutusviisid, ja te peaksite kasutama mõlemat stiili tandemina (erinevate tekstide vahel), et tugevdada oma sõnavara omandamist kiiresti ja tõhusalt.
Pidage meeles, et ulatuslik lugemine ja intensiivne lugemine on oma põhitegevuseks lihtsalt tööriistad. Kui ja millal iganes sa sihtkeeles loed, kui te teate, milline neist tööriistadest on töö jaoks sobiv vahend, saate oma õppimise maksimeerida ja oma keeleoskust uutesse kõrgustesse viia.
Source: Luca Lampariello (English version)