Bantuan

NEW ARTICLE

Bagaimana kita perlu belajar tatabahasa?



Adakah kita juga perlu belajar secara rasmi ia?

Terdapat banyak pendapat dalam komuniti pembelajaran bahasa di pihak guru dan pelajar mengenai tatabahasa.



Sesetengah orang percaya bahawa pendekatan berasaskan tatabahasa-adalah kunci untuk cekap pembelajaran bahasa. Mereka mendakwa bahawa kajian tatabahasa yang teliti adalah perlu untuk memahami struktur bahasa. Mereka menegaskan bahawa tanpa memahami tatabahasa, bahasa yang akan menjadi campur aduk kata-kata sukar difahami. Beberapa pergi sejauh untuk mengatakan bahawa mereka terlebih dahulu perlu memahami dengan baik tatabahasa walaupun sebelum memulakan pembelajaran bahasa. Saya menyeru ini pendekatan semata-mata analisis.

Sebaliknya, orang lain percaya sepenuhnya sebaliknya: bahawa buku-buku tatabahasa adalah penghalang yang tidak perlu yang melambatkan proses pembelajaran. Peraturan tatabahasa harus disimpulkan secara eksklusif oleh bahasa dan tidak sebaliknya. Menurut wawasan ini, pelajar perlu mula 'menyerang' bahasa itu dengan secepat yang mungkin. Pendedahan besar-besaran dan potongan adalah faktor utama di sini. Saya menyeru ini pendekatan induktif semata-mata.
Takrif Tatabahasa

Saya menemui satu definisi yang agak menarik tatabahasa. Tatabahasa adalah 'asas struktur keupayaan kita menyatakan diri kita sendiri. Semakin kita mengetahui bagaimana ia berfungsi, lebih banyak kita boleh memantau makna dan keberkesanan cara kita dan lain-lain menggunakan bahasa. Ia boleh mengeratkan ketepatan, mengesan kekaburan dan mengeksploitasi kekayaan bersuara. Ini boleh membantu sesiapa sahaja, bukan sahaja guru bahasa, tetapi semua guru-guru segala-galanya '.

Apa yang menarik saya ialah penggunaan perkataan: Semakin kita mengetahui bagaimana ia berfungsi. Saya tidak fikir kita perlu sedar bagaimana ia berfungsi. Kita hanya perlu untuk membuat ia berfungsi. Apabila aliran bahasa dan tepat dinyatakan, kita telah belajar tatabahasa yang. Kanak-kanak berusia lima tahun tidak walaupun sedar tatabahasa perkataan, dan lagi mereka dapat bersama-sama tali penuh, ayat yang betul dalam bahasa ibunda mereka Mereka telah dihayati ia secara tidak sedar.
Breaking kod

Matlamat kami adalah untuk berkomunikasi. Kami tidak ingin melakukannya dengan baik di latihan tatabahasa dan perkara yang berkaitan. Tatabahasa akan dihayati jika pelajar bekerja dengan cara yang benar-benar berkesan.
Saya melihat bahasa sebagai kod. Setiap bahasa mempunyai kod yang berbeza. Bahasa adalah cara yang manusia 'encode' bunyi dan kata-kata untuk menyampaikan mesej. Jika kita berkomunikasi dengan cekap, kita telah dipecahkan kod.
Dalam usaha untuk memecahkan kod, kita perlu memikirkan corak yang. Itulah kunci.
Sebaik sahaja anda telah melanggar kod, bahasa yang ditempuhinya dan segala-galanya mendapat mudah dan menyeronokkan.
Bagaimana untuk memecahkan kod?

Persoalan utama adalah, bagaimana untuk memecahkan kod? Bagaimana untuk mencari satu kaedah untuk meletakkan semua ini ke dalam amalan?
Biar saya memberi anda contoh menganalisis dan membuat kesimpulan.
Mari kita pertimbangkan yang berikut urutan nombor integer, yang dipanggil nombor Fibonacci:

0 1 1 2 3 5 8 13 ...

Daripada memberikan anda penjelasan, saya boleh memberi anda petunjuk: terdapat pola yang tepat dan mudah antara nombor bersebelahan, dianggap secara berpasangan. Adakah anda mencari penyelesaiannya? Jika anda tidak, cuba lagi, ia adalah cukup berbaloi.
Ok, pernahkah anda menemui penyelesaian penyelesaian? Adakah anda tidak merasakan rasa kepuasan?
Sekarang, bayangkan bahawa saya hanya diberikan anda dengan takrif yang berikut:
Kedua-dua nombor pertama dalam jujukan Fibonacci adalah 0 dan 1, dan setiap nombor yang berikutnya adalah jumlah kedua-dua sebelumnya. Dari segi matematik, urutan FN Fibonacci ditakrifkan oleh hubungan jadi semula:

FN = FN-1 + FN-2

Dengan nilai benih F0 = 0, F1 = 1.

Dengan ini, anda hanya perlu memasukkan nombor nilai benih awal dan mendapatkan urutan itu. Anda telah belajar konsep siri Fibonacci, anda telah diberitahu bagaimana ia berfungsi. Dalam kes pertama ,, sebaliknya, anda telah menemui cara sendiri. Jika anda lakukan, otak akan membuat usaha untuk mencari corak. Usaha yang penting kerana ia menyebabkan rangkaian neural untuk membentuk. Membuat kesimpulan perkara dengan sedikit bantuan dari luar adalah penting.
Teknik saya

Saya sangat orang berorientasikan matlamat, dan saya membuat 100% pasti bahawa saya selesa boleh berkomunikasi dalam bahasa sasaran.
Dalam usaha untuk melakukan itu, saya memotong segala lemak dan hanya menumpukan perhatian kepada apa yang perlu untuk menggunakan bahasa. Saya hanya memilih teks yang sesuai dengan minat saya dan intuitif cuba memahami tatabahasa dengan memerhatikan bahasa sebenar penutur asli. Saya tenang dan santai kerana saya sedar bahawa hukuman yang tunggal mengandungi semua tatabahasa yang saya perlu tahu untuk meluahkan pemikiran tertentu, sama seperti urutan Fibonacci yang mengandungi kunci kepada pengekodannya dalam hanya beberapa nombor. Kurang lebih dalam kaedah saya.
Bagi sesiapa dari antara kamu yang berminat untuk menggunakannya, saya dapat menunjukkan kepada anda bagaimana untuk mencapai apa yang saya capai selama bertahun-tahun bahasa berjaya belajar dengan 'bimbingan' anda sepanjang seluruh proses.
Butiran akan berada di dalam buku saya kini bekerja di, yang dijadualkan untuk siaran pada bulan Jun 2013.
Ditulis oleh Luca Lampariello

Related topics:

Comments

Filter by Language:
 1  1 All