Hay muchos beneficios en esta filosofía. He aquí algunos de los puntos principales:
- Ahorro de tiempo: con un hablante no nativo no hace falta intercambiar idiomas.
Es decir, la mitad del tiempo en su lengua materna y la mitad del tiempo en el idioma nativo del otro.
Ambos pueden enfocarse 100% en su lenguaje objetivo común, ahorrando así el 50% de su tiempo.
Esto puede ser un argumento válido para miembros que se encuentra aprendiendo muchos idiomas.

 Ayuda a corregir

- Hoy en día el Inglés se habla más entre hablantes no nativos que nativos.
Además, hay otros idiomas relevantes que suelen seguir la misma tendencia.
Por lo tanto ¡mientras más rápido se acostumbre a diferentes pronunciaciones, vocabulario y giros idiomáticos en el idioma objetivo, mejor! De esta manera, mejorará su conocimiento de expresiones internacionales y jerga que los hablantes nativos no siempre usan pero que se escucha a menudo en otros países.

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- Un hablante nativo de su idioma objetivo puede no tener paciencia y repentinamente cambiar a su idioma nativo si es que lo habla, dejándolo si oportunidad de practicar.
Con un hablante no nativo esto no sucederá porque es interés de ambos concentrarse en el mismo idioma.

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- Creemos que la corrección entre pares todavía es posible, aún con hablantes no nativos del idioma objetivo.
Por supuesto los estudiantes pueden evaluar y corregir a otros.
La corrección de pares a menudo ayuda a crear una atmósfera positiva a medida que los estudiantes se dan cuenta que los hablantes nativos no son la única fuente de corrección de errores y que ellos mismos pueden aprender mucho entre ellos.
De hecho dos compañeros con una lengua materna en común saben y pueden anticipar las dificultados que puede encontrar el otro y los errores en el idioma extranjero objetivo que comparten.
Independientemente de su nivel pueden intercambiar ideas útiles sobr el método, el idioma, la pronunciación y otros aspectos básicos de su aprendizaje.
Así que ¡adelante!

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