'Вучымся вучыцца' Вызначэнне
Еўрапейская камісія вызначае як 'уменне пераследваць і працягваюць захоўвацца ў працэсе навучання, арганізаваць ўласнае навучанне і кіраваць сваім часам або інфармацыю эфектыўна'. Гэта заснавана на кожным з іх займаецца і матываваны, каб пабудаваць свае ўласныя веды і выкарыстоўваць яго ў іншым кантэксце, такіх як дома, на працоўным месцы або ў вольны час.
Уменне уменне вучыцца прадугледжвае развіццё пазнавальных і эмацыйных аспектаў. Частка іншых здольнасцяў, якія дазваляюць вам лепш ведаць і кантраляваць свой уласны сэрвіс працэсаў навучання. Для таго, каб быць у стане трываць расчараванне пацярпець няўдачу, зняць стрэс, калі вы будзеце вывучаць цяжэй ці быць у стане зразумець і прыняць вас студэнта ролю. Гэта рэчы, мы павінны навучыцца, калі мы хочам навучыцца гаюча і эфектыўна.
Гэта неабходны гэтая здольнасць выкладаецца з дзецьмі, таму што гэта важна, каб выявіць задавальненне для пошуку нешта новае або вырашыць складаную праблему, і гэта будзе стымуляваць вас, каб працягнуць.
Як мы можам навучыцца майстэрству навучыцца вучыцца?
Перш за ўсё, становіцца само прытомнасць, што азначае, што навучанне або навучанне ведаў і як яны забяспечваюць вашу жыццё. Больш за тое, уплыў на такія паняцці, як інтэлект або (быць разумным) будзе ў асноўным, каб атрымаць гэты навык. Таму што, няправільна людзі вучаць нас хто-то разумны, калі здольныя запамінаць многа розных рэчаў, ці калі атрымлівае больш ачкоў у цесцю. Забываючы гэта занадта шмат спрошчаным і няпоўным.
Другая мэта будзе вывучаць планаванне, аналіз і ацэнку Вам свае паводзіны, калі я сутыкнуўся з задачай. Тое, што я маю на ўвазе, што трэба ведаць, дзе я хачу, каб атрымаць, як дабрацца туды і які мінімальны крок, які я павінен рабіць ці, калі замест таго, каб я не ў падыходным шляху.
Да гэтага значэння, сумесныя задачы вельмі падыходзіць для раней мэтаў. 'Яны прымушаюць нас' думаць ўсе папярэднія крокі, а таксама мець зносіны і прымаць рашэнні разам з іншымі.
І, нарэшце, як я ўжо казаў, гэты навык мае эмацыйную частку. Гэтыя атрыбуцыі людзі робяць аб поспеху або няўдачы. Таму, калі хтосьці адчувае сябе кампетэнтным або майстэрскі яны, верагодна, атрымаць яго, але з іншага боку, калі хтосьці адчувае сябе бескарысным або некампетэнтным яны не атрымаюць сваёй мэты або, па меншай меры, гэта будзе значна складаней, чым на самай справе гэта.
Гэты ліст грунтуецца на артыкуле, напісанай Аленай Martín Ortega; Aprender ў Aprender.
Source: Aprender a aprender