Det er to nøkkelfaktorer som påvirker språklæring: Tid og metode. Anskaffe et språk tar tid og en fleksibel læringsmetode. Fleksibilitet på de ulike stadier av språktilegnelse er avgjørende for å utvikle en solid 'språklig kjerne'. Min metode gjør at hjernen din til å tilegne seg effektivt språket på en progressiv måte over tid. Språklæring er ikke bare et spørsmål om å lære ord og uttrykk. Du trenger også å utvikle andre språkkunnskaper med dem. Språk manualer, kurs og tester dele språk inn i nivåer av språklige evner. Common European Framework forklarer disse distinksjonene her. De brukes i hele EU. Språknivå er vanligvis delt inn i tre hovedtrinn: Nybegynner, middels og avansert.

Min metode viser eleven til hvordan tilpasse læringsmetode for å overvinne de ulike problemene på hvert nivå av læringsprosessen. Her er en kort oppsummering av situasjonen for eleven på hvert trinn av språket læringsprosessen:

 Help to correct

Stage 1 - Beginner
Trinn 1 er den mest delikate fasen. Alt er nytt. Lydene av språket kan høres nesten utvisket til våre ører. Ordforråd og grammatikk kan også være helt nytt for oss og være ulikt noe vi vet i vårt morsmål. Det tar tid for hjernen å venne seg til lyder, mønstre, grammatiske strukturer, ordforråd og rytmer av det nye språket. Det tar tid for hjernen å behandle den enorme mengden av informasjon det er å bli utsatt for. Disse biter av informasjon er lagret på bestemte steder i hjernen. Ytterligere tid blir så trengte å 'nettverk' denne nye informasjonen i hjernen til å slutte opp ordene til lydene. På et enda høyere nivå, er en helhetlig og overordnet nettverk som kreves for å sette sammen alt. Hele denne prosessen utgjør den 'lingvistisk kjerne'.

 Help to correct

Stage 2 - Intermediate
Språket ikke lenger høres så fremmed nå. Det er mulig å gjenkjenne rytmen i språket og plukke ut sine lyder. Når en innfødt snakker om kjente emner, kan eleven forstå det store bildet av hva som blir sagt, og kan identifisere tale mønstre i språket. Anskaffelse av lyder, ord og strukturer blir raskere og enklere. Hjernen er å sette sammen bitene av språket absorbert gjennom lytting og lesing, skriving og lytting praksis. På dette stadiet, ting blir lettere, men du har fortsatt følelsen av at du ikke fullt ut kan styre i språket i en rekke situasjoner.

 Help to correct

Stage 3 - Avansert
I overgangsperioden fra mellomtrinnet til avansert stadium, klikker noe. Plutselig alt som hadde vært vanskelig så langt (i form av forståelse og muntlige ferdigheter) blir lett. Forstå morsmål, etter et TV-show og lese aviser er mulig. Bygge setninger gjøres uanstrengt. Vi kaller dette Epiphany punktet (E punkt). Etter E punkt språklæring fortsetter uten så mye krefter på elevens del. Du kan bruke språket i virkelige situasjoner for å øke din kunnskap og evne, ofte uten hjelp av kurs eller språk lærebøker. På dette stadiet i læringsprosessen kan du begynne å utforske den rike billedvev av språket og bygge på en dypere forståelse av arbeidet i språket.

Frekvensen av ens læring må tilpasses de spesifikke funksjonene i hvert trinn. Å få tak i utfordringene i hvert språk er nøkkelen. Da er det et spørsmål om å takle de utfordringene som presenteres på hvert trinn i læring. Dette er en av de viktigste temaene jeg har tenkt å utvikle med deg på denne bloggen. La meg vite dine tanker og erfaringer, og følg med for mer snart fra meg!

Den engelske versjonen av denne artikkelen ble skrevet av Luca Lampariello i samarbeid med Richard Simcott .

 Help to correct