'Belajar untuk Belajar' Definition
Suruhanjaya Eropah mentakrifkan sebagai 'Kemahiran untuk mengejar dan berterusan dalam pembelajaran, menguruskan pembelajaran sendiri dan menguruskan masa atau maklumat anda cekap'. Ini adalah berdasarkan kepada masing-masing terlibat dan bermotivasi untuk membina pengetahuan mereka sendiri dan menggunakannya dalam konteks yang berbeza seperti rumah, tempat kerja atau di masa lapang anda.
Kemahiran belajar untuk belajar membayangkan membangunkan aspek kognitif dan emosi. Sebahagian daripada orang lain kebolehan yang membolehkan anda tahu lebih baik dan mengawal anda sendiri proses pembelajaran. Untuk dapat bertolak ansur dengan kekecewaan gagal, melegakan tekanan apabila anda belajar lebih keras atau dapat memahami dan menerima anda peranan pelajar. Mereka adalah perkara yang kita mesti belajar jika kita mahu belajar secara sihat dan berkesan.
Ia adalah perlu keupayaan ini diajar sejak kanak-kanak kerana ia adalah penting untuk mencari kepuasan untuk mencari sesuatu yang baru atau menyelesaikan masalah yang kompleks dan ini akan menggalakkan anda untuk meneruskan.
Bagaimana kita boleh mempelajari kemahiran belajar untuk belajar?
Pertama sekali, mendapat kesedaran sendiri apa yang bermakna pembelajaran atau pengetahuan pembelajaran dan bagaimana mereka memberikan kehidupan anda. Apa lagi, pengaruh ke atas konsep seperti perisikan atau (untuk menjadi pintar) akan pada dasarnya untuk mendapatkan kemahiran ini. Kerana, salah orang mengajar kita seseorang merupakan pilihan yang bijak apabila dapat ingat banyak perkara yang berbeza atau apabila mendapat banyak mata dalam ujian. Lupa ini adalah terlalu banyak terlalu mudah dan tidak lengkap.
gol kedua adalah untuk belajar perancangan, mengkaji dan menilai tingkah laku anda sendiri apabila saya sedang menghadapi tugas. Maksud saya tahu di mana saya mahu untuk mendapatkan, bagaimana sampai ke sana dan apa langkah minimum saya perlu melakukan atau jika sebaliknya saya tidak berada dalam jalan yang sesuai.
Dengan makna ini, tugas koperasi adalah sangat sesuai untuk matlamat sebelum ini. 'Mereka memaksa kita' untuk berfikir semua langkah-langkah sebelumnya dan juga berkomunikasi dan mengambil keputusan bersama-sama dengan orang lain.
Akhirnya, seperti yang saya katakan sebelum ini, kemahiran ini mempunyai bahagian emosi. Ini adalah simbol orang mengenai kejayaan atau kegagalan. Oleh itu, jika seseorang berasa berwibawa atau mahir mereka mungkin akan mendapatkannya tetapi dengan tangan yang lain, jika seseorang berasa tidak berguna atau tidak cekap mereka tidak akan mendapatkan tujuan mereka atau sekurang-kurangnya ia akan menjadi lebih sukar daripada benar-benar ia adalah.
tulisan ini adalah berdasarkan sebuah artikel yang ditulis oleh Elena Martín Ortega; Aprender TPM a.
Source: Aprender a aprender